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    小學(xué)三年級語文下冊試題

    時間:2021-04-01 18:54:43 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級語文下冊試題

      一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)

    小學(xué)三年級語文下冊試題

      1。把句子抄寫在方格里,做到正確、工整。

      長城,連綿起伏;運河,銀光閃閃。

      2?雌匆魧懽衷~。

      zīzīháoháo

      源態(tài)絲自

      qiānqíbǎiɡuàiwànɡérshēnɡwèi

      恐龍:

      fānshānyuèlǐnɡqiānxīnwànkǔ

      大尖哥和水社姐:

      3。用“√”給加點字選擇正確的讀音。

      挨餓(āiái)暑假(jiǎjià)

      湖泊(bópō)眼眶(kuānɡkuànɡ)

      4。根據(jù)要求寫詩句。

     。1)看見壯觀的瀑布從高處直流而下,你不禁吟誦道:,

      。

     。2)“落霞與孤鶩齊飛,”是才思敏捷的王勃寫下的詩句。

      5。讀句子,再用帶點的詞語寫一句話。

      例:人們沒有想到,狼居然是森林和鹿群的“功臣”。

      二、選擇正確的答案(填序號)

      1!皩④娨挂敝械摹耙币馑际恰

     。1)牽引、拉(2)引導(dǎo)(3)伸著(4)惹

      2。看見汽車的車牌的第一個字就知道它是來自什么地方了。例如:

      魯A00732來自。

     。1)上海市(2)山東省(3)江蘇。4)寧夏回族自治區(qū)

      3。假如你想買足球,要和媽媽商量,最恰當(dāng)?shù)恼f法是。

     。1)媽媽,我要買足球,快給我買一個!

     。2)老師說要買足球,媽,今天就得給我買!

      (3)媽媽,我想要一只足球,老師說踢足球是非常好的運動,你看可以嗎?

      (4)我要一只足球,媽媽,你準(zhǔn)備什么時候給我買呀?

      4。《爭論的故事》讓我們懂得了。

     。1)遇事要謙讓(2)做事要愛惜時間,提高效率

     。3)爭論沒有好結(jié)果(4)做事要把握好機會

      三、根據(jù)課文內(nèi)容填空

      1。白荷花在這些大圓盤之間。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒,露出嫩黃色的。有的還是,看起來得馬上要破裂似的'。這段話寫了荷花的。(9分)

      2!痘ò觑h香》告訴我們要像小女孩一樣做個的人;《大作家的小老師》告訴我們對人要平等相待,做個的人;《》告訴我們每個人都有自己的長處,要做個自信的人;《》告訴我們要做個遵守社會公德的人。(6分)

      四、閱讀短文,完成練習(xí)

      短文1

      《海底世界》片段

      海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器,游動起來像閃爍的星星。

      1。這段話先總寫了海底動物;接著分別寫了、、和、等海底動物有趣的活動特點。

      2。找出文中的一對反義詞:()——()

      3!懊赓M的長途旅行”在短文中指的是

      ;“閃爍的星星”在文中是指。

      短文2一只小鳥

      有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每日只能在巢里唧唧喳喳地叫著,和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常快樂。

      這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷羽毛,飛到樹枝上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。

      樹下有許多小孩子,聽見了那歌聲,都抬起頭來望著。這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它的歌聲,其中一個孩子便想捉住它。

      看,它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一個彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌下去。這時,兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜(xián)上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上。

      從此那歌聲便消失了。那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。

      1。這篇短文先寫了小鳥唱出了()和()的歌聲,接著寫一個孩子射小鳥,小鳥受傷;最后講小鳥的歌聲從此()了。

      2。寫近義詞。

      景致()蔥綠()

      3。小鳥為什么要放出贊美“自然”的歌聲?用“”畫出相關(guān)句子。

      4。從“兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它……”這句話你體會到:

      5。讀了這篇文章,你想對那個打小鳥的孩子說什么呢?

      五、習(xí)作

      那些孩子想要仰望著小鳥,聽它的歌聲,卻不能了。事情后來會怎么樣呢?請你展開想象,寫一篇習(xí)作,字?jǐn)?shù)300左右。

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