三年級語文下學期第六單元質量檢測題

　　導語：三年級大家學習了很多語文知識，學習完每個單元的知識后要及時的進行課下練習鞏固，這樣才能夠徹底掌握住這些內容，下面是小編為大家?guī)�來的三年級語文下學期第六單元質量檢測題，供大家學習參考！

　　一、讀拼音寫詞語(10分) 5.23-5.24

　　jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選擇正確的讀音畫“√”(3分)

　　蝸牛( wē wō ) 履帶( lǔ lǚ ) 戳穿( chuó chuō )

　　懦弱( xū nuò ) 兩束( sù shù ) 海港( xiàng ɡǎnɡ )

　　三、辨字組詞(6分)

　　炮( )坦( )難( )匠( )鋸( )階( )

　　跑( )但( )推( )匣( )據( )價( )

　　四、多音字組詞(6分)

　　liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )

　　量 處 撒

　　liànɡ( ) chù( ) sā( )

　　五、填寫反義詞(4分)

　　傲慢( ) 懦弱( ) 丑陋( ) 愚蠢( )

　　六、把下面的四字詞語補充完整(16分)

　　( )( )為一 大顯( )( ) 亂成( )( ) 相( )并( )

　　翻( )覆( ) ( )舟( )劍 ( )慌( )忙 柳( )花( )

　　七、把下面的句子補充完整(8分)

　　1.千里之行，__________。 2.__________，眼見為實。

　　3.百尺竿頭，__________。 4.__________，金無足赤。

　　八、選詞填空。(5分)

　　夸獎 夸耀 夸大

　　1.大家都( )他進步快。

　　2.虛心的人從不在別人面前( )自己。

　　雖然 居然 依然

　　3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他( )隨地亂扔廢物。

　　4.小明( )跑在隊伍的最后面，但( )堅持跑完全程。

　　九、根據課文內容填空。(4分)

　　1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。

　　2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。

　　十、閱讀短文，回答問題。(18分)

　　蠟燭

　　一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用!”

　　蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”

　　一天晚上，臺燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的'貢獻�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

　　臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻�！�

　　1.在文中找出兩組反義詞(4分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　2.填上恰當?shù)脑~語(4分)

　　( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊

　　3.在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。(6分)

　　臺燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________

　　4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)

　　______________________________________________________________________。

　　十一、習作(20分)

　　從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事，你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整，細心檢查。

　　小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗

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