六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中水平測(cè)試題
期中考試是檢驗(yàn)前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試。為了方便六年級(jí)考試更好的備考期中考試。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中水平測(cè)試題，歡迎閱讀。
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
jìnɡ mì miǎo shì qī liánɡ ɡǒu yán cǎn chuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，并打“√”。(3分)
厭惡( è wù ) 扁舟( biǎn piān) 勁敵( jìn jìng )
暈車( yūn yùn ) 晶瑩( yín yíng ) 要挾( jiā xié )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。 (6分)
罪( )禍?zhǔn)?駐足( )望 狂風(fēng)( )號(hào) 刻骨( )心
不( )一格 ( )然大物 德高( )重 興高( )烈
(1)課文《詹天佑》中描寫環(huán)境的詞語(yǔ)是 。
(2)課文《鹿和狼的.故事》中，過多的鹿會(huì)成為毀壞森林的 。
四、按要求寫句子。(4分)
(1)、這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(不改變句子的意思，把句子改寫成反問句。)
(2)、他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一匹馬�！�(改寫為陳述句)
(3)、守書攤的營(yíng)業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫句子)
(4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)
五、選擇下列句子所所運(yùn)用的修辭方法。(4分)
A比喻 B擬人 C設(shè)問 D反問
(1)歷史和未來(lái)將由誰(shuí)來(lái)焊接?是中華少年。 ( )
(2)我們?cè)跄芡浿腥A母親承受的千災(zāi)百難? ( )
(3)走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。( )
(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧? ( )
六、根據(jù)畫線部分的意思寫出詞語(yǔ)。(3分)
1、集市上 人來(lái)人往，非常熱鬧。 ( )
2、她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。( )
3、在海洋里，鯨是一種外表龐大的東西。( )
七、書法是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，相信你經(jīng)常練毛筆字，請(qǐng)你正確的書寫“以誠(chéng)待人”四個(gè)字。(2分)
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