2017九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷
【2017九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷】
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(26分)
1.給加點(diǎn)字注音。(3分)
望其旗靡( )形貌昳麗( )咨諏善道( )
蹴爾而與( )法家拂士( )中道崩殂( )
2. 解釋句中加點(diǎn)詞的含義。(3分)
�、庞趾伍g焉( ) ⑵私我也( ) ⑶危急存亡之秋( )
�、饶芪饐识�( ) ⑸向昏黑( ) ⑹懲山北之塞( )
3.解釋加點(diǎn)詞古今含義的不同。(3分)
�、艩奚癫� 古義 今義
�、瓶梢砸粦�(zhàn) 古義 今義
�、怯墒歉屑� 古義 今義
4.下列句子中的“于”與“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”中的“于”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)?
A.箕畚運(yùn)于渤海之尾 B.奉命于危難之間?
C.所欲有甚于生者 D.萬(wàn)鐘于我何加焉
5.指出下面句中的通假字，并解釋其含義。(3分)
�、湃雱t無(wú)法家拂士 通
�、评в谛�，衡于慮 通
⑶甚矣，汝之不惠 通
6.解釋下面加點(diǎn)的字，注意詞義的變化。(4分)
�、�
汝心之固，固不可徹�！ 」�
吾義固不殺人�！ 」�
�、�
既克，公問(wèn)其故。 故
故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣�！ 」�
�、�
吾妻之美我者，私我也�！ ∷�
不宜偏私，使內(nèi)外異法也�！ ∷�
�、�
肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！ ”�
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈�！”�
7.搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀——《曹劌論戰(zhàn)》——《左傳》——左秋明
B.舍生而取義者也——《魚(yú)我所欲也》——《論語(yǔ)》——儒家
C.子子孫孫無(wú)窮匱也——《愚公移山》——《列子》——寓言
D.南村群童欺我老無(wú)力——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——唐詩(shī)——杜甫
8.用課文原句填空。(6分)
�、� ， ，國(guó)恒亡。
②《愚公移山》中愚公反駁智叟時(shí)最有力的兩句話是______________________，__________________。
�、劢ㄔO(shè)部副部長(zhǎng)劉志峰2005年5月25日在廣西透露，我國(guó)大陸城鎮(zhèn)居民人均住房面積已由1991年不足7平方米，提高到24平方米以上，如果杜甫再生，就大可不必慨嘆“ ， ”了。
二、創(chuàng)新閱讀(44分)
(一)閱讀下面的宋詞，完成9～11題。(6分)
摸魚(yú)兒①
辛棄疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。
更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住!見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長(zhǎng)門(mén)事②，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒③。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危闌，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。
【注釋】①這首詞寫(xiě)于淳熙六年(1179)。其時(shí)辛棄疾由湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使調(diào)任湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。轉(zhuǎn)運(yùn)又稱(chēng)“漕司”，是管錢(qián)糧的官。職位雖不低，但對(duì)志在恢復(fù)中原的詞人來(lái)說(shuō)，是不足以展其抱負(fù)的。②〔長(zhǎng)門(mén)事〕漢武帝時(shí)，陳皇后失寵，別居長(zhǎng)門(mén)宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請(qǐng)司馬相如寫(xiě)《長(zhǎng)門(mén)賦》代為陳情，武帝閱后深為感動(dòng)，陳皇后復(fù)得寵幸。③〔蛾眉曾有人妒〕屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。
9. 這首詞上片寫(xiě)景和敘事相結(jié)合，上片 ;下片 。(簡(jiǎn)要概括上下片內(nèi)容)
10.楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”的寓意是 。
11.這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個(gè)“愁”字上。“愁”指什么?為什么說(shuō)“閑愁最苦”?
(二)閱讀《出師表(節(jié)選)》，回答12～16題。(14分)
�、俪急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，敗攸之、祎、允之任也。
12.第①段中有一個(gè)著名的歷史典故，這個(gè)典故是 。(1分)
13.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
⑴臣本布衣( ) ⑵躬耕于南陽(yáng)( )
�、撬煸S先帝以驅(qū)馳( ) ⑷至于斟酌損益( )
14.下面句子中加點(diǎn)的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.咨臣以當(dāng)世之事 B.吾妻之美我者
C.齊國(guó)之美麗者也 D.小大之獄
15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。
16.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?(2分)
(三)閱讀下面文言文，完成17～22題。(12分)
祖瑩偷讀
祖瑩字元珍，范陽(yáng)遒人也。父季真，位中書(shū)侍郎、鉅鹿太守。
瑩年八歲，能誦《詩(shī)》、《書(shū)》，十二，為中書(shū)學(xué)生，好學(xué)耽書(shū)，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐童仆，父母寢睡之后，燃火讀書(shū)，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺(jué)。由是聲譽(yù)甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書(shū)監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。”
時(shí)中書(shū)博士張?zhí)忑堉v《尚書(shū)》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書(shū)勞倦，不覺(jué)天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書(shū)》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說(shuō)，舉學(xué)盡驚。
以才名拜太學(xué)學(xué)士。
17.解釋加點(diǎn)的字。(2分)
耽書(shū)( ) 拜太學(xué)學(xué)士( )
18.下面加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.禁之不能止 父母寢睡之后
B.為家人所覺(jué) 不足為外人道也
C.由是聲譽(yù)甚盛 不知為不知，是知也
D.以才名拜太學(xué)學(xué)士 以衣被蔽塞窗戶
19.祖瑩“常密于灰中藏火，驅(qū)逐童仆”的.目的是什么?(2分)
20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書(shū)》三篇，不遺一字。
21.我過(guò)古代有關(guān)勤奮讀書(shū)的典故還有很多，請(qǐng)?jiān)倮e一例。(2分)
22.同學(xué)們正處于學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)祖瑩勤奮讀書(shū)的看法。(2分)
(四)閱讀《景公夜飲》，回答23～27題。(12分)
景 公 夜 飲
《晏子春秋》
景公飲酒，夜移于晏子，前驅(qū)款門(mén)曰：“君至!”晏子被元端，立于門(mén)曰：“諸侯得微①有故②乎?國(guó)家得微有事③乎?君何為非時(shí)而夜辱④?”公曰：“酒醴之味，金石之聲，愿與夫子樂(lè)之。”晏子對(duì)曰：“夫布薦席，陳盅簋⑤者，有人，臣不敢與焉。”
公曰：“移于司馬穰苴之家。”前驅(qū)款門(mén)，曰：“君至!”穰苴介胄操戈立于門(mén)曰：“諸侯得微有兵⑥乎?大臣得微有叛⑦乎?君何為非時(shí)而夜辱?”公曰：“酒醴之味，金石之聲，愿與將軍樂(lè)之。”穰苴對(duì)曰：“夫布薦席，陳盅簋者，有人，臣不敢與焉。”
公曰：“移于梁丘據(jù)之家。”前驅(qū)款門(mén)，曰：“君至!”梁丘據(jù)左操瑟，右挈竽，行歌而出。公曰：“樂(lè)哉!今夕吾飲也。微此二子者，何以治吾國(guó);微此一臣者，何以樂(lè)吾身。”
君子曰 ：“圣賢之君，皆有益友，無(wú)偷樂(lè)之臣，景公弗能及，故兩用之，僅得不亡 。”
(選自《晏子春秋》)
【注釋】①〔得微〕恐怕，莫非。②〔故〕指外交方面的事情。③〔事〕指國(guó)家的重大事情。④〔辱〕委屈(你來(lái))。⑤〔盅、簋(guǐ)〕擺設(shè)宴席的器皿。⑥〔兵〕指軍事行動(dòng)方面的事情。⑦〔叛〕指大臣內(nèi)部叛亂的事情。
23.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(2分)
前驅(qū)款門(mén)( ) 晏子被元端( )
臣不敢與焉( ) 夫布薦席( )
24.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
微此二子者，何以治吾國(guó);微此一臣者，何以樂(lè)吾身。
25.晏子、司馬穰苴和梁丘據(jù)在被景公邀請(qǐng)夜飲時(shí)，三人各有怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓泴?xiě)三人表現(xiàn)的詞句。(3分)
①晏子
�、谒抉R穰苴
�、哿呵饟�(jù)
26.從晏子和司馬穰苴向景公的發(fā)問(wèn)，可以判斷他們兩人各自怎樣的身份?(2分)
晏子：“諸侯得微有故乎?國(guó)家得微有事乎?”
司馬穰苴：“諸侯得微有兵乎?大臣得微有叛乎?”
�、訇套�
②司馬穰苴
27.這則故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理。(3分)
三、創(chuàng)新作文(30分)
28.閱讀下面文字，按要求作文。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……
請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
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