語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)期中試卷
學(xué)�？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)期中試卷，希望能幫助你們。
一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）
二、 辨別形近字再組詞（8分）
三、填空，再根據(jù)意思選填成語(yǔ)。（7分）
�。� ）牙（ ）嘴
披（ ）斬（ ）
�。� ）目相看
大 義（ ）（ ）
�。� ）揚(yáng)頓（ ）
（ ）炙人口
如雷（ ）（ ）
心潮（ ）（ ）
懸崖（ ） 壁
1、用新的眼光來(lái)看待。 （ ）
2、像雷聲穿透耳朵。 （ ）
3、美味人人愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物為人們所喜愛(ài)和傳誦。（ ）
4、聲音高的起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（ ）
四、在下面括號(hào)里選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5分）
之所以……是因?yàn)椤?/p>
不是……就是……
無(wú)論……都……
不但……而且……
寧可……也不……
1、（ ）條件怎樣惡劣，詹天佑（ ）始終堅(jiān)持在野外工作。
2、否則，（ ）那些外國(guó)人要譏笑我們，（ ）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉心。
3、南宋的許多文官武將貪生怕死，（ ）棄城逃跑，（ ）不戰(zhàn)而降。
4、文天祥（ ）慷慨殉國(guó)，（ ）妥協(xié)、投降。
5、臺(tái)下（ ）立即爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，（ ）這部作品表達(dá)了大家共同的心聲。
五、按要求寫句子。（8分）
1、文天祥說(shuō)：“我是宋朝的狀元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，無(wú)可為者�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（1分）
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2、那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。（改成反問(wèn)句）（1分）
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3、在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》的歌詞。（縮句）（1分）
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4、報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。（改成雙重否定句）（1分）
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5、找出下面一段話中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改，﹙共八處，其中一處標(biāo)點(diǎn)，四處語(yǔ)病，兩處錯(cuò)別字﹚。（4分）
在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。小明每天認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學(xué)。見(jiàn)小明這么熱烈?guī)椭约海袆?dòng)極了王少立。
六、積累與運(yùn)用。（11分）
1、“黃色的花________，白色的花________，紫紅色的花________，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得________。”這句話節(jié)選自《________》。
2、他的聲音時(shí)而________，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而________，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而________，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，如同那________的怒吼中的黃河……
3、《石灰吟》一詩(shī)中“若等閑”的意思是________，其中“若”的意思是________。這個(gè)意思到現(xiàn)在仍然在一些詞句中使用，如：若無(wú)其事。你知道的含有這個(gè)意思的四字詞語(yǔ)還有________ 。這首詩(shī)表面上寫石灰，實(shí)際上是在借詠物來(lái)詠人，其中，暗喻保持正直純潔人格，為民造福的詩(shī)句是________ 。
4、《竹石》第一句用了一個(gè)“________”字，充分表現(xiàn)了竹子________的性 格，后兩句中“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”指的是________________ 。
5、“________”這膾炙人口的詩(shī)句，是我國(guó)南宋時(shí)期偉大的民族英雄文天祥所寫，表現(xiàn)了他熾熱的愛(ài)國(guó)情懷和崇高的.民族氣節(jié)。（1分）
6、“________”，在那個(gè)難忘的中秋之夜，身居美國(guó)的錢學(xué)森是多么思念親人，思念祖國(guó)�。。�1分）
七、讀下面短文，做后面的題目。
（一）詹天佑（節(jié)選）（12分）
居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開(kāi)鑿法，先從山頂往下打兩口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。這樣一來(lái)，六個(gè)工作面可以同時(shí)施工，大大縮短了工期。
1、詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（4分）
第一種是________，原因是________ 。
第二種是________ ，原因是________ 。
2、看看下面的圖，想想它們代表哪處山嶺，填寫在圖下括號(hào)里，然后在圖上用“→”畫出詹天佑采取的鑿進(jìn)示意圖。（4分）
3、從文中畫線的部分，你想到了哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)？至少寫兩個(gè)。（1分）
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4、這段話的意思可以概括為_(kāi)_______ ________。（1分）
5、結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)詹天佑是個(gè)怎樣的人？（2分）
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（二）平分生命（9分）
�、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去手術(shù)的費(fèi)用。
②作為妹妹的唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
�、鄢檠獣r(shí)，男孩安靜地不發(fā)一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，醫(yī)生忙完后，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑孩子的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又被孩子的勇敢震撼了：這個(gè)10歲的小男孩，認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
�、茚t(yī)生的手滲出汗，他握緊著男孩的手說(shuō)：“放心吧，孩子，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”
�、菽泻拇采咸降厣希吲d得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又抬起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳�，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”
�、匏械娜硕急徽鸷沉耍@不是孩子無(wú)知的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。
1、抽血時(shí)，男孩一聲不響，只是向鄰床的妹妹微笑，這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理？（2分）
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2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）
深思熟慮（lù lǜ）
顫抖（chàn zhàn）
幾圈（juàn quān）
震撼（hàn gǎn）
3、第⑤自然段中，男孩為什么“高興得又蹦又跳”？（2分）
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4、文章末段在文中的作用是什么？ （1分）
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5、讀了本文，談?wù)勀銓?duì)“平分生命”這個(gè)文題的理解。（2分）
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八、作文。（30分）
每個(gè)人都有歡樂(lè)、痛苦、煩惱……請(qǐng)以“我也有 ”為題寫一篇文章。要求先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體的事來(lái)寫，要表達(dá)出真情實(shí)感。
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