小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題1
一、按要求完成下列各題。
1.在括號(hào)里填上表示顏色的詞。
()的大圓盤()的花瓣兒()的小蓮蓬
2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語(yǔ)：
_____________________________。
3.寫出帶有數(shù)字的成語(yǔ)：
例;萬(wàn)紫千紅
____________________________。
4.精彩連連看。
節(jié)約
保護(hù)
欣賞
遍布音樂
紙張
全球
環(huán)境新奇的
有趣的
奇怪的
美好的想法
回憶
動(dòng)作
網(wǎng)絡(luò)
5.選字填空。
潑 端 裝 補(bǔ)
女媧把它()在一個(gè)大盆里，()到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一()，只見金光四射，大窟窿立刻被()好了。
6.積累運(yùn)用。我能工整地抄寫下面的成語(yǔ)，并寫出我的發(fā)現(xiàn)。
新月如鉤月光如水月色溶溶月明星稀月黑風(fēng)高清風(fēng)明月月色朦朧
我的發(fā)現(xiàn)：___________________。
二、快樂選擇。
1.下列詞語(yǔ)中只有()不是指真正地用眼睛看。
A.俯視B.環(huán)視C.輕視D.監(jiān)視
2.快要落山的太陽(yáng)公公，臉紅的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅()的了。
A.童童 B.通通 C.彤彤
三、想象練說。
每當(dāng)我參加莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，心里有很多話要說;__________________。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.一身_________，一對(duì)________，加上，湊成了________。
2.默寫《詠柳》
_____________，______________。
_____________，______________。
3.我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會(huì)看到什么?聽到什么?想到什么?開動(dòng)腦筋想一想，寫一寫。
_____________________________。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題2
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題
一．拼音、漢字
1．把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號(hào)里，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。
B（）N（）T（）R（）H（）
字母表的順序：_______________________
2．給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，并在下面畫上。
商量(shāngliàngshngliang)轉(zhuǎn)達(dá)(zhuàndázhuǎndá)
剪刀(jiǎndāojǎndāo)鄰居(línjūlíngjǖ)
著急(zhuójízháojí)逮捕(dáibǔdàibǔ)
3．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
míngguìyóuyùzhìhuìliánxì
�。ǎǎǎǎ�
cháoshīgǔwǔjiànkāngwēihè
�。ǎǎǎǎ�
4．按要求填表
5．寫出帶有下面部首的字。
辶（）（）（）（）忄（）（）（）（）
扌（）（）（）（）木（）（）（）（）
二．詞語(yǔ)
1．先找出形近字，再分別組成詞語(yǔ)。
建（）恐（）待（）辯（）
__（）__（）__（）__（）
2．給下面的詞語(yǔ)分別找出近義詞、反義詞。
近義詞：仿佛（）特殊（）率領(lǐng)（）
反義詞：喜歡（）寒冷（）粗心（）
3．給下面加_的字選擇正確的解釋，把番號(hào)填在括號(hào)里。
�。�1）沒有水分（2）空（3）沒有余地（4）全
（1）我剛洗的衣服很快就被太陽(yáng)曬干了。（）
（2）遇到困難不動(dòng)腦筋干著急也沒用。（）
�。�3）小紅累得滿身大汗。（）
（4）全議室里很快就坐滿了人。（）
4．選詞填空。
懇求要求陸續(xù)連續(xù)劇繼續(xù)
�。�1）老師（）全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。
�。�2）大家休息了一會(huì)兒，又（）往前走。
�。�3）下課了，同學(xué)們（）從教室里走出來。
（4）由于（）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
5．把下面的詞語(yǔ)用線條連接起來。
白求恩在手術(shù)臺(tái)前給傷員做手術(shù)
少先隊(duì)員在監(jiān)牢里打掃院子
小蘿卜頭在老紅軍家里學(xué)習(xí)文化
三．句子
1．照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。
（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。______________
（2）我們完成了老師交給的任務(wù)。_____________
（3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。_____________
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。____________
2．修改病句。
�。�1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。________________
�。�2）公園里開五顏六色的大紅花。______________
3．照樣子改寫句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
�。�1）我很快就讀完了這本故事書。_____________
�。�2）人們稱大海為藍(lán)色寶庫(kù)。______________
（3）小象從泥坑里拉出了汽車。_____________
四．閱讀
�。ㄒ唬┌严旅娴木渥诱沓梢欢瓮樀脑�，把順序號(hào)填在括號(hào)里。
�。ǎ┳哌M(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺(tái)。
�。ǎ┗ㄅ_(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。
（）這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。
�。ǎ┗ㄅ_(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
�。ǎ┗ㄅ_(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。
（二）讀下面一段課文，按要求答題。
前面的小凳（dèngdèn）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征（zēngzhēng）的路上。
1．給帶_的字選擇正確的讀音，在下面畫上。
2．填空：笸籮里放著____、____、___、和___。
3．特別引人注目的是___。
4．鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。這句話中的它是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（）種。
�。�1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。
�。�2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。
5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請(qǐng)用在原文中劃出來。
五．習(xí)作
要求：把你最近做過的一件有意義的事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚。內(nèi)容具體，用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)句要通順，書寫要工整。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題3
一、我學(xué)會(huì)了（28分）
1.看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）
jīng měi
zī rùn
dǒng de
wǎn qǐ
méng lóng
pí láo
jiàng lín
chì bǎng
2.比一比，組詞語(yǔ)（10分）
{
溜（ ）
留（ ）
{
挽（ ）
免（ ）
{
捧（ ）
棒（ ）
{
幻（ ）
幼（ ）
{
暖（ ）
緩（ ）
{
唯（ ）
難（ ）
{
推（ ）
雄（ ）
{
泥（ ）
呢（ ）
{
憾（ ）
感（ ）
{
堤（ ）
提（ ）
3.找出句子中的錯(cuò)別字（6分）
�。�1）春天到了，老師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾�。�?）（ ）
（2）忘著善良的老師，王小明望記了疲勞，流下了激動(dòng)的淚水。（ ）（ ）
�。�3）達(dá)麗瑪座下來，她極力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來。（ ）（ ）
4.照樣子，給下列句子換個(gè)說法。（4分）
例：一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。
一陣清脆的鈴聲把睡夢(mèng)中的小芳驚醒了。睡夢(mèng)中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。
�。�1） 蜘蛛吃掉了網(wǎng)上的小飛蟲。
_____________________________________
（2）解放軍消滅了來犯的敵人。
_____________________________________
二、按要求填空（19分）
�。�1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞（4分）
危險(xiǎn)（ ） 害怕（ ） 喜歡（ ） 美麗（ ） 認(rèn)真（ ） 激動(dòng)（ ） 朦朧（ ） 不幸（ ）
（2） 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞（4分）
到處（ ） 忽然（ ） 趕忙（ ） 馬上（ ） 似乎（ ） 抑制（ ） 調(diào)皮（ ） 漸漸（ ）
�。�3）填空組詞語(yǔ)（3分）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
�。�4）照樣子寫一寫（6分）
挽起袖子 （ ） （ ） （ ）
一動(dòng)不動(dòng) （ ） （ ） （ ）
又蹦又跳 （ ） （ ） （ ）
一瞬間 （ ） （ ） （ ）
（5）句子中，是比喻句的用對(duì)號(hào)表示。（2分）
1.太陽(yáng)像個(gè)火球，跳出了海面。 （ ）
2.此刻，我似乎看到了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。 （ ）
3.小明想像他姐姐一樣，當(dāng)個(gè)醫(yī)生。 （ ）
4.老師像媽媽一樣關(guān)心我們。 （ ）
三、你能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎？（7分）
1.可是（ ）忽然傳來了汪汪的狗叫聲（ ）獵人帶著狗追過來了（ ）怎么辦（ ）狐貍媽媽大聲喊（ ）嗚（ ）危險(xiǎn)（ ）快逃呀（ ）
2.當(dāng)抽血完畢后（ ）男孩立刻停止了微笑（ ）躺在床上一動(dòng)不動(dòng)（ ）聲音顫抖地問（ ）醫(yī)生叔叔（ ）我還能活多久（ ）
四、把下邊排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）填上序號(hào)。（6分）
�。� ）墻里是一棵又一棵的杏樹。桃樹。梨樹。山楂樹。
（ ）這塊園地的四面是柳枝籬笆。
�。� ）墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
�。� ）而墻外，是楊樹。柳樹。榆樹。梨樹。杜梨樹。
�。� ）籬笆上爬滿了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻。
�。� ）框子里還搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。
五、默寫古詩(shī) （8分）
村 居
_____________，______________。
_____________，______________。
六、閱讀（12分）
漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（ ）發(fā)亮，清澈（ ）小河繞著山前進(jìn)著，來到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返�？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹，風(fēng)沙每次來來襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以，他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。
不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)。鋼筋。水泥。石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具”�！稗Z”一聲響倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。
一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意（ ）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了�！�
1.分辨“的”“地”“得”，將它們填在下面的句子中。（3分）
�。�1）漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（ ）發(fā)亮。
�。�2）風(fēng)沙得意（ ）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了�！�
�。�3）清澈（ ）小河繞著山前進(jìn)著。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
精美（ ） 居然（ ） 驚奇（ ） 占據(jù)（ ）
3.細(xì)讀第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指_________。（2分）
4.放飛心靈的翅膀，聯(lián)系生活實(shí)際，說說植樹造林對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用主要有：________，________ 。（3分）
七、作文（20分）
父母對(duì)自己的愛或自己和父母間感人的事。
要求：要用一兩件感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題4
一、我能看拼音，寫詞語(yǔ)。
sāo yǎnɡ
ké sòu
bān zhù
zhèng fǔ
jǐnɡ chá
qiáo cuì
hú tú
xùn sù
二、把下面成語(yǔ)、詩(shī)句補(bǔ)充完整。
爭(zhēng)先（ ）后 南轅北（ ） （ ）舟求劍 當(dāng)之無(wú)（ ） （ ）然有序 提心（ ）膽 名不（ ）傳 （ ）疲力盡
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________。
窗含西嶺千秋雪，______________。
日出江花紅勝火，______________。
柳色黃金嫩，__________________。
三、查字典。
“毫”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)先查部首____，再查____畫�！昂痢弊衷谧值淅镉羞@幾種解釋：1長(zhǎng)而尖的毛；2秤上用手提的提繩；3計(jì)量單位名稱；4數(shù)量極少，一點(diǎn)。“毫不手忙腳亂”的“毫”字應(yīng)取第___種解釋；“分毫不少”的“毫”應(yīng)取第___種解釋。
四、給下列多音字組詞。
{
將jiānɡ（ ）
將jiànɡ（ ）
{
傳chuán（ ）
傳zhuàn（ ）
{
藏cánɡ（ ）
藏zànɡ（ ）
五、組詞。
{
郊（ ）
效（ ）
{
爛（ ）
欄（ ）
{
妨（ ）
仿（ ）
{
棒（ ）
捧（ ）
{
載（ ）
栽（ ）
{
要（ ）
耍（ ）
{
狠（ ）
恨（ ）
{
噪（ ）
操（ ）
六、選詞填空。
兇猛 猛烈
1.臺(tái)風(fēng)馬上就要登陸，風(fēng)一陣（ ）地刮著。
2.獅子是一種（ ）的動(dòng)物。
不是¨¨¨而是¨¨¨ 即使¨¨¨也¨¨¨ 只要¨¨¨¨就 ¨¨¨ 因?yàn)椤АА浴АА?/p>
3.（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評(píng)了我。
4.（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，（ ）能享受到成功的喜悅。
5.這本書（ ）從書店買的，（ ）在圖書館借的。
6.（ ）條件很艱苦，解放軍戰(zhàn)士（ ）始終堅(jiān)守崗位。
七、按要求寫句子。
1.在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更具體。
（ ）的田野上生長(zhǎng)著（ ）的麥苗。
2.把下面句子改為比喻句和擬人句。
水面很平靜。
改為比喻句：___________________
河水嘩嘩地向前流著。
改為擬人句：___________________
3.改為“把”字句和“被”字句。
于連用尿澆熄了導(dǎo)火線上的火花。
改為“把”字句：_________________
改為“被”字句：_________________
八、修改病句。
1.印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。
2.老師布置的作業(yè)，我差不多基本做完了。
3.他養(yǎng)成了睡前刷牙。
九、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打勾，錯(cuò)的對(duì)叉。
1.“一條小溪，一只云雀，一道彩虹”這種說法是對(duì)的。（ ）
2.“公園里真好玩。”一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤。（ ）
3.“三人行，必有我?guī)煛笔强鬃诱f的。（ ）
4.《絕句》的作者是唐朝詩(shī)人賀知章。（ ）
5.“院子里靜悄悄的，好像什么事也沒有發(fā)生過�！笔莻�(gè)比喻句。（ ）
6.“漢族，壯族，回族，民族”都是同一類詞。（ ）
7.“冬天對(duì)嚴(yán)寒”正如“夏天對(duì)酷暑”。（ ）
十、作文
從下面各組事物中，選出一組，想像這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大腦 手 腳 嘴
_____________________________________
______________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題5
第一部分專心聆聽(5分)
一、我會(huì)聽。(聽短文，完成練習(xí)，5分)
1、短文講了威仁爵士前半生從事，后半生從事，都取得了成就。
2、別人稱譽(yù)他。
3、你在故事中明白了。
第二部分積累與運(yùn)用(53分)
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。(6分)
教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
復(fù)習(xí)(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suī suí)
四、給多音字組詞。(6分)
zài()dà()xiánɡ()
載大降
zǎi()dài()jiànɡ()
五、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩奪目()春天時(shí)間過()真快快快樂樂()學(xué)習(xí)
七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
大()小用()口同聲和顏()色()雀無(wú)聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問津津有()
八、按要求寫句子。(10分)
(1)擴(kuò)寫句子。(3分)
�、僖蝗�()蝴蝶()翩翩起舞。
�、诶蠋�()說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。(3分)
①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。
(2)“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：________
___________________________________________________
(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。
十、口語(yǔ)交際。(4分)
上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說呢?能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。
第三部分閱讀理解(20分)
期末考試一般由區(qū)或市統(tǒng)考，學(xué)校聯(lián)考通過試卷的方式進(jìn)行考察。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷
基礎(chǔ)知識(shí)48分
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
kuānyùɡǔlìzīshìpǔsùqiānxū
wēiwǔyínɡhòuxīnshǎnɡnǎonùjìngōnɡ
二、同音字組詞。(6分)
mì()切()書
jiāo()傲()嫩
jìnɡ顯微()學(xué)無(wú)止()
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。(10分)
①興高()()②相()并()③爭(zhēng)()斗()
�、軟]()打()⑤()流不()⑥()人()目⑦()頭()氣⑧舍()求()
寫出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)(至少兩個(gè))：
四、照樣子，寫句子。(4分)
例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
春姑娘來到人間，小草，桃花。
例：“一定會(huì)飛回來的!”小男孩肯定地說。
小男孩肯定地說：“一定會(huì)飛回來的!”
“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。
五、我會(huì)選擇正確的答案。(5分)
1.“舉世聞名”中“舉”的意思是()，“舉重”中“舉”的意思是()。
A.往上托B.全C.推選D.舉動(dòng)
2.“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是()
A.春節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)
3.鉆在鐵屋子里()安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸�；�?yàn)觚敗?/p>
A.仍然B.果然C.居然D.固然
4.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的�！睆倪@句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常()。
A.自卑B.矛盾C.激動(dòng)D.難過
六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北。
1.當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門山，便會(huì)吟誦起寫的《》：“天門中斷楚江開，。兩岸青山相對(duì)出，�！�
2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是的湖光山色，詩(shī)的后兩句是，。
3.我們還一起去安徽黃山爬，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來不看山，”;我們欣賞了不但而且的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里，，是個(gè)可愛的地方。
4.“聰明在于學(xué)習(xí)，”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，”。
閱讀理解25分
(一)《富饒的西沙群島》節(jié)選
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的`周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫�！爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校�
①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”應(yīng)選 (填序號(hào))(3分)
2.這段話主要寫了魚的()和( )多。(2分)
3.我從( )、( )等詞語(yǔ)中看出魚的數(shù)量多。(2分)
4.用“”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)
5.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)摘錄下來。(2分)
6.對(duì)這段話中畫“ ”句子的理解，正確的是( )(2分)
①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。
�、谶@是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!
春天，那剛從綠樹上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?
冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發(fā)抖。
我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好�！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了�！�
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題6
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。
fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）嗚咽（yèyān）模樣（mómú）稚拙（zhuōzhuó）
3、按要求寫詞語(yǔ)。（每組寫三個(gè)）
AABC：______________________。
ABAC：______________________。
ABCC：______________________。
4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。
打①撞擊②舉，提③做某種游戲④編織
�。�1）、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。
�。�2）、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求。
�。�3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。
�。�4）、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。
{蹈（）
踏（）{洲（）
州（）{悔（）
誨（）{捧（）
棒（）
5、在（）里填上的、地、得。
光彩奪目（）春天時(shí)間過（）真快快快樂樂（）學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問津津有（）
7、選詞填空。
條 束 陣 個(gè) 眼
�、僖唬ǎ┣迦�。一（）金光
嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
�、趮寢尩纳袂樽兊茫ǎ┝恕�
靈活 靈巧 機(jī)靈
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑（）。
8、按要求寫句子。
�。�1）擴(kuò)寫句子。
�、僖蝗汉骠嫫鹞�。
____________________________。
�、诶蠋熣f：你們的表現(xiàn)太出色了！
____________________________。
�。�2）照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
____________________________。
（3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
縮句：_______________________。
�。�4）一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。
改為加引號(hào)的句子：_____________。
�。�5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要實(shí)干精神。
改為反問句：__________________。
9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
�。�1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________。出自李商隱的《_________》。
�。�2）___________，萬(wàn)條垂下綠絲絳，________，________。作者是_________。
�。�3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《_________》。
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
�。�1）_________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___；常常做，_____。
�。�3）八仙過�！猒______________。
二、閱讀。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
11、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥_________的事，說明翠鳥________的特點(diǎn)。
12、用”—“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。
13、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候—（） 鋒利—（）
14、仔細(xì)讀一讀劃線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛_________。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛三只一群、五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
15、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
�。ǎ┑募�(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋
16、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。
�。�1）形狀：__________________。
（2）顏色：開始呈_________，后來________。
17、用“≈”畫出一個(gè)比喻句。
18、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。
19、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在下面的橫線上。
____________________________。
20、用贊不絕口造句：___________。
三、習(xí)作。
22、請(qǐng)以一件_________的事為題寫一篇不少于300字的作文。
____________________________。
____________________________。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題7
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
Xúnwènzhìliáochuándìhuángkǒng
()()()()
shuāidozhùfújiānnánzhuàngguān
()()()()
2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)
氣( )萬(wàn)千 變( )無(wú)常 畫蛇()足連()起伏
若隱若( ) 飄飄( )仙 流連忘()南()北轍
3、選字填空。(8分)
形行型
模()旅()臉()()號(hào)
圓()()狀()象流()
4、選詞填空。(4分)
必須必需
1、小動(dòng)物們都貯存好了過冬的()食品。
2、要考得好成績(jī)，你()細(xì)心答題。
急忙焦急
3、那位農(nóng)夫覺得禾苗一點(diǎn)也沒長(zhǎng)，心里十分()。
4、他終于想出了好辦法，()跑到了田里。
5、照樣子，寫句子。(6分)
例.爸爸撿到了這只白鴿。
這只白鴿是爸爸撿到的。
1.紅紅種了這棵小樹。
2.方方的爺爺養(yǎng)了一條小花狗。
3.同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了很多衣物。
6、排列順序錯(cuò)亂的句子。(6分)
( )我悄悄地走過去，剛一舉手，它就飛了。
( )我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿上的紙蝴蝶。
( )院子里，一只彩色的蝴蝶飛過來，停在一朵小花上。
( )后來，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。
( )我趁它們圍攏在一起的時(shí)候，用衣服一撲，一下子撲到五、六只美麗的蝴蝶。
( )成群的蝴蝶以為又來個(gè)伙伴，都圍攏過來。
7、修改病句。(10分)
1、這是有趣的一本神話故事書。
2、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
3、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
4、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語(yǔ)。
5、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
8、閱讀理解(20分)
為什么要說“謝謝”
在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。清涼的河水發(fā)出輕輕的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河�！睜敔斦f。
男孩笑了起來。
您為什么要對(duì)小河說謝謝他問爺爺要知道小河不是活人它聽不到您的話也不會(huì)接受您的感謝
“是這樣。如果狼喝了小河的水，它不會(huì)說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’?好好想一想，誰(shuí)需要這個(gè)詞?”
小男孩沉思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
1、補(bǔ)充下面詩(shī)句：(4分)
我想對(duì)小河說“謝謝”，因?yàn)樗虧?rùn)了我心田;
我想對(duì)說“謝謝”，因?yàn)椤?/p>
我想對(duì)說“謝謝”，因?yàn)椤?/p>
2、“旅行者走到一條小河旁”中，“旅行者”指的是誰(shuí)?(2分)
3、讀一讀，比一比，下面兩句話在表達(dá)上有什么不同?(3分)
a)清涼的河水發(fā)出輕輕的潺潺聲。
b)河水發(fā)出潺潺聲。
4、給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)(4分)
5、仿寫詞語(yǔ)。(4分)
(1)河水潺潺
(2)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路很很的很很的
6、結(jié)尾說“小男孩沉思起來”，你認(rèn)為他在沉思什么?(3分)
9、作文：我心中的秘密(30分)
小朋友，在你的心中一定有一些秘密，高興的、后悔的，傷心的，請(qǐng)將他寫出來，老師會(huì)為你保守秘密的。
要求：1、敘事清楚明白，寫出真情實(shí)感。
2、字?jǐn)?shù)300字。
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