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    三年級語文上冊期中測試卷

    時間:2021-03-19 09:58:12 三年級 我要投稿

    西師版三年級語文上冊期中測試卷

      一、 讀句子,用“—”劃出帶點字的正確讀音。﹙2分﹚

    西師版三年級語文上冊期中測試卷

      1.蟲子輕輕扇﹙shān shàn﹚動翅膀,飛起來,一會兒就看不見了。

      2.成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游動,豐盛的牧草哺﹙pǔ bǔ)育著它們。

      二、讀拼音,寫詞語。﹙6分﹚

      qí lánɡ rǎnɡ zhēnɡ qí

      紅﹙ ﹚ 長﹙ ﹚ 土 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚干 ( )特

      mínɡ mèi shū chànɡ jiāo nèn zī yüán

      陽光﹙ ﹚ 感到﹙ ﹚﹙ ﹚的花朵 ﹙ ﹚豐富

      三、從下列生字中任選兩個,說說你是用什么方法記住它們的。﹙4分﹚

      鴿 氧 瓣

      四、形近字組詞。﹙4分﹚

      效 ﹙ ﹚ 技 ﹙ ﹚ 坑 ﹙ ﹚ 難 ﹙ ﹚

      校 ﹙ ﹚ 枝 ﹙ ﹚ 抗 ﹙ ﹚ 攤 ﹙ ﹚

      五、把下列四字詞語補充完整。﹙4分﹚

      ﹙ ﹚地而起 ﹙ ﹚假虎威 波﹙ ﹚洶涌 無邊無﹙ ﹚

      連蹦帶﹙ ﹚ ﹙ ﹚在咫尺 ﹙ ﹚苗助長 ﹙ ﹚水千山

      六、把能搭配的詞語用線連起來。﹙4分﹚

      波濤洶涌的 葉子 清澈的 藥材

      飄飄悠悠的 花朵 茂盛的 湖水

      五顏六色的 白云 珍貴的 平原

      四季常青的 江水 肥沃的 樹林

      七、在括號里填上合適的詞語,使句子更加生動具體。﹙4分﹚

      1.我家門前有一條﹙ ﹚小河。

      2.下課了,同學(xué)們﹙ ﹚向操場跑去。

      3.春天來了,橘子樹上﹙ ﹚的葉子在陽光下閃著﹙ ﹚光。

      八、讀句子,找出三組意思相反的詞語。﹙3分﹚

      在水面上綻放的睡蓮花,每當(dāng)旭日東升之際,它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來,似乎剛從酣睡中蘇醒;而當(dāng)夕陽西下時,它又閉攏花瓣,重新進入睡眠狀態(tài)。

      ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚

      九、把下面名句補充完整。﹙4分﹚

      1.一場秋雨一場寒, 。

      2. , 隨風(fēng)滿地石亂走。

      3.博學(xué)多識, 。

      4.想象是 。

      十、用課文原句填空。﹙8分﹚

      1.他邊走邊﹙ ﹚,不停地在每個水洼旁﹙ ﹚下腰去,﹙ ﹚起里面的小魚,用力地把它們﹙ ﹚回大海。

      2.花骨朵綻放開來,形狀像茉莉, , ,小巧、

      潔白、清新、樸素, , ,不大起眼。

      十一、回顧課文內(nèi)容填空。﹙8分﹚

      1.“啊,它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手! 《小蘿卜頭》

      聯(lián)系上下文,小蘿卜頭可能這么想:

      2.“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家! 《山行》

      請你展開想象,說說這兩句詩描繪的景物:

      3.讀了《溫暖》這篇課文,你認(rèn)識了( )的雷鋒,讀了《這條小魚在乎》這篇課文,你認(rèn)識了 ( )的.小男孩。

      十二、讀《可愛的大熊貓》選段,回答問題。﹙7分﹚

      大熊貓喜歡吃箭竹。箭竹,既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷,再一根一根地扯掉竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味,大熊貓的食量可大了,一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

      1.用“ ”畫出本段的中心句。

      2.大熊貓吃箭竹很好玩,它首先 ,再 ,然后 。

      3.用帶點的詞語造句。

      津津有味——

      十三、認(rèn)真閱讀短文,按要求做題。(12分)

      種子

      我剛把信( )進郵筒,覺得有人在( )我的衣襟,我低頭一看,原來是個小姑娘。她( )著一封信,夾著沙子的秋風(fēng)( )得她直流鼻涕。

      “叔叔,請您幫我把信放進去,我夠不著!

      這是一封奇怪的信,沉甸甸的,信封上除了貼著郵票外,一個字也沒有。

      “你幾歲了?”

      “五歲半!

      “五歲半啦?”

      “這里邊裝的是什么呀?”

      “槐樹籽!”她驕傲地回答。

      “槐樹籽?”我一時沒有轉(zhuǎn)過彎來。

      “您不知道?”她驚奇地瞪大了眼睛,“廣播里說,全國都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和小朋友一起揀的。我倆做好事誰也不告訴!”

      我掏出鋼筆,覺得手有些顫抖。我握緊筆,工工整整地寫上“甘肅省人民政府收 石家莊兒童寄!

      我抱起她:“你親自把信放進去吧!”

      1.把下面幾個詞恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/p>

      舉 拽 塞 吹

      2.照樣子寫詞語。 例:沉甸甸

      ( )( )( )( )( )

      3.照課文內(nèi)容填空。

      小姑娘的信里裝滿了 ,她這樣做是為了 。

      4.讀了這篇短文,你想對小姑娘說什么?

      5.請你再提出一個文中你不懂的問題。

      習(xí)作(30分)

      十四、提起家鄉(xiāng)大家有許多話想說。因為家鄉(xiāng)不僅有著迷人的風(fēng)景,而且有著富饒的物產(chǎn)。本次作文,請寫一寫自己最熟悉、最喜歡的家鄉(xiāng)美景或特產(chǎn),還可以寫一寫家鄉(xiāng)的變化。注意書寫認(rèn)真,把句子寫通順,題目自定。

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