三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題練習(xí)
一、我讀我寫(xiě)。(要求正確、端正、勻稱(chēng))(10分)
yùyánquànɡàoshèjiànpánchánbēicǎn
kūlonɡdīnɡzhǔjiàohuìhéyányuèsè
二、我會(huì)區(qū)分，還會(huì)組詞。(10分)
獵()悔()響()福()弓()
借()誨()晌()幅()弦()
三、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
亡()()牢()轅()轍()單()群
()()之鳥(niǎo)()()大笑恍然()()
我能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：
四、我會(huì)選。(8分)
準(zhǔn)確正確
1、我國(guó)發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點(diǎn)()地著陸了。
2、這道數(shù)學(xué)題的答案是()的。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1、看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得()了。
2、小紅處處()要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教育教誨
1、老師的()使我一生受用。
2、老師()我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人。
審視注視
1、他把文件重新()了一遍。
2、翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地()著水面。
五、我會(huì)填。(13分)
1、它飛得()，叫的聲音很()。飛得慢，因?yàn)樗?)，
傷口沒(méi)有()，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗?)，
()，得不到()。
2、莫看江面()，要看水底()。
3、繩在()斷，冰在薄處()。
4、日日行，();常常做，()。
六、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)涞囊馑肌?6分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、羊圈不是修好了嗎?
3、你怎么能動(dòng)手打他呢?
七、我會(huì)判斷。(5分)
1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。()
2、二月春風(fēng)似剪刀。()
3、弟弟好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。()
4、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。()
5、一條條柳枝垂下來(lái)，好像小姑娘的辮子一樣。()
拓展閱讀
八、我讀我做。(14分)
小花種子
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請(qǐng)燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來(lái)到湖邊。小花種子抬起頭看看()不高興地說(shuō)()這里水多()太潮濕()我不喜歡()燕子又帶著小花種子來(lái)到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說(shuō);“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我也不喜歡。”燕子再帶著種子來(lái)到樹(shù)林里。小花種子看看四周，不耐煩地說(shuō)：“這里樹(shù)多草多，太雜亂，我更不喜歡。”燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。
1.在文中的`括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)
3.請(qǐng)用“”劃出小花種子說(shuō)的話(huà)。(2分)
4.你覺(jué)得小花種子說(shuō)話(huà)有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來(lái)?(4分)
5.燕子為什么生氣?請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕南敕ā?4分)
真情習(xí)作
九、我愛(ài)習(xí)作。(26分)
題目：的我
提示：小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子?聽(tīng)話(huà)、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛(ài)、調(diào)皮、孝順……我好想認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，通過(guò)一、兩件具體的事例把你的特點(diǎn)展示出來(lái)。
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