北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷
導(dǎo)語(yǔ)：六年級(jí)語(yǔ)文要求認(rèn)識(shí)很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫(xiě)好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。下面和小編來(lái)看看北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷。希望對(duì)大家有所幫助。
一、看拼音，寫(xiě)字詞。（11分）
1.長(zhǎng)江bō tāo（ ）nù hǒu（ ），dàng dí（ ）著塵埃，一路以páng bó（ ）的氣勢(shì)奔流而去，展現(xiàn)了中華民族péng bó（ ）的生命力。
2.pù bù（ ）從dǒu qiào（ ）的山崖上跌落而下，wǎn（ ）如一匹sù jǐn（ ）掛在mò（ ）綠色的山間，又像一座珍珠做的píng fēng（ ）。
二、詞語(yǔ)天地。（9分）
1.解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（2分）
�。�1）西施病心而顰其里
顰：_______________________________
（2）脅息然后帶
脅息：_____________________________
�。�3）羌笛何須怨楊柳
何須：_____________________________
�。�4）浪淘風(fēng)簸自天涯
浪淘風(fēng)簸：_________________________
2.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
形容擔(dān)心、害怕的四字詞語(yǔ)________________、________________
出自寓言故事的成語(yǔ)________________、________________
形容思考的四字詞語(yǔ) ________________、________________
3.給下面的詞語(yǔ)連線，將它們恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。（4分）
陳設(shè) 洶涌
工作 簡(jiǎn)單
海浪 蕩漾
波光 勞苦
堅(jiān)定不移地 搬
忐忑不安地 說(shuō)
小心翼翼地 走
怒氣沖沖地 想
三、句段長(zhǎng)廊。（13分）
1.下列句子所用的修辭手法和其他句子不一樣的是（ ）。（2分）
A.你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地
B.于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳
C.壺口兩岸高山絕壁，奔涌而來(lái)的河水急速收窄，從斷層飛流直下30余米，有如巨壺傾注，激起震耳欲聾的翻滾波濤
D.如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙
2.句子小魔術(shù)。（4分）
（1）仿寫(xiě)句子。（2分）
你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；
你用____________，________________。
�。�2）請(qǐng)你寫(xiě)出下面這句話所要表達(dá)的意思。 （2分）
我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚(yú)！
_____________________________________
3.根據(jù)情境填上合適的名言、詩(shī)句。（3分）
�。�1）周總理的一生都在為國(guó)為民而操勞，諸葛亮的“________________，________________”這句名言可以說(shuō)是他人生的真實(shí)寫(xiě)照。
�。�2）契訶夫的“________________”這句名言教育我們：不僅要做一個(gè)外表美麗的人，還要做一個(gè)心靈美的人。
�。�3）站在黃河壺口瀑布腳下，我不由得吟誦起李白的“________________，________________”這句詩(shī)。
4.在這半個(gè)學(xué)期所學(xué)的課文中，我們認(rèn)識(shí)了周總理、桑娜夫婦、看林人、孫晉芳這些人，請(qǐng)你仿照下面這段話的寫(xiě)法，從中選一個(gè)人寫(xiě)一句話贊美他（她）。（4分）
在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。
_____________________________________
四、課文回顧。（10分）
1.通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了________的周總理，________的桑娜夫婦， 的楊震，________的孫晉芳；我們還欣賞了________的長(zhǎng)江，________的黃河；在學(xué)習(xí)中，我還明白了不少道理，《丑石》告訴我們：________________；《學(xué)弈》讓我們懂得了：________________________。（4分）
2.語(yǔ)句理解。（6分）
�。�1）“……把它那________的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降，又像________________從山上________下來(lái)�！�
①把句子填完整。
�、谶@句話把“________”比作“瀑布”和“________”，寫(xiě)出了月光________的特點(diǎn)。
�、畚矣X(jué)得月光還像________，還像________。
�。�2）如果把中國(guó)女排姑娘們比為一顆顆璀璨的`珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線，把顆顆珍珠串聯(lián)在一起，中國(guó)女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體。
�、佟伴W閃發(fā)光的金線”指的是________；“一顆顆珍珠”指的是________。
�、谶@句話贊美了孫晉芳______________。
五、口語(yǔ)交際。（5分）
新華網(wǎng)江西頻道5月9日電，江西峽江縣水邊鎮(zhèn)湖洲村83歲的鄒（ ）連英老人算是一個(gè)“千萬(wàn)富翁”了，她18年間造林6500多畝，種下800多萬(wàn)棵樹(shù)，林木資產(chǎn)價(jià)值達(dá)1200萬(wàn)元。然而老人卻守著屋后的青山，清貧度日，舍（ ）不得砍掉一棵樹(shù)。
1.給文中加點(diǎn)字注音。（1分）
2.體會(huì)數(shù)字的含義。（2分）
“83歲”說(shuō)明________________，“18年”說(shuō)明________________。從“6500多畝”“800多萬(wàn)棵”我體會(huì)到了_______________。
3.我想對(duì)文中這位植樹(shù)的老人說(shuō)：“ ________________。”（2分）
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（22分）
�。ㄒ唬┳鲆粋�(gè)最好的你（節(jié)選）
（ ）不能成為大道，那（ ）當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚(yú)，做林中一棵最挺直的小樹(shù)，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天空中一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)……決定成敗的（ ）你尺寸的大小，（ ）要做一個(gè)最好的你！
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
2.文中畫(huà)橫線的句子采用了（ ）的修辭手法。（1分）
A.比喻 B.擬人 C.排比 D.夸張
3.“小魚(yú)”“________”“小花”和“________”這四種事物描繪出了各色人生的美麗，告訴我們，只要________________就是“最好的”。（2分）
4.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)最后一句話的理解。（3分）
_____________________________________
�。ǘ┟涝眨∥骱�
西湖之水是很綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹(shù)木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊，那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見(jiàn)了，讓人猜不著，看不透，不知不覺(jué)中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺(jué)不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開(kāi)城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒(méi)有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖之水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀。
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
1.短文中的“蒼翠欲滴”是形容“綠”的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。（2分）
________________、________________
2.把最后一個(gè)自然段換一種說(shuō)法，保持意思不變。（2分）
_____________________________________
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）
�。�1）西湖水的特點(diǎn)是________、________。（2分）
�。�2）短文中的“閃亮的裙子”指的是________，“大鏡子”指的是________。（2分）
�。�3）短文中采用對(duì)仗手法的句子是“________，________，________________；________，________，________________。”（2分）
4.你知道哪些描寫(xiě)西湖的詩(shī)句？寫(xiě)一句。 （2分）
________________，________________。
5.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是（ ）。（2分）
A.“碧玉”寫(xiě)出了西湖之水的“綠”，“明鏡”寫(xiě)出了西湖之水的“靜”
B.文章主要采用夸張的修辭手法，寫(xiě)出了西湖水的特點(diǎn)
C.文章表達(dá)了作者對(duì)西湖的贊美之情
七、習(xí)作百花園。（30分）
請(qǐng)根據(jù)所提供的開(kāi)頭，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，圍繞“親情”這一主題，把這段話續(xù)寫(xiě)下去。
窗外，一輪明月爬上樹(shù)梢，柔和的月色輕輕地灑落下來(lái)。我做完了作業(yè)，隨手翻開(kāi)我的相冊(cè)。你看，這張是媽媽教我蹣跚學(xué)步，那張是爸爸背著我爬山，還有……突然，我緊緊地盯著一張照片，眼前浮現(xiàn)出一段往事……
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷】相關(guān)文章：
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷03-17
初三語(yǔ)文上冊(cè)期中預(yù)測(cè)試卷03-21
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷03-04
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（人教版）09-07
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中水平測(cè)試卷09-07
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷09-02
人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷03-20
語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試卷03-16