精選暑期作業(yè)語(yǔ)文七年級(jí)下考試試題

　　一.選擇題：

　　1. 下列每組詞語(yǔ)音形全部正確的有( )。(多選)

　　A. 相中(xiāng)旺相(xing)

　　B. 行輩(hng)德行(xng)

　　C. 稍傾(qǐng)傾倒(qǐng)

　　D. 載重(zi)裝載(zi)

　　E. 歸省(xǐng)省親(xǐng)

　　F. 荷葉(h)荷擔(dān)(h)

　　G. 立即(j)即使(j)

　　H. 間隔(jiān)中間(jin)力拉崩倒之聲

　　2. 為加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。

　　① 吏呼一何怒( )

　　A. 什么 B. 多么 C. 那里 D. 表示反問

　�、� 欣然規(guī)往( )

　　A. 畫圓形的工具 B. 規(guī)則 C. 計(jì)劃 D. 勸告

　　③ 便得一山( )

　　A. 發(fā)現(xiàn) B. 得到 C. 得意 D. 完成

　�、� 屋舍儼然( )

　　A. 放棄 B. 房屋 C. 施舍 D. 養(yǎng)家畜的圈

　　⑤ 大聲疾呼( )

　　A. 急速 B. 疾病 C. 痛恨 D. 痛苦

　　3. 為下列詞語(yǔ)空缺處選擇正確的字。

　�、� 麻木不 (A. 人 B. 仁 C. 刃)

　�、� 不 其數(shù)(A. 及 B. 計(jì) C. 記)

　　③ 動(dòng)不安(A. 噪 B. 燥 C. 躁)

　�、� 忍 不禁(A. 俊 B. 峻 C. 駿)

　　4. 為下列內(nèi)容選擇正確答案。

　�、� 《梅嶺三章》是( )

　　A. 新詩(shī) B. 現(xiàn)代詩(shī) C. 舊體詩(shī) D. 自由詩(shī)

　　② 《小橘燈》的體裁是( )

　　A. 議論文 B. 說(shuō)明文 C. 散文 D. 小說(shuō)

　�、� 《口技》的作者是( )

　　A. 張潮 B. 林嗣環(huán) C. 王勃 D. 陶淵明

　�、� 《社戲》中的我是( )

　　A. 劉成章 B. 迅哥 C. 魯迅 D. 一個(gè)文學(xué)形象

　　5. 下列句子無(wú)語(yǔ)病的一句是( )

　　A. 由于他的鼓動(dòng)，使全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。

　　B. 由于他的鼓動(dòng)，全班同學(xué)都投入到積極地冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。

　　C. 由于他的煽動(dòng)，全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。

　　D. 由于他的鼓動(dòng)，全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。

　　6. 對(duì)下列句中使用修辭方法判斷正確的一組是( )

　�、� 孔子云：何陋之有?

　�、� 南國(guó)烽煙正十年

　�、� 剪不斷，理還亂，是離愁

　　④ 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已

　　A. 設(shè)問 比喻 比喻 對(duì)偶

　　B. 反問 借代 借代 排比

　　C. 反問 借代 比喻 對(duì)偶

　　D. 設(shè)問 比喻 反問 排比

　　7. 選出各組句子中帶點(diǎn)的虛詞不同用法的一句。

　　(1)A. 具答之 B. 懲山北之塞 C. 汝心之固，固不可徹 D. 雖我之死，有子存焉( )

　　(2)A. 而山不加增 B. 狼亦黠矣，而頃刻兩斃 C. 后狼止，而前狼又至 D. 婦拍而嗚之( )

　　(3)A. 不復(fù)出焉 B. 且焉置土石 C. 始一反焉 D. 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )

　　(4)A. 于是賓客無(wú)不變色離席B. 當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲

　　C. 他們?nèi)�村都同姓，是本家D. 別是一般滋味在心頭( )

　　二.填空題：

　　1. 按原文填空。

　　(1) ，往來(lái)無(wú)白丁。

　　(2)予獨(dú)愛蓮 ， 。

　　(3) ，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　(4) ，兒女共沾巾。

　　2. 語(yǔ)文知識(shí)填空。

　　(1)舊體詩(shī)主要包括 、 和 �！妒�壕吏》就是其中的

　　。

　　(2)記敘文的順序主要有 、 和 三種�！蹲咸偬}瀑布》就是運(yùn)用了 記敘方法。

　　(3)《口技》對(duì)聽眾的表現(xiàn)的描寫采用了 的方法，所起作用是 。

　　(4)《社戲》中作者的敘述描寫有詳有略，其中詳寫的三個(gè)片斷是 、 、

　　。

　　三. 判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫，錯(cuò)誤的畫

　　1. 《大自然的語(yǔ)言》、《臥看牽牛織女星》、《安塞腰鼓》都是事理說(shuō)明文。( )

　　2. 《敬畏生命》和《熱愛生命》這兩篇短文都是談生命的問題，一重抒情，一重說(shuō)理，但兩文的主旨相通。( )

　　3. 差異差勁中差的讀音相同，都讀ch。( )

　　4. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰這句話的意思是說(shuō)，只要四海之內(nèi)有一個(gè)知心朋友，不管他住在什么地方，都跟近鄰一樣。( )

　　5. 忽然與突然詞性相同，都是副詞。( )

　　6. 《挖薺菜》一文運(yùn)用對(duì)比的寫法，揭示了思想矛盾，從而突出了中心主題。( )

　　7. 《紀(jì)念白求恩》的體裁是議論文，題目即是本文的中心論點(diǎn)。( )

　　8. 《小桔燈》一文的體裁是散文，題目是貫穿全文的線索。( )

　　9. 《大自然的語(yǔ)言》一文的題目用擬人的修辭方法將大自然人格化，交代了本文說(shuō)明的范圍。( )

　　10. 《陋室銘》一文采用托物言志的寫法，通過對(duì)陋室的贊美，表達(dá)了自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。( )

　　11. 《愛蓮說(shuō)》一文用菊花和牡丹來(lái)和蓮花對(duì)比，從而證明蓮花的可愛。( )

　　四.閱讀題：

　　(一)

　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家 下船，雙喜 前篙，阿發(fā) 后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng) 開船，在橋石上一 ，退后幾尺，即又上前出了橋。于是 起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　　1. 在上文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

　　2. 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義，并說(shuō)明詞性。

　　朦朧： 。

　　3. 語(yǔ)段開頭我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一句從表達(dá)方式上來(lái)說(shuō)屬于 描寫，運(yùn)用了 的修辭方法，描寫了我 的心情。

　　4. 語(yǔ)段開頭描寫孩子們駕船出發(fā)的動(dòng)作，表現(xiàn)了農(nóng)村的孩子們 的特點(diǎn)。

　　5. 語(yǔ)段的第二節(jié)的景物描寫十分出色，它從 、 、 、 四個(gè)角度把月夜描寫得美妙動(dòng)人，其中畫曲線的句子運(yùn)用的修辭手法是 和 ，這樣寫的作用是 。

　　6. 本語(yǔ)段出自課文《 》，作者是 ，本文是他用第 人稱寫的一篇 (體裁)。

　　(二)

　�、� 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，50多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。② 去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。③ 一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?④ 這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。⑤ 列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。⑥ 白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。⑦ 我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。⑧ 我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民，這就是我們的國(guó)際主義。⑨ 這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。

　　1. 解釋下列詞語(yǔ)。

　�、� 殉職： ② 狹隘：

　　2. 下列詞語(yǔ)按詞性歸類正確的一組是( )

　　A. 數(shù)量詞：萬(wàn)里 五臺(tái)山 一個(gè) 一條

　　B. 代詞：這 你 人 什么

　　C. 動(dòng)詞：實(shí)踐 是 解放 起來(lái)

　　D. 名詞：白求恩 朵 列寧主義 中國(guó)

　　3. 文中的第②句是記敘部分，介紹了白求恩同志的一些情況，請(qǐng)寫出這兩句話都詳細(xì)地介紹了哪些情況?記敘部分的作用是什么?

　　4. 文中的議論部分間接地引用了列寧主義的看法，請(qǐng)你用橫線在原文上標(biāo)出這一句。

　　5. 文中③④兩句話運(yùn)用的修辭方法是( )

　　A. 反問 B. 設(shè)問 C. 排比 D. 對(duì)比

　　6. 給本段劃分層次正確的一項(xiàng)是( )

　　A. ① / ②③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨

　　B. ①② / ③④⑤⑥⑦⑧ / ⑨

　　C. ①② / ③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨

　　D. ①②③ / ④⑤⑥⑦⑧ / ⑨

　　五. 課外閱讀：

　　討債

　　那是一個(gè)除卻精神，物質(zhì)極其匱乏的年代�；璋档臒艄庀�，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊錢�？墒敲魈煳覀兙鸵�開學(xué)。姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬(wàn)千。

　　全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心：還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說(shuō)好過完年就還，可是直到現(xiàn)在

　　媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說(shuō)：我?guī)�小三子去�?

　　陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼眶深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨的斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅道：那十塊錢早該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實(shí)在還不出來(lái)，緩一緩行嗎?

　　媽深深的埋下了頭，猶豫片刻，還是很艱難的吐出：我們?nèi)绻�有法子，也不要了，可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮也不能窮孩子呀!

　　女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡(jiǎn)直是釜底抽薪，我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：媽別要了

　　不知什么時(shí)候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候，手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓�，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無(wú)言，臨近家門時(shí)，她沉甸甸地嘆了口氣。

　　日子一天天滑過去，不知怎的，我有點(diǎn)掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。

　　一年后的一個(gè)傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來(lái)一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：不是說(shuō)好送你們嗎，不用還。不，欠債還錢是天經(jīng)地義的事，況且他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善。

　　媽雙手顫抖著，無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。

　　后來(lái)，媽媽輕說(shuō)出了我永生難忘的一段話：我一個(gè)家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不心安的。

　　那一瞬間，我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝，美麗如金子般的心。

　　那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識(shí)善良的幄幕，是我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。

　　1. 解釋加點(diǎn)字。

　　釜底抽薪

　　釜： 薪：

　　2. 第10段中我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問，這疑問包括哪些內(nèi)容?

　　3. 給加點(diǎn)字注音。

　　匱乏( ) 病懨懨( )

　　4. 媽媽金子般的心表現(xiàn)在行動(dòng)上是

　　表現(xiàn)在語(yǔ)言上最典型的一句是

　　5. 結(jié)尾段的作用是