六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題
語(yǔ)文是一門(mén)工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣，沒(méi)有工具是沒(méi)有效益的。為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題，我們一起學(xué)好語(yǔ)文。
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、看拼音寫(xiě)字詞。(4分)
Xīngwàngcánbàochoūtìbùjùn
()()()恐()嚴(yán)()
二、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()。(2分)
A、無(wú)賴(lài)(lǎn)兇悍(hàn)救援(yuān)
B、教誨(huì)撇嘴(piē)倔強(qiáng)(jiàng)
C、正月(zhèng)長(zhǎng)工(cháng)供給(gng)
三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)
A乘巧圍裙硬幣裂縫
B櫥窗饑餓禮拜生銹
C揉皺昏暗瞇逢一縷
D欺付打攪孤兒抽噎
四、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
花：①可供觀(guān)賞的植物②煙火的一種③模糊迷亂④不真實(shí)的⑤比喻事業(yè)的精華⑥用，消耗
花錢(qián)()文藝之花()眼睛花了()花言巧語(yǔ)()
五、按要求改寫(xiě)句子。，(3分)
1、沿著這條小路走，能到金明家(改成反問(wèn)句)
2、天上的星星在閃爍。(改為擬人句)
3、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。(改為夸張句)
六、判斷。(正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(2分)
1、《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》都出自丹麥著名童話(huà)作家安徒生之手。()
2、《凡卡》這篇文章是按寫(xiě)信的過(guò)程記敘的。()
七、名言警句填空。(5分)
守信是()不應(yīng)該()。
人是為了()才活著的()。
正直是()。
朱自清的《匆匆》感嘆時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，請(qǐng)寫(xiě)幾句類(lèi)似的名言。
八、把《凡卡》和《賣(mài)火柴的小女孩》對(duì)比著讀讀，寫(xiě)幾句話(huà)，分別贈(zèng)給兩位小主人公。(4分)
。
九、亂句重組。(6分)
()然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野中消失了。
()原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑。
()只見(jiàn)它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，名優(yōu)后掉轉(zhuǎn)頭同原路回去了。
()它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。
()一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。
()過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)
對(duì)于廣大小學(xué)生朋友，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的'過(guò)程，想要提高語(yǔ)文成績(jī)還需要多做題。提供了2016年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷供大家練習(xí)。
》》》蘇教版
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷（附答案）
》》》S版
2016年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題(S版)
》》》冀教版
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元過(guò)關(guān)測(cè)試題（冀教版）
》》》西師大版
2016年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題（西師大版）
語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用.希望提供的2016年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
一、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。(12分)
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。，一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮，奶奶從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)的了的火柴梗。
她想給自己暖和一下人們說(shuō)誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西她曾經(jīng)多么幸福跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、給最后一個(gè)自然段打上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
2、這是小女孩第幾次擦火柴?她看到了什么?(2分)
3、“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！边@句話(huà)是什么意思?(3分)
4、她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。對(duì)這句話(huà)中的兩個(gè)“幸�！蹦闶窃鯓永斫獾�?(2分)
5、用------畫(huà)出描寫(xiě)新年里的小女孩的語(yǔ)句�？吹竭@些，你最想說(shuō)什么?(3分)
二、讀下面的短文，按要求答題。(18分)
最后一美元
20年前那個(gè)雨雪霏霏、北風(fēng)獵獵的季節(jié)，，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對(duì)音樂(lè)的狂熱，只身來(lái)到納什維爾，希望成為一名流行音樂(lè)節(jié)目主持人。
然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來(lái)，口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我，我才勉強(qiáng)度日。最后我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M(mǎn)是我喜愛(ài)的歌星的親筆簽名。
一天早晨，我在停車(chē)場(chǎng)留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車(chē)?yán)�。一連兩天，汽車(chē)都停在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他呆在那兒干嗎?
第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車(chē)時(shí)，那名男子把車(chē)窗搖下來(lái)。我停住腳步，和他攀談起來(lái)，交談中，我了解到，他是到這里應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無(wú)法立即工作�？诖镉譀](méi)錢(qián)，只好呆在車(chē)?yán)锊怀圆缓取?/p>
他忸怩片刻，然后紅著臉問(wèn)我是否可以借給他一美元買(mǎi)點(diǎn)吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。
剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下了決心。我走到車(chē)前。把錢(qián)遞給了他。他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)。“有人在上面寫(xiě)滿(mǎn)了字。”他說(shuō)。他沒(méi)有留意那全是親筆簽名。
那一天，我盡量不去想那珍貴的一美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式的節(jié)目主持人，再不用為吃穿用度發(fā)愁。
我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那輛汽車(chē)和那名男子。有時(shí)候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了。
1、給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
簽名()忸怩()薪金()接濟(jì)()
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
空空()()勉強(qiáng)()()()()不堪
自身()()時(shí)來(lái)()()一炮()()
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
例：雨雪霏霏北風(fēng)獵獵
4、“那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元�！睘槭裁凑f(shuō)是“珍貴的一美元呢”?(2分)
5當(dāng)那名男子紅著臉向“我”借一美元時(shí)，“猶豫了片刻，我終于下了決心，把錢(qián)遞給了他”�！拔摇睘槭裁磿�(huì)把那珍貴的一美元給他呢?“猶豫”的片刻，“我”心里是怎么想的?(4分)
6、文章最后一句話(huà)是什么意思?(1分)
第三部分習(xí)作(40分)
一、小練筆。(5分)
“助人為樂(lè)”是美德，一位同學(xué)掏出自己零花錢(qián)來(lái)給一位行乞的小孩時(shí)，從旁邊涌上一群人來(lái)圍住他，向他索要錢(qián)物，面對(duì)這種情況，談?wù)勀銓?duì)“助人為樂(lè)”的觀(guān)點(diǎn)和看法。
二、作文。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進(jìn)，這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，有理想的人必定是樂(lè)于吃苦的人。寫(xiě)一寫(xiě)生活中成長(zhǎng)的故事。
要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬。不少于400字。(35分)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。希望提供的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!
親愛(ài)的同學(xué)們,揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，運(yùn)用你智慧的鑰匙，沉著、冷靜、多思，你一定會(huì)有一份沉甸甸的收獲！接下來(lái)，讓我們一起練習(xí)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷。
一、積累運(yùn)用。30分
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6分
kāngbiàn wéiyù xiéjùn
()慨()論()一抵()()作()俏
()復(fù)()別()幕監(jiān)()威()()馬
2、看我七十二變!(一字多義)。3分
“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________;用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)___畫(huà)�！柏�(fù)”在字典中有這幾種解釋?zhuān)?1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢(qián);(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄
“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋;“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。
3、趣味詞語(yǔ)。仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，補(bǔ)充上一個(gè)字。4分
例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)
(1)蜂_______(形容人多，朝一個(gè)方向走去。)
(2)雀_______(比喻活潑，蹦蹦跳跳。)
(3)雁_______(比喻守紀(jì)律，有秩序。)
(4)烏_______(比喻無(wú)組織無(wú)紀(jì)律地在一起。)
4、選詞填空。2分
典型 典范
(1)馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的( )，他們合作最真誠(chéng)，合作時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)世界的貢獻(xiàn)最大。
(2)趙本山在他表演的前期小品中，穿的是( )的北方農(nóng)民服裝。
5、在括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分
(1)()上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧，()，可以說(shuō)交響樂(lè)團(tuán)是合作的典范。
(2)海洋是個(gè)聚寶盆。人類(lèi)()保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋()會(huì)樂(lè)于作出它的貢獻(xiàn)。
6、我會(huì)創(chuàng)作。1+2分
(1)什么是合作呢?顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。
什么是寬容呢?顧名思義，寬容就是__________________________________。
(2)你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó);你是___________，____________________;你是_____________，__________________________________。
7、把陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。2分
(1)不合作就很難有什么成就。
________________________________________________________________
(2)這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
________________________________________________________________
8、課文傳真。8分
(1)不入虎穴，_____________________。
欲知山中事，________________。
______________，近山識(shí)鳥(niǎo)音。
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