小學三年級語文綜合測試題

　　第一部分： 基礎知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫漢字。(6分)

　　féng diào pàn jiāo

　　每 魚 望 外

　　zhǔn bèn shì yàng wēi xiǎn hú dié

　　二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

　　1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mēn mèn )不樂,突然,她發(fā)現一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。

　　2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學們的鼓勵下，她高興(xīng xìng )地微笑著面對生活。

　　三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)

　　例：準(準備) 難(困難)

　　膠( ) ( ) 捧( ) ( )

　　部( ) ( ) 料( ) ( )

　　四、積累詞語(6+2+2分)

　　 1、 將下列的詞語補充完整。

　　( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )

　　如( )戲( ) 白發(fā)( )( ) ( )提( )論

　　2、寫兩個你本學期積累的四字詞語(不能重復試卷中雙現的四字詞語)：

　　3、像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

　　五、認真讀句子，填上合適的詞語。(4分)

　　 孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽( )老子為師，見到老子，他上前( )，老子收下他后隨時( )老子，后來人們( )他和老子的學問。

　　六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

　　 1、 ，清泉石上流。

　　2、 ，始于足下。 3、 師友，習 。

　　4、水南水北重重柳， 。

　　5、大家的掌聲給了我， ，使我鼓起勇氣 。

　　6、草地上盛開著 ， ：紅的，白的，黃的，紫的，真像個 。

　　七、 古詩積累(2+3分)

　　 1、《夜書所見》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是 。

　　2、天門中斷楚江開， 。 ，

　　孤帆一片日邊來。這首詩選自《 》。

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一.認真閱讀《矛和盾的集合》一課，回答下面的問題。(15分)

　　發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。

　　對方的矛如雨點般(bān)向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小啦!如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuō)不到我啦!”

　　可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的`蝸(wō)�；驗觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進攻呀!

　　對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”————槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履(lǚ)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。

　　坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!

　　是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

　　1.寫出下面詞語的近義詞(3分)

　　安全( ) 勝利( ) 進攻( )

　　2.文中有不少用得好的詞語,如:“左抵右擋”……我要把它們寫下來_____________ ______________ ________________ (1.5分)

　　我還能另外寫幾個呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)

　　3.請用“_______”劃出文中的一個比喻句。(1.5分)我還能仿寫一句呢：

　　______________________________________________________________。(1.5分)

　　4. 請圍繞 “發(fā)明家 矛 盾 合二為一 坦克”這幾個詞，歸納出本文的主要內容。(3分)

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5.看了短文,我明白了一個道理:__________________________________________

　　________________________________________________________________(3分)

　　二、閱讀課外文章《昨夜誰在叫?》，回答問題。(10分)

　　 一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎?叫得多嚇人!”

　　啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢!”

　　小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎?跟我來!”它們來到一個大樹洞口，小松鼠______________________。小黃鶯便朝里面問：“昨天夜里是您在叫嗎?”

　　“哈哈!”樹洞里有一只貓頭鷹，它說：“小黃鶯，你是吃小蟲子的，我可是專抓老鼠。我一發(fā)現老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈!”

　　1、 動物們在問一個什么問題?(2分)

　　2、 這篇童話出現了_______種動物?它們各自的本領是什么?(6分)

　　(1)啄木鳥： ____ (2)小松鼠： ___ ____

　　(3)貓頭鷹： __

　　(4)你還知道： ___________

　　3、小朋友，你最喜歡哪只小動物?要寫出你的原因噢!(2分)

　　第三部分：開開心心寫作文(30分)

　　題目：自定

　　提示：同學們，這個學期我們寫了不少的習作，有豐富多彩的課余生活，有關于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風景優(yōu)美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事……。學期將要結束，請你展示一篇你最成功的一篇吧!

　　要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。

　　2、書寫工整，不寫錯別字。

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