高一語(yǔ)文期中試卷及答案解析
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
一.(18分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部都正確的一組是( )
A.敕(ch)造 廂廡(wǔ) 朱拓(t) 便(bin)宜行事
B.被褥(r) 詫(zh)異 歆(xīn)享 瘦削(xuē)不堪
C.攘(rǎng)外 吮(yǔn)血 朔(shu)漠 水流湍(tuān)急
D.惘(wǎng)然 宵柝(tu) 餓莩(f) 嘔啞嘲哳(zhāozhā)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.廣袤 膏腴 氣勢(shì)磅礴 五彩斑瀾 B.嬉鬧 鞭笞 阿諛?lè)畛?聞名遐邇
C.煙藹 磨礪 涎皮憊懶 暈炫戰(zhàn)栗 D.宮絳 誹謗 繆種流傳 走頭無(wú)路
3.下列各句中，成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.隨著物質(zhì)文明的不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生翻天覆地的變化，原來(lái)趨于滯銷的高價(jià)手機(jī)，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
B.順應(yīng)新課程理念不斷深入人心的趨勢(shì)，很多學(xué)校的高效課堂教學(xué)也沸反盈天地開(kāi)展起來(lái)。
C.中國(guó)人講究君子之交淡如水，真正道出了處世的精妙：一碗清水，才看得出真心。
D.其實(shí)，漫漫人生旅途中,并非所有的煩惱和憂愁只需微微一笑便會(huì)渙然冰釋，笑，只不過(guò)是改變情緒的一種方法。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.現(xiàn)今很多青少年學(xué)生發(fā)生脊椎病的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、坐姿不端正等誘發(fā)的。
B.隨著人們健康觀念的變化，瑜珈已成為很多人生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在他們保持身體健康的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。
C.《亮劍》中，獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍年輕有為，指揮才能超群，富有獻(xiàn)身軍旅生涯，敢于除陳革弊。
D.大寶看著同事天賜那樂(lè)不可支的樣子，無(wú)限感慨地說(shuō)道：還是生一個(gè)女兒好啊!
5.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )
�、偎┲芘f的棉襖，破布鞋，顯得很寒傖。
②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生來(lái)度日。
�、刍氐郊亦l(xiāng)之后，又受著輕視、排斥、欺侮，很窘迫，幾乎無(wú)地自容。
�、艿�?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了公交車進(jìn)城了。
�、菡f(shuō)起自己的經(jīng)歷來(lái)，她說(shuō)她后來(lái)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，不能再讀書，便回來(lái)了。
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③ C.⑤②①④③ D.①⑤③②④
6.下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是( )
A.《紅樓夢(mèng)》中有一回的回目中有這樣一句話撕扇子作千金一笑，說(shuō)的是寶玉房里有一個(gè)叫晴雯的姑娘，曾跟寶玉說(shuō)她是最喜歡撕扇子的。結(jié)果寶玉真把扇子遞給她，好好一把扇子被她嗤嗤幾聲給撕毀了。(《紅樓夢(mèng)》)
B.高老頭是《高老頭》中住在伏蓋公寓是的一個(gè)面條商，他有兩個(gè)無(wú)情無(wú)義的女兒。她們榨干了高老頭的錢財(cái)之后，對(duì)自已的父親不聞不問(wèn)�？蓱z的高老頭死后竟然由窮學(xué)生拉斯蒂涅來(lái)埋葬。(《高老頭》)
C.王熙鳳的性格中有著很狠毒的一面，笑里藏刀，臉上笑著，腳底下使絆子。她曾經(jīng)使用借刀殺人之計(jì)，借秋桐之人除了賈璉深愛(ài)著的而且還為他懷了子嗣的尤二姐。(《紅樓夢(mèng)》)
D.雷斯多伯爵夫人曾經(jīng)碰上一件很丟面子，讓她覺(jué)得有損自己貴族身份的事情。那就是她自己的情人阿瞿達(dá)侯爵為了20萬(wàn)法郎的陪嫁竟然準(zhǔn)備拋棄她，和一個(gè)暴發(fā)戶的女兒結(jié)婚。(《高老頭》)
二.(共9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
從波動(dòng)方程到無(wú)線電
我們生活在一個(gè)波的世界里，我們的耳朵將空氣中的壓縮波識(shí)別為聲音，我們的眼睛探測(cè)光波。發(fā)生地震時(shí)，破壞是由穿透地球的地震波造成的。
語(yǔ)文家和科學(xué)家們幾乎必定會(huì)想到波，但他們受到的啟發(fā)來(lái)自藝術(shù)：小提琴的琴弦是怎么發(fā)出聲音的?這個(gè)問(wèn)題可以追溯到古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派，他們發(fā)現(xiàn)如果兩根同樣類型、同樣拉力的弦的長(zhǎng)度為簡(jiǎn)單比，如2：1或者3：2，它們就會(huì)產(chǎn)生共同彈奏時(shí)聽(tīng)起來(lái)極為和諧的音符。弄明白這種現(xiàn)象的是瑞士語(yǔ)文家約翰伯努利。他得出，弦振動(dòng)最簡(jiǎn)單的形態(tài)就是一根正弦曲線。還有其他的振動(dòng)方式一條以上的波合入這條弦的正弦曲線，也就是音樂(lè)家所說(shuō)的和聲。
近20年之后，讓勒朗達(dá)朗貝爾進(jìn)行了一個(gè)相似的過(guò)程，但他關(guān)注的是簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)方程式而非方程式的解。結(jié)果他得到了一個(gè)描述弦的形態(tài)隨著時(shí)間變化而變化的優(yōu)美的方程式，這就是波動(dòng)方程，它表明弦的任何一小段的加速度與其所受到的拉力成正比。這是簡(jiǎn)單數(shù)字比率產(chǎn)生和諧音符的原因之一。
波動(dòng)方程經(jīng)過(guò)修正后能夠處理更加復(fù)雜和混亂的現(xiàn)象，如地震。成熟的波動(dòng)方程讓地震學(xué)家能夠探測(cè)到我們腳下數(shù)百英里處的情況，這個(gè)領(lǐng)域最大的成就將是預(yù)測(cè)地震和火山噴發(fā)的可靠方法，而目前正在研究的諸多方法都是基于波動(dòng)方程的。
但波動(dòng)方程影響最深遠(yuǎn)的產(chǎn)物來(lái)自對(duì)麥克斯韋電磁方程的研究。1820年，大多數(shù)人還在用蠟燭和燈籠照明，如果要發(fā)送信息，你就得寫信。100年之后，家中和街道都有了電燈，電報(bào)則意味著可以發(fā)送跨越大洲的信息，人們甚至開(kāi)始通過(guò)電話與人交談了。
這場(chǎng)社會(huì)和技術(shù)革命是由兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)所引起的。1830年左右，邁克爾法拉第建立了電磁學(xué)基礎(chǔ)物理理論。當(dāng)時(shí)，絕大多數(shù)致力于電和磁方面研究的物理學(xué)家都在尋找與萬(wàn)有引力類似的東西，他們認(rèn)為這是一種在間隔一定距離的物體之間發(fā)生作用的力。法拉第則不這么認(rèn)為：他假設(shè)電和磁這兩種現(xiàn)象都是遍布在空間中的場(chǎng)，隨著時(shí)間的變化而變化并能夠通過(guò)它們所產(chǎn)生的力而被探測(cè)到。
麥克斯韋通過(guò)模擬流體運(yùn)動(dòng)語(yǔ)文重建了這些公式。到1864年，麥克斯韋已經(jīng)寫出了4個(gè)方程式，描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)間基本的相互作用。他通過(guò)對(duì)方程式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，成功得到了波動(dòng)方程并推導(dǎo)出光肯定是一種電磁波。這本身就是一個(gè)大新聞，因?yàn)閺奈从腥讼氲竭^(guò)，光、電和磁之間存在這樣的重要聯(lián)系。不僅如此，麥克斯韋的方程式催生了一個(gè)激動(dòng)人心的預(yù)言所有波長(zhǎng)的電磁波都應(yīng)當(dāng)存在。一些波長(zhǎng)超過(guò)我們所能看到的電磁波將改變這個(gè)世界：它們就是無(wú)線電波。
1887年，海因里希赫茲從實(shí)驗(yàn)上證明了無(wú)線電波的存在，但他沒(méi)有意識(shí)到它們最具革命性的用途。如果在這樣的波上加入信號(hào)，那么你就可以和世界對(duì)話。尼古拉特斯拉、伽利爾摩馬可尼和其他一些人將這一夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)代通訊的全套裝備從無(wú)線電和電視到雷達(dá)以及手機(jī)使用的微波通訊都自然而然地隨之而來(lái)了，而這些都是源自4個(gè)方程式和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。麥克斯韋的方程式不光改變了世界，它們還打開(kāi)了一個(gè)新的世界。
(節(jié)選自伊恩斯圖爾特《主宰你生活的七個(gè)方程式》，有刪改)
7.下面關(guān)于波動(dòng)方程的表述，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.波動(dòng)方程是一種簡(jiǎn)化方程式，它表明弦的任何一小段的加速度與其所受到的拉力成正比。這是簡(jiǎn)單數(shù)字比率產(chǎn)生和諧音符的主要原因。
B.波動(dòng)方程讓很多科學(xué)家得到啟示，但它影響最深遠(yuǎn)的還是對(duì)麥克斯韋電磁方程的研究，以至隨后產(chǎn)生的無(wú)線電和電視到雷達(dá)以及手機(jī)使用的微波通訊都與它有間接的關(guān)系。
C.波動(dòng)方程能夠幫助地震學(xué)家探測(cè)到我們腳下數(shù)百英里處的情況，并處理更加復(fù)雜和混亂的現(xiàn)象，如地震。
D.波動(dòng)方程的發(fā)現(xiàn)最早來(lái)自于古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派，他們發(fā)現(xiàn)如果兩根同類型、同拉力的弦的長(zhǎng)度為簡(jiǎn)單比，共同彈奏時(shí)就會(huì)產(chǎn)生極為和諧的音符。
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.麥克斯韋的4個(gè)方程式，描述了電場(chǎng)和磁場(chǎng)間基本的相互作用，還催生了一個(gè)激動(dòng)人心的預(yù)言所有波長(zhǎng)的電磁波都應(yīng)當(dāng)存在。無(wú)線電波將改變這個(gè)世界。
B.1864年，麥克斯韋已經(jīng)寫出了4個(gè)方程式，并由此推導(dǎo)出光肯定是一種電磁波，首次證明了光、電和磁之間的重要聯(lián)系。
C.絕大多數(shù)致力于電和磁方面研究的物理學(xué)家認(rèn)為間隔一定距離的物體之間存在一種發(fā)生作用的力。法拉第卻認(rèn)為，電和磁這兩種現(xiàn)象都是遍布在空間中的場(chǎng)，會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化并能夠通過(guò)它們所產(chǎn)生的力而被探測(cè)到。
D.海因里希赫茲證明了無(wú)線電波的存在，卻沒(méi)有意識(shí)到它們的對(duì)話用途，是尼古拉特斯拉、伽利爾摩馬可尼和其他一些人將它變成了現(xiàn)實(shí)。
9.從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.我們生活在波的世界里，波無(wú)處不在。通常情況下絕大多數(shù)語(yǔ)文家和科學(xué)家們都會(huì)想到波。
B.如果弦的任何一小段的加速度與其所受到的拉力成正比，就會(huì)產(chǎn)生和諧音符，這意味著頻率不成簡(jiǎn)單比的波會(huì)產(chǎn)生噪音。
C.波動(dòng)方程對(duì)人類社會(huì)的影響是巨大的，它不但引起了社會(huì)和技術(shù)革命，改變了世界，還為我們打開(kāi)了一個(gè)新的世界。
D.在地震學(xué)領(lǐng)域，波動(dòng)方程將是預(yù)測(cè)地震和火山噴發(fā)的可靠方法，目前正在研究的諸多方法都是在它的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
三.(9分)
閱讀下面的`文字，完成10～12題。
賢主所貴莫如士。所以貴士，為其直言也。言直則枉者見(jiàn)矣。人主之患，欲聞枉而惡直言，是障其源而欲其水也，水奚自至?是賤其所欲而貴其所惡也，所欲奚自來(lái)?能意見(jiàn)齊宣王。
狐援說(shuō)齊湣王曰：殷之鼎陳于周之廷，其社蓋于周之屏，其干戚之音①，在人之游。亡國(guó)之音不得至于廟亡國(guó)之社不得見(jiàn)于天亡國(guó)之器陳于廷所以為戒。王必勉之。其無(wú)使齊王之大呂陳之廷，無(wú)使太公之社蓋之屏，無(wú)使齊音②，充人之游。齊王不受。狐援出而哭國(guó)三日，其辭曰：先出也，衣;后出也，滿囹圄。吾今見(jiàn)民之洋洋然③東走而不知所處。齊王問(wèn)吏曰：哭國(guó)之法若何?吏曰：斮。王曰：行法。吏陳斧質(zhì)于東閭，不欲殺之，而欲去之。狐援聞而蹶往過(guò)之。吏曰：哭國(guó)之法新。先生之老歟昏歟?狐援曰：曷為昏哉?于是乃言曰：有人自南方來(lái)，鮒入而鯢居④，使人之朝為草而國(guó)為墟。殷有比干，吳有子胥，齊有狐援。已不用若言，又?jǐn)僦畺|閭。每斮者以吾參乎二子者乎!狐援非樂(lè)斮也，國(guó)已亂矣，上已悖矣，哀社稷與民人，故出若言。出若言非平論也，將以救敗也，固嫌于危。此觸子⑤之所以去之也，達(dá)子之所以死之也。
趙簡(jiǎn)子攻衛(wèi)附郭，自將兵。及戰(zhàn)，且遠(yuǎn)立，又居于犀蔽屏櫓之下，鼓之而士不起，簡(jiǎn)子投桴而嘆曰：?jiǎn)韬?士之速弊一若此乎?行人燭過(guò)免胄橫戈而進(jìn)曰：亦有君不能耳，士何弊之有?簡(jiǎn)子艴然作色曰：寡人之無(wú)使，而身自將是眾也，子親謂寡人之無(wú)能，有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死。對(duì)曰：昔吾先君獻(xiàn)公即位五年，兼國(guó)十九，用此士也。惠公即位二年，淫色暴慢，身好玉女，秦人襲我，遜去絳七十，用此士也。文公即位二年，底之以勇，故三年而士盡果敢;城濮之戰(zhàn)，五敗荊人;圍衛(wèi)取曹，拔石社;定天子之位，成尊名于天下，用此士也。亦有君不能耳，士何弊之有?簡(jiǎn)子乃去犀蔽屏櫓而立于矢石之所及，一鼓而士畢乘之。簡(jiǎn)子曰：與吾得革車千乘也，不如聞行人燭過(guò)之一言。行人燭過(guò)可謂能諫其君矣，戰(zhàn)斗之上，桴鼓方用，賞不加厚，罰不加重，一言而士皆樂(lè)為其上死。
【注釋】①干戚之音：代指殷朝的宮廷音樂(lè)。②齊音：指齊國(guó)的宮廷音樂(lè)。⑥③洋洋然：猶茫茫然。④鮒(f)：小魚。鯢，大魚。這句話是隱語(yǔ)又是預(yù)言。⑤觸子：與下句的達(dá)子都是齊湣王之臣。犀蔽屏櫓：當(dāng)作犀蔽犀櫓。犀蔽，即用犀牛皮做的屏障。犀櫓：即用犀牛皮蒙的大盾。艴(f)然作色：因盛怒而面變色。底：通砥，磨礪。乘：登，指登上敵城。戰(zhàn)斗之上：猶戰(zhàn)斗之間或戰(zhàn)斗之時(shí)。
10.下面加點(diǎn)得字解釋錯(cuò)誤的是( )
A.言直則枉者見(jiàn)矣 枉，邪曲
B.是障其源而欲其水也 障，屏障
C.哭國(guó)之法若何 哭，哀悼
D.有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死 說(shuō)，道理
11.下面加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.所以貴士，為其直言也 一言而士皆樂(lè)為其上死
B.狗彘食人食而不知檢 一鼓而士畢乘之
C.使人之朝為草而國(guó)為墟 亦有君不能耳，士何弊之有
D.每斮者以吾參乎二子者乎 生乎吾前，其聞道也亦先乎吾
12.文中畫浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.亡國(guó)之音不得/至于廟/亡國(guó)之社不得/見(jiàn)于天/亡國(guó)之器陳于廷/所以為戒
B.亡國(guó)之音不得/至于廟/亡國(guó)之社不得/見(jiàn)于天/亡國(guó)之器/陳于廷所以為戒
C.亡國(guó)之音/不得至于廟/亡國(guó)之社/不得見(jiàn)于天/亡國(guó)之器陳于廷/所以為戒
D.亡國(guó)之音/不得至于廟/亡國(guó)之社/不得見(jiàn)于天/亡國(guó)之器/陳于廷所以為戒
第Ⅱ卷(共114分)
四.(28分)
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)嗚呼，士之速弊一若此乎?(3分)
譯文：
(2)是賤其所欲而貴其所惡也，所欲奚自來(lái)?(4分)
譯文：
(3)先出也，衣;后出也，滿囹圄。吾今見(jiàn)民之洋洋然東走而不知所處。(5分)
譯文：
14.閱讀下面這首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。(8分)
丹陽(yáng)送韋參軍
唐嚴(yán)維
丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
(1)一別心知兩地秋這句詩(shī)使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果。(4分)
答：
(2)這首詩(shī)的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?試分析。(4分)
答：
15.古詩(shī)文填空。(8分)
(1)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 ， 。
(杜甫《登高》)
(2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 ， 。
(白居易《琵琶行》)
(3)故木受繩則直，金就礪則利， ， 。
(荀子《勸學(xué)》)
(4)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里; ， 。
(賈誼《過(guò)秦論》)
五.(21分)
閱讀下面的文字，完成16～19題。
將門之后
岳青每次說(shuō)自己是北宋名將岳飛的后代時(shí)，那準(zhǔn)是和岳大嬸干仗的時(shí)候。岳大嬸就狠命地在地上跺著自己的一雙小腳兒，仿佛那腳下的土地就是岳青。岳大嬸把牙撮得嘖嘖有聲，說(shuō)：你也不撒泡尿照照，就您老那身子骨兒，捏把捏把不夠一碟子，還將軍的后呢，給將軍牽馬恐怕還不夠格兒呢!
與岳大嬸開(kāi)戰(zhàn)，岳青一感到力不從心時(shí)，便敗走麥城。出了自家的后門兒，直奔南園茶樓。在那里，岳青是實(shí)足的將門之后，只要給錢，就是山呼萬(wàn)歲，跑堂的小二兒也照呼不誤。岳青往往要上一杯鐵觀音，一面品茶，一面看著樓下熙來(lái)攘往的人流和車流。唉，人少多了，車也少多了，就幾天的功夫，這街就不像個(gè)街了!岳青在心里嘆惜。岳青暗罵：狗娘養(yǎng)的日本人，真做孽呀!那蒼涼的情景讓岳青的眼里仿佛要生出熱淚來(lái)一般。
正在岳青心里潮乎乎的時(shí)候，金四爺一挑簾子進(jìn)來(lái)了。金四爺是岳青在茶樓最不想見(jiàn)到的人。關(guān)于將門之后的問(wèn)題，誰(shuí)也不跟岳青較真兒，可就是這個(gè)金四爺，卻以大清八旗子弟的后代自居，一百個(gè)不把岳青放在眼里。
金四爺一進(jìn)門，就看見(jiàn)岳青坐在那里，端著茶碗的手懸在半空，眼睛卻向他這邊張望。也不等跑堂兒的招呼，金四爺徑直朝著岳青對(duì)面的座位走了過(guò)去。到近前，卻不坐下，而是把一只腳踩在岳青對(duì)面的那張椅子上，手搭著椅背，眼睛斜瞟著岳青，說(shuō)：你不是將門之后嗎?有種跟日本人試試，殺個(gè)把日本人讓老子瞧瞧，也不枉你是將門之后!岳青拿著茶碗的手抖了一下，險(xiǎn)些灑了那鐵觀音�？丛狼噙�是坐著不說(shuō)話，金四爺把腿從椅子上放下來(lái)，抬屁股坐了上去，直沖著岳青的臉低聲說(shuō)：不行就本本分分做孬種吧!岳青還是沒(méi)有搭話，舉著茶碗，一口一口地啜茶。待一碗茶飲盡，放下茶碗，沖著金四爺一抱拳，說(shuō)了句四爺您慢用。不待金四爺回復(fù)，徑自走下樓去。
誰(shuí)也沒(méi)在意岳青的離去，大家依然喝茶的喝茶，下棋的下棋，外界的紛亂仿佛早已阻隔在了茶樓的門外�？墒�，天知道，人們的心卻是浮躁的。張歪脖將軍時(shí)居然忘記了拿掉對(duì)手的棋子，長(zhǎng)勝將軍孫二慶連輸三盤，可大家卻都端著一個(gè)平靜的表情，藏著那顆動(dòng)蕩不安的心。
要不是岳大嬸找到茶樓里來(lái)，大家還以為岳青是回家了�？墒牵狼鄾](méi)有回家。從早上出門一直到日頭西斜都不見(jiàn)人影，岳大嬸就著急了，岳青從來(lái)沒(méi)有出去這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)。岳大嬸說(shuō)，我們是吵了，可是我們哪次不是床頭吵架床尾和呀!大家不禁嘩然。岳大嬸卻哭了，那死鬼一定是出事了!
金四爺帶了一幫人去尋找岳青，因?yàn)榻鹚臓斦J(rèn)為岳青的失蹤跟他頭晌說(shuō)得那番話有關(guān)系。金四爺想，這老小子不至于一時(shí)想不開(kāi)尋了短見(jiàn)吧?要是那樣，我金四以前還真是小看了他了。
天一擦黑時(shí)，從出西關(guān)的墳場(chǎng)上找到了岳青。那情景，把金四爺著實(shí)嚇了一大跳。
已經(jīng)是初秋的夜了，天一黑，就更顯露出夜的蒼涼。岳青躺在一個(gè)墳頭上，清白的月光映照著他蒼白的臉，前胸掛滿了血跡。他的身體早已冰涼，但他的手卻緊緊地掐著一個(gè)日本軍人的脖子，兩個(gè)手指陷到脖頸里邊，血順著他的手背流入袖口，早已凝固。而他的另一只手則抓著日本軍人戳在他前胸的刺刀。想來(lái)，他死前，是和日本軍人進(jìn)行了生死對(duì)視，那目光早已刻入彼此的心里。
金四爺緩過(guò)勁來(lái)，就長(zhǎng)嚎一聲：岳青，原來(lái)你真是將門之后啊!在場(chǎng)人無(wú)不低泣。
幫岳大嬸料理完岳青的喪事，金四爺就參軍了。他臨走時(shí)說(shuō)：我不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，就是凱旋!
16、小說(shuō)中南園茶樓的出現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：
17、請(qǐng)概括岳青的性格特點(diǎn)。(4分)
答：
18、岳青殺日本人，你認(rèn)為是偶然還是必然?為什么?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。(7分)
答：
19、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.金四爺幫岳大嬸料理完岳青的喪事后就參軍，一方面是他想彌補(bǔ)內(nèi)心的愧疚，另一方面是由于他誓死也要捍衛(wèi)中國(guó)人的尊嚴(yán)。
B.岳青是將門之后的說(shuō)法沒(méi)有得到岳大嬸的認(rèn)可，岳大嬸還因此常與岳青吵架，除此以外，岳大嬸對(duì)岳青還是非常關(guān)心的。
C.岳青面對(duì)蒼涼的街道，眼里直想流淚;金四爺鼓動(dòng)岳青去殺個(gè)把日本人，這樣的言行表明了他們的心里對(duì)日本人的憎恨。
D.茶樓中的人們內(nèi)心平靜，說(shuō)明日軍的惡行已經(jīng)激起人們的不滿，但膽小怕事的他們只求能置身紛亂之外。
E.這篇小說(shuō)的內(nèi)容是岳青如何證明自己是將門之后，深層的用意是為一個(gè)懦弱的民族能夠強(qiáng)大起來(lái)指明方向。
六.(15分)
20.一天下雨，你在路邊避雨，看到有個(gè)中年人沒(méi)有打傘走在雨中。請(qǐng)展開(kāi)合理想像，描寫出中年人在雨中行走的樣子。
要求：(1)運(yùn)用神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫。(2)突出人物性格。
(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(4)不少于200字。
七.(50分)
21. 閱讀下面材料，按要求作文。(50分)
成長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。成功不能等同于成長(zhǎng)。成功是目標(biāo)，成長(zhǎng)是到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。
要求：(1)以成長(zhǎng)與成功為話題，寫一篇議論文。(2)立意自定，題目自擬。
(3)不少于700字。(4)不得抄襲，不得套作。
高一語(yǔ)文參考答案
一.(18分)
1.選A(B詫chC吮shǔnD莩 piǎo)
2.選B(A瀾應(yīng)是斕C藹應(yīng)是靄，炫 應(yīng)是眩 D繆應(yīng)是謬，頭應(yīng)是投 )
3.選C(A、手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。B、沸：滾翻;盈：充滿。聲音象水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。D、渙然：流散的樣子;釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。)
4.B.(A句式雜糅C富有缺賓語(yǔ)D歧義.可理解為想生一個(gè)小孩或想生一個(gè)女兒)
5.選B(從各句之間的邏輯關(guān)系來(lái)看，對(duì)主人公的描寫順序是：從現(xiàn)在追溯到過(guò)去，再回到現(xiàn)在。③句中出現(xiàn)又說(shuō)明③不是首句。 ⑤句是對(duì)前面不佳狀況的解釋,不宜作首句。 從邏輯關(guān)系看, ①②句是對(duì)現(xiàn)在狀況的描寫, ⑤句是對(duì)這一狀況的解釋, ④句是轉(zhuǎn)折句,緊承⑤句,最后由③句進(jìn)一步描寫現(xiàn)在。)
6.選D(應(yīng)為鮑賽昂夫人)
二.(9分)
7、B(A項(xiàng)這是簡(jiǎn)單數(shù)字比率產(chǎn)生和諧音符的主要原因錯(cuò)，應(yīng)是原因之一 C項(xiàng)應(yīng)為波動(dòng)方程經(jīng)過(guò)修正后能夠處理更加復(fù)雜和混亂的現(xiàn)象，如地震。成熟的波動(dòng)方程讓地震學(xué)家能夠探測(cè)到我們腳下數(shù)百英里處的情況。 D項(xiàng)波動(dòng)方程的發(fā)現(xiàn)最早來(lái)自于古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派錯(cuò)，波動(dòng)方程是近20年之后，讓勒朗達(dá)朗貝爾得到的。)
8、A(B項(xiàng)并由此推導(dǎo)出光肯定是一種電磁波錯(cuò)，應(yīng)是他通過(guò)對(duì)方程式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，成功得到了波動(dòng)方程并推導(dǎo)出光肯定是一種電磁波。C項(xiàng)電和磁這兩種現(xiàn)象都是遍布在空間中的場(chǎng)錯(cuò)，應(yīng)是他假設(shè)電和磁這兩種現(xiàn)象都是遍布在空間中的場(chǎng)。D項(xiàng)海因里希赫茲證明了無(wú)線電波的存在錯(cuò)，應(yīng)是海因里希赫茲從實(shí)驗(yàn)上證明了無(wú)線電波的存在。)
9、C(改變了世界并為我們打開(kāi)了一個(gè)新世界的應(yīng)是麥克斯韋的方程式而不是波動(dòng)方程。)
三.(9分)
10、B,阻塞
11、D(兩個(gè)乎都是在A、因?yàn)?替，都是介詞B、表轉(zhuǎn)折關(guān)系，連詞/表承接關(guān)系，連詞C、助詞，的/助詞，提賓的標(biāo)志)
12、C
四.(28分)
13、(1)唉!士卒變壞竟然快到這個(gè)地步(速，快;弊，變壞;一，竟。每個(gè)1分，共3分)
(2)這是輕賤自己想要得到的而看重自己所厭惡的，所要得到的又從何而來(lái)?(欲，想得到的;輕，輕賤;貴，崇尚，看重;奚，何，哪里。每個(gè)1分，共4分)
(3)先逃出去的人，穿著葛草麻衣;后逃出去的人，充滿監(jiān)獄。我現(xiàn)在看見(jiàn)百姓都浩浩蕩蕩地向東邊逃去，卻不知道將要到哪里去安家落戶。(衣，穿葛草麻衣;滿，充滿;東，向東;走，逃;每個(gè)1分，句意1分，共5分)
14、(1)兩地秋使用了雙關(guān)的手法。(1分)秋字，表面上寫時(shí)令，實(shí)際上卻是表達(dá)人的情緒。蕭瑟的秋景增添了離情別緒。(2分)作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，以心上有秋說(shuō)明愁。(1分)
(2)以景結(jié)詩(shī)。(1分)秋日黃昏，江面上寒鴉飛盡，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方，給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸。(2分)通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染，表達(dá)了作者的悠悠情思，含蓄蘊(yùn)藉，回味無(wú)窮。(1分)
15、(8分)(1)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。
(3)君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(4)胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。
五.(21分)
16.①南園茶樓是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)寫照，點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，為下文岳青殺日本人提供了典型環(huán)境。 ②南園茶樓是岳青能夠找到自己將門之后尊嚴(yán)的地方，暗示下文岳青將門之后的壯舉;③南園茶樓里金四爺與岳青的較真推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。 (每點(diǎn)2分)
17.①懦弱②充滿民族血性③自尊心強(qiáng)④勇敢(一點(diǎn)1分，共4分)
18. 答案一：必然。
①岳青以將門之后自居，表明其內(nèi)心對(duì)英雄的崇敬，他時(shí)時(shí)想成為英雄;②岳青面對(duì)蒼涼的街道，眼里直想流淚，表明他心里充滿了對(duì)日軍的仇恨，一直等待著機(jī)會(huì);③岳青面對(duì)金四爺?shù)妮^真表現(xiàn)得十分冷靜，表明了當(dāng)時(shí)他殺個(gè)日本人決心的堅(jiān)定和內(nèi)心的鎮(zhèn)定。
�、懿铇侵械娜藗儽砬槠届o卻內(nèi)心浮躁是為了襯托出岳青此時(shí)對(duì)日本人行為不可忍受，表明岳青將做出不平靜的舉動(dòng);⑤一個(gè)日本人是不會(huì)出現(xiàn)在墳場(chǎng)的，岳青殺日本人的場(chǎng)地在墳地，說(shuō)明是他故意為之。(答第⑤點(diǎn)3分，其他任一點(diǎn)2分，共7分，其它答案言之成理也可。)
答案二：偶然。
�、�?gòu)脑狼嘣谂c岳大嬸的干仗和金四爺?shù)妮^真中表現(xiàn)出的懦弱來(lái)看，岳青不可能主動(dòng)去殺日本人;②岳青殺日本人是在金四爺對(duì)他的較真之后發(fā)生的，沒(méi)有這次較真，就沒(méi)有岳青殺個(gè)日本人的故事。③岳青殺日本人是在墳場(chǎng)，特殊的環(huán)境，日本人的出現(xiàn)是偶然，岳青殺日本人也是偶然。④岳青殺日本人的偶然并不妨礙文章岳青作為將門之后，偶然也是一種血性和勇敢的表現(xiàn)。(答第③點(diǎn)3分，其他任一點(diǎn)2分，共7分，其它答案言之成理也可。)
19.AC(解析： B項(xiàng)岳青與岳大嬸吵架的原因小說(shuō)未交待，因此說(shuō)法太絕對(duì);D項(xiàng)中茶樓中的人們表情平靜卻內(nèi)心浮躁。另外，只求能置身紛亂之外的想法未必是當(dāng)時(shí)所有人的真實(shí)心理。E項(xiàng)一個(gè)懦弱的民族的說(shuō)話不成立。另外，小說(shuō)的深層用意也不是指明方向。)
補(bǔ)充說(shuō)明：回答既有偶然也有必然的酌情給分。
六.(略)七.(略)
附：【參考譯文】
賢主所崇尚的莫過(guò)于士人。之所以崇尚士人，是因?yàn)樗麄冄哉務(wù)�。言談�(wù)�，邪曲就�?huì)顯現(xiàn)出來(lái)了。君主的弊病，在于想聞知邪曲卻又厭惡正直之言，這就等于阻塞水源又想得到水，水又從何而至：這是輕賤自己想要得到的而尊尚自己所厭惡的，所要得到的又從何而來(lái)?
能意見(jiàn)齊宣王。宣王說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)你喜好正直，有這樣的事嗎?能意回答說(shuō)：我哪里能做到正直?找聽(tīng)說(shuō)喜好正直的士人，家不居于政治混亂的國(guó)家，自己不見(jiàn)德行污濁的君主。如果我來(lái)見(jiàn)您，家又住在齊國(guó)，我哪里能算得上正直!宣王生氣地說(shuō)：真是個(gè)鄙野的家伙!打算治他的罪。能意說(shuō)：我年輕時(shí)最好直言爭(zhēng)辯，成年以后一直這樣做，您為什么不能聽(tīng)取鄙野之士的言論，來(lái)彰明他們的愛(ài)好呢?宣王于是赦免了他。象能意這樣的人，如果讓他在君主身邊謹(jǐn)慎地議事，一定不會(huì)曲從君主。不曲從君主，君主得到的教益難道會(huì)少嗎?這是賢明的君主所追求的，不肖的君主所厭惡的。
狐援勸說(shuō)齊湣王：殷的大鼎陳列在周的朝廷上，殷朝祭祀的神社被周朝的人用屏障覆蓋在上面，殷朝的宮廷音樂(lè)在周朝人們耳間回蕩。已經(jīng)被滅亡了的國(guó)家的音樂(lè)不可以放在宗廟里彈奏，已經(jīng)被滅亡了的國(guó)家的神社不可以讓它重見(jiàn)天日;已經(jīng)滅亡了的國(guó)家的器皿陳列在朝廷之上，是用來(lái)作為當(dāng)朝的警戒。大王一定要注意!千萬(wàn)不要讓齊國(guó)的大鐘陳列在朝廷之上，不要讓齊太公的神社被人蓋上屏障，不要使齊國(guó)的音樂(lè)在別國(guó)的百姓之中以供娛樂(lè)。齊王不采納狐援的勸說(shuō)。狐援出去為國(guó)家哭了三天，他的哀悼辭說(shuō)：先逃出去的人，穿著葛草麻衣;最后要逃出去的人，就逃不掉而要進(jìn)監(jiān)獄。我現(xiàn)在看見(jiàn)百姓都浩浩蕩蕩地向東邊逃去，卻不知道將要到哪里去安家落戶。齊王問(wèn)官吏說(shuō)：對(duì)于哀悼國(guó)家滅亡的人，法令是怎樣的?官吏說(shuō)：對(duì)于哀悼國(guó)家滅亡的人是要斬首的。齊王說(shuō)：那就執(zhí)行法令。官吏就把斧頭架在東門，可是又不忍心殺死狐援，反而是想放他逃走，狐援聽(tīng)說(shuō)之后就急忙跑去見(jiàn)過(guò)那位官吏。官吏說(shuō)：對(duì)于哀悼國(guó)家滅亡的人是要按法令規(guī)定斬首的。先生你是老糊涂了，還是神經(jīng)錯(cuò)亂了呢?狐援回答說(shuō)：什么叫神經(jīng)錯(cuò)亂了呢?他于是就對(duì)官吏解釋說(shuō)：有一個(gè)人從南方來(lái)到這里，他像鮒魚那樣前來(lái)，但是就像鯢魚那樣伏居在這樣的一個(gè)地方，要使別人的朝廷長(zhǎng)滿野草，國(guó)家變?yōu)閺U墟。殷朝有比干，吳國(guó)有伍子胥，齊國(guó)有我狐援。大王既然不采用我的勸說(shuō)，而且要在東門將我斬首，要斬我的腦袋的那個(gè)人就是把我跟比干和伍子胥兩個(gè)人放在一起來(lái)讓后人議論吧!狐援并不是喜歡被斬首，是因?yàn)閲?guó)家已經(jīng)混亂不堪了，君王已經(jīng)變得悖逆昏庸，他為社稷和百姓感到悲哀，所以才發(fā)出這樣的言語(yǔ)。發(fā)出這樣的言語(yǔ)并不是憑空而論，是想要解救將要衰敗的國(guó)家，所以他根本不懼怕自己的危險(xiǎn)。齊王無(wú)道，這就是觸子之所以逃跑、達(dá)子之所以戰(zhàn)死的原因。
趙簡(jiǎn)子進(jìn)攻衛(wèi)國(guó)，迫近了外城。他親自統(tǒng)率軍隊(duì)，可是到了交戰(zhàn)的時(shí)候，卻站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲在屏障和盾牌后面。簡(jiǎn)子擊鼓，士卒卻動(dòng)也不動(dòng)。簡(jiǎn)子扔下鼓植感嘆道。唉!士卒變壞竟然快到這個(gè)地步!行人燭過(guò)摘下頭盔，橫拿著戈走到他面前說(shuō)：只不過(guò)是您有些地方?jīng)]能做到罷了，士卒有什么不好!簡(jiǎn)子氣得勃然變色，說(shuō)：我不委派他人，而親自統(tǒng)率這些士卒，你卻當(dāng)面說(shuō)我有些地方?jīng)]能做到。你的話有理便罷，沒(méi)理就治你死罪!燭過(guò)回答說(shuō)：從前我們先君獻(xiàn)公，即位五年就兼井了十九個(gè)國(guó)家，用的就是這樣的士卒。惠公即位二年，縱情聲色，殘暴傲慢，喜好美女，秦人襲擊我國(guó)，晉軍績(jī)逃到離絳城只有七十里的地方，用的也是這樣的士卒。文公即位二年，以勇武砥礪士卒，所以三年之后士卒都變得非常堅(jiān)毅果敢，城濮之戰(zhàn)，五次打敗楚軍，圍困衛(wèi)國(guó)，奪取曹國(guó)，攻占石社，安定天子的王位，顯赫的名聲揚(yáng)于天下，用的還是這樣的士卒。所以說(shuō)只不過(guò)是您有些地方?jīng)]能做對(duì)罷了，士卒有什么不好?簡(jiǎn)子于是離開(kāi)屏障和盾牌，站到弓箭石磐的射程以內(nèi)，只擊鼓一次士卒就全都登上了城墻。簡(jiǎn)子說(shuō)：與其讓我獲得兵車千輛，不如聽(tīng)到行人燭過(guò)一句話!行人燭過(guò)可算得上能勸諫他的君主了。正當(dāng)擊鼓酣戰(zhàn)之時(shí)，賞賜不增多，刑罰不加重，只說(shuō)了一句話，就使士卒都樂(lè)于為上效死。
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