冀教版六年級語文上冊期中測試卷

　　考試是為了檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。以下小編為大家整理了冀教版六年級語文上冊期中測試卷，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!

　　冀教版六年級語文上冊期中測試卷

　　一、看拼音,寫詞語。(8分)

　　shān hú(　　　)　bǐ yí(　　　)　 yùn hán(　　　)

　　shì yán(　　　)　huǐ hèn(　　　)　dǎo méi(　　　)

　　xiōng yǒng(　　　)　hū xiào(　　　)

　　二、為詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

　　檸檬(méng　 měng)　 鑷子(niè　 nèi)

　　魁梧(kuí　kíu)　 逛街(guàng　gàng)

　　計(jì)策 (cè　chè) 　 伴侶(lǔ　lǚ)

　　三、補(bǔ)全下面的詞語,并按要求做題。(9分)

　　眼花(　　)亂　 名不(　　)傳

　　(　　)冠(　　)戴 　 (　　)然失笑

　　(　　)差不齊　 (　　)作(　　)受

　　1.寫出兩個(gè)帶有“然”字的四字詞語。(1分)

　　2.寫出兩個(gè)帶有人體器官名稱的四字詞語。(1分)

　　3.找出所填漢字中的多音字,并注明它的讀音。(1分)

　　4.解釋畫橫線的詞語,再寫出它的兩個(gè)反義詞。(2分)

　　釋義:

　　反義詞:

　　5.畫浪紋線的詞語帶有人的姓氏,請寫出兩個(gè)類似的四字詞語。

　　(1分)

　　四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

　　1.同樣的水,在不同的池子里會顯出各種不同的顏色。 (改為感嘆句)

　　2. 你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

　　(1)請你說說這句話想要表達(dá)的真正的意思。

　　(2)這句話運(yùn)用了哪種修辭手法?

　　3.在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有處數(shù)千尺高的斷崖。 (縮句)

　　4.云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……到處都留下了他們的足跡。(改為雙重否定句)

　　五、下面對朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A.我們/贊美長江——你是/無窮的/源泉;我們依戀/長江——你有/母親的/情懷。

　　B.我們/贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀/長江——你有/母親的/情懷。

　　C.我們贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀長江——你有/母親的/情懷。

　　D.我們/贊美長江——你是/無窮的源泉;我們/依戀長江——你有/母親的情懷。

　　六、指出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。(2分)

　　1.他的詩中,曾有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這樣的名句。(　　　)

　　2.多少快樂,多少情趣,多么豪邁! (　　　)

　　3.太陽伴著紅色的晚霞,站在山頂上,呼喚小楊卡到它那兒去。(　　　)

　　4.這能算一個(gè)好故事嗎?(　　　)

　　七、修改病句。(3分)

　　1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,使我知道了詩人對故土的眷戀。

　　2.他在培育孩子上花了很大的心血。

　　3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時(shí)間不能平靜。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

　　1.《最美好的禮物》這篇課文告訴我們　　　　　　　的道理,

　　除此之外,我們還要學(xué)習(xí)小男孩兒　　　　　　 的美好品質(zhì)。

　　2.《窮人》一文運(yùn)用了　　　　的敘述方式。

　　3.　　　　　　,輕煙老樹寒鴉,　　　　　　　　。

　　4.你從遠(yuǎn)古走來,　　　　 　　。你向未來奔去,　　　　　 　　　。

　　九、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　在我們的周圍,有各種各樣的愛包圍著我們:一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一種愛,一個(gè)贊許的聲音是一種愛,一句溫暖的話語是一種愛……獲得愛之后,我們要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會……請你做好準(zhǔn)備,積極參與到下面的感恩活動(dòng)中去。

　　1.在你的生活,你最想感恩的是誰?為什么?

　　2.如果在下面三樣禮品中,你可以選擇其中一樣送給你最想感恩的人,作為學(xué)生的你會選什么?請說出你的理由。

　　A.打電話送去你誠摯的問候。

　　B.一些貴重的禮品。

　　C.吃一頓美食。

　　理由:

　　十、閱讀理解。(20分)

　　(一)　五彩池(節(jié)選)

　　最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上,向下面一望,只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下,閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍(lán)的等各種顏色的光輝,就像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。更使人驚奇的是,這些彩池雖然堤岸相連,水也都是來自同一條溪流,但是池水的顏色卻各不相同。有的上面是咖啡色,下面卻成了檸檬黃;有的左邊是藍(lán)色,右邊卻又變成了橄欖綠;有的全池只有一種顏色,有的一個(gè)池子又呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水都舀起來看,卻又跟普通清水一樣,什么顏色也沒有。

　　同樣的水,在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢?原來池里生著許多石筍,它們的形狀有的像剛剛出土的竹筍,有的像險(xiǎn)峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像一簇簇的珊瑚。而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。陽光射到池底,它就像一面高低不平的折光鏡,顯出各種美麗鮮艷的顏色。

　　1.請找出節(jié)選文段的中心句。(2分)

　　2.五彩池真的只有五種顏色嗎?請從選文中找出依據(jù)。(2分)

　　3.文段在具體描寫池水顏色的時(shí)候,是按什么順序?qū)懙?(2分)

　　4.文段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)

　　5.根據(jù)選文內(nèi)容,你能用簡潔的語言概括五彩池的水呈現(xiàn)出多種顏色的原因嗎?(2分)

　　(二)　快樂的種子

　　一位母親因?yàn)橐馔馐�去了唯一的兒�?悲傷過度而不思飲食。她向鎮(zhèn)上的智者求助,只要能讓兒子復(fù)活,她愿意付出任何代價(jià)。智者讓她去尋找快樂的芥末種子,它必須來自一個(gè)完全沒有憂傷的.幸福家庭。

　　她知道鎮(zhèn)子上每一家的故事,每個(gè)故事里都有悲傷的插曲。于是,她決定遠(yuǎn)行。她來到另一個(gè)看起來很富裕祥和的鎮(zhèn)子里,敲開了一戶有漂亮花園人家的大門。當(dāng)她詢問人家是否完全幸福時(shí),女主人哀傷地?fù)u了搖頭,噙著淚水說她年幼的兒子剛剛查出來患上了不治之癥。她來到另外一家,這戶人家的房子看起來很氣派,沒等她敲門,門已經(jīng)打開了,出來的一對男女行色匆匆。她忙問是否有事情發(fā)生,他們頭也不回地答道,80歲的老父親剛剛因?yàn)榈�倒骨折了�?/p>

　　望著他們遠(yuǎn)去的背影,她呆呆地站在那里。為了兒子,可不能灰心,她給自己打氣。于是,她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果都令她萬分失望,沒有一個(gè)家庭是完全幸福的。

　　長時(shí)間的顛簸,加上沮喪的心情和落滿灰塵的衣衫,使她看上去有些像乞丐。她的確是個(gè)乞丐,到處乞求快樂的芥末種子,終日奔波卻不得。她茫然前行,饑腸轆轆。眼前的一戶人家不用打聽,她就知道他們肯定很悲傷了,因?yàn)樗麄冋�在發(fā)喪。她頹然地癱坐在地上,這時(shí)一位胸前佩戴白花的人默默地扶她起來,讓她坐在椅子上,并且為她端來一杯熱水和一些糕點(diǎn)。

　　她的眼睛濕潤了,人家失去親人,卻能給她一份溫暖。她反思著,盡管我有喪子之痛,但有誰比自己更適合去安撫那些同樣需要慰藉的人呢?

　　她黯然的心靈被自己的想法照耀得豁然開朗。于是,她依然去敲開每戶人家的門,盡自己所能去幫助每一個(gè)需要幫助的人。她忙于幫助他人擺脫一個(gè)又一個(gè)不幸和哀愁,以至于忘記詢問芥末種子。而實(shí)際上,那顆芥末種子已經(jīng)在她的心里發(fā)芽、成長。

　　原來,快樂的種子是發(fā)自心底的給予。

　　1.寫出下面兩個(gè)詞的反義詞。(2分)

　　富— (　　　)　溫暖—(　　　)

　　2.本文講述了一個(gè)怎樣的故事?(2分)

　　3.她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果為什么都令她萬分失望?(1分)

　　4.她在遇到了什么事情之后進(jìn)行了反思? (2分)

　　5.試分析文章最后一自然段的作用。 (3分)

　　十一、習(xí)作。(30分)

　　大自然能給我們很多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;清澈的小溪無聲流淌,那是啟示我們要默默無聞;大雁成群結(jié)隊(duì)飛過天際,那是啟示我們要目標(biāo)一致……

　　你也從大自然得到過啟示吧?請你根據(jù)大自然曾經(jīng)給你的啟示,寫一篇不少于500字的習(xí)作,題目自擬。

　　期中檢測卷參考答案

　　一、珊瑚　鄙夷　蘊(yùn)含　誓言　悔恨　倒霉　洶涌　呼嘯

　　二、méng　niè　kuí　guàng　cè　lǚ

　　三、眼花繚亂　名不虛傳　張冠李戴　啞然失笑　參差不齊　自作自受　1.浩然正氣　截然不同　2.提心吊膽　心靈手巧　3.參cēn　4.傳出的名聲不是虛假的�！⊥接衅涿� 名不副實(shí)　5.圍魏救趙　管鮑之交

　　四、1.同樣的水,竟然會在不同的池子里顯出各種不同的顏色啊!　2.(1)“四周圍黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)社會的黑暗,看不到一點(diǎn)兒光明,人民群眾連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有�！芭霰凇笔囚斞赶壬�與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害。　(2)比喻。　3.在山谷里有斷崖�！�4.云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……無處不留下了他們的足跡。

　　五、B

　　六、1.引用　2.排比　3.擬人　4.反問

　　七、1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,我知道了詩人對故土的眷戀。

　　2.他在培育孩子上花了很多的心血。

　　3.讀了這篇文章之后,我的心長時(shí)間不能平靜。

　　八、1.給予比接受真的更令人快樂 樂觀開朗、無私奉獻(xiàn)、不求索取　2.順序　3.孤村落日殘霞　一點(diǎn)飛鴻影下　5.巨浪蕩滌著塵埃　濤聲回蕩在天外

　　九、1.我最想感恩的是父母,因?yàn)楦改笧榱宋也晦o勞苦。

　　2.A因?yàn)槲覀冞�是學(xué)生,只能送去誠摯的問候。

　　十、(一)1.最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色�！�2.不是,五彩池有多種顏色。閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍(lán)的等各種顏色的光輝�！�3.空間順序。

　　4.排比,比喻。生動(dòng)地寫出了石筍的不同姿態(tài)。

　　5.陽光射到池底的細(xì)膩透明的石粉上,就會折射出各種美麗鮮艷的顏色。　(二)1.貧窮　寒冷　2.一位失去了唯一兒子的母親在智者的指點(diǎn)下尋找快樂的種子的故事�！�3.因?yàn)樗�看到的家庭沒有一個(gè)是完全幸福的�！�4.正在發(fā)喪的人扶她起來,讓她坐在椅子上,并且為她端來一杯熱水和一些糕點(diǎn)。

　　5.篇末點(diǎn)明文章中心,總結(jié)全文。

　　十一、略

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