六年級(jí)第十二冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
fěicuìzhǎnlǎnsuànbànbiānpàojiérán
()()()()()
yùbèizábànbàozhúzhēnzǐguàngjiē
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二、成語(yǔ)樂(lè)園。(計(jì)12分，每個(gè)成語(yǔ)均0.5分)
1、填字成詞。
()七八()萬(wàn)()更()張()結(jié)()能()善()
()不()收()()而至()天蓋()()然起()
2、寫(xiě)出與下列成語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的：
惴惴不安驚心動(dòng)魄暴跳如雷
3、寫(xiě)出與“惟妙惟肖”意思相近的：
4、同學(xué)們正在參加考試，請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)出相關(guān)的成語(yǔ)。
同學(xué)們準(zhǔn)備充份：;教室里非常安靜：;同學(xué)們精神集中：;碰到難題時(shí)同學(xué)們盡力去想：。
5、根據(jù)要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
①表示時(shí)間快的：、、
�、诒硎绢伾唷⒚赖模�、、
三、請(qǐng)用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。(4分)
(1)客家民居和傣家民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格()不同。
(2)兩三百人聚居一樓，秩序()，毫不混亂。
(3)客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是()非常牢固。
(4)他()失敗了很多次，但是并沒(méi)有灰心。
四、句子訓(xùn)練。(18分)
(1)那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(1分)
縮寫(xiě)：________________________________________________
(2)就這樣，身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(1分)
縮句：
(3)如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。(1分)
改為反問(wèn)句：______________________________________
(4)老人笑著對(duì)我說(shuō)：“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶�！�(1分)
改為轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________
(5)唐僧無(wú)奈地對(duì)悟空說(shuō)：“我再饒你這一次，但不可再行兇了�！�(1分)
改為轉(zhuǎn)述句：___________________________________________________________
(6)這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。(1分)
用“無(wú)…不…”改寫(xiě)，意思不變：_________________________________
(7)一輛破舊的'自行車在路上發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。(1分)
改為擬人句：
(8)用符號(hào)修改病句(3分)：
做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。
天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
做事粗枝大葉的人，是一種壞習(xí)慣。
(9)“，。”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?(填寫(xiě)合適的詩(shī)句1分)
(10)仿寫(xiě)句子：合作是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，合作是走出黑暗困境的，合作是，合作是。(1分)
(11)續(xù)寫(xiě)句子：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色;如果你是_____________，就給_____________________;如果你是_____________，就給_______________________。(2分)
(12)根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。(2分)
�、俦硎尽暗窨毯痛蚰ァ保�
�、诒硎尽八妓鳌⒖紤]”：
(13)把句子補(bǔ)充完整。(2分)
�、賍_______________________________________，中午竟然下雨了。
�、赺________________________________________，中午果然下雨了。
五、課內(nèi)外知識(shí)積累。(19分)
1、“，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，。”這是宋代詩(shī)人寫(xiě)的《》。
2、通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，我感受到北京人過(guò)春節(jié)的那份、知道了藏戲的開(kāi)山鼻祖是、了解了傣族人“多起竹樓，”的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)了的維吾爾人、的客家人，還積累了客家人刻在房屋大門(mén)上的一副對(duì)聯(lián)：，。
3、“，應(yīng)是嫦娥擲與人�！边@是唐代詩(shī)人寫(xiě)的《天竺寺》。
4、“百里不同風(fēng)，。”通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一些地方的風(fēng)俗，如：在臘八這天，北京人、;在除夕這天，人們、;在元宵節(jié)這天，人們必須賞、吃;我還了解了一些奇特的民居，如：北京的、蒙古的、土家族的、傣族的、上海的、陜北的、被譽(yù)為“世界民居奇葩”的;我還欣賞了一些地方的獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，如安徽的、浙江的、四川的、河南的、西藏的、我國(guó)的“國(guó)粹”。
5、《三國(guó)演義》中有許多膾炙人口的故事，如“三顧茅廬”，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：;《水滸傳》塑造了很多栩栩如生的人物形象，有“豹子頭”——林沖，有“及時(shí)雨”——，還有“智多星”——。其他兩部名著分別是和。
六、閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答問(wèn)題。(15分)
元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
小孩們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂(lè)的日子。
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