二年級(jí)語文風(fēng)娃娃同步練習(xí)題

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)語文風(fēng)娃娃同步練習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　二年級(jí)語文風(fēng)娃娃同步練習(xí)題

　　一、看拼音，寫詞語和句子。

　　nóngfū　biǎoshì　shāngxīn　xīqì　hàozi　liúhàn　gǎnxiè

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　fēngzheng　zàikōng　zhōngyáo　yáobǎibǎi　yǒude　háifān　qǐle　gēntou.

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　二、比一比，組詞語。

　　大（）際（）吸（）轉(zhuǎn)zhuàn（）曲qū（）

　　夫（）示（）極（）zhuǎn（）qǚ（）

　　三、用下面的字各組兩個(gè)詞語。

　　汗（）（）傷（）（）表（）（）

　　號(hào)（）（）夫（）（）吸（）（）

　　二年級(jí)語文《雨后》同步練習(xí)題

　　雨，是夏季里很常見的一種現(xiàn)象。聽，下雨了。請(qǐng)小朋友用心來完成下面這份《雨后》同步練習(xí)題，看看自己對(duì)課文掌握了多少!

　　一、比一比,組成。

　　lín　yǔ　hǎi　yáng　guǎng　chǎng　tōng　hóng

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )

　　二、讀對(duì)了帶點(diǎn)字的讀音，你就一名優(yōu)秀的小小播音員了!

　　赤腳 滑倒 糟糕 摔跤 褲子 嘴唇 裙子 迸射

　　三、和好朋友一起做，誰組的詞又多又好，誰就是詞語大王。

　　踩 喊

　　拍 咬

　　四、想辦法給她們加件新衣服，組詞!

　　扌 氵

　　五、填上合適的詞語外衣，相信它們會(huì)更漂亮。

　　( )的孩子 ( )的樹梢 ( )的褲子

　　( )地摔了一跤 ( )地跟著 ( )地跑

　　六、美文天地。

　　古往今來描寫雨的美文詩(shī)句非常多，讓我們廣泛收集，爭(zhēng)取積累起來，比比誰的收獲大!

　　二年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)題

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　好像勞累水桶

　　靈巧提問井邊

　　二、選字填空，再把句子讀一讀。

　　呢吧

　　(1)讓我們?yōu)樽鎳?guó)努力學(xué)習(xí)（）!

　　(2)小明，你在干什么（）?

　　三、找一找?guī)в邢旅嫫�旁的字，看誰找的多。

　　口：

　　木：

　　扌：

　　四、照樣子補(bǔ)充句子。

　　例：男孩翻著跟頭像輪子在轉(zhuǎn)，真好看!

　　(1)彎彎的月兒像!

　　(2)像!

　　【開放探索】

　　5.你最喜歡文中的哪個(gè)兒子?為什么?先說一說，再寫一寫。

　　我現(xiàn)在正在讀_____這本書，一共_____頁(yè)。今天我讀到了_____頁(yè)。我最喜歡的詞或句子是_________________________。

　　好習(xí)慣之四：要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。在日記里可以寫自己的事，也可以寫周圍人的事……

　　通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我的收獲是：

　　我覺得我的進(jìn)步是：

　　二年級(jí)語文鳥島同步練習(xí)題

　　一、拼拼寫寫。

　　shēnshǒu　yǎnɡyù　qīnɡhǎi　wénmínɡ　zhōnɡwài

　　yīnwèi　rénlèi　niǎodǎo　mìmì　mámá

　　二、比一比再組詞。

　　密因玉拾明

　　蜜困王抬朋

　　三、我會(huì)照樣子寫句子。

　　例：因?yàn)榇蠹叶贾�道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。

　　沒有人去碰幼鳥的鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾�道鳥是人類的朋友。

　　因?yàn)?，所以 。

　　二年級(jí)語文第四單元同步練習(xí)題

　　一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(20分)

　　hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě

　　( ) ( ) ( )( )( )

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。(6分)

　　哄動(dòng)(hōnɡ hǒnɡ) 喝彩(hē hè) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)

　　旗桿(ɡān ɡǎn) 魚鱗(lín línɡ) 政府(zhènɡ zhèn)

　　三、比一比，你能給它們組詞嗎?(16分)

　　提( ) 舟( ) 烏( ) 使( )

　　題( ) 丹( ) 鳥( ) 便( )

　　喝( ) 共( ) 慢( ) 浪( )

　　渴( ) 哄( ) 漫( ) 朗( )

　　四、照樣子，我也會(huì)寫。(5分)

　　牛奶—奶牛( )—( )( )—( )

　　( )—( )( )—( )( )—( )

　　五、識(shí)字加減法。(15分)

　　一位( ) 一臺(tái)( ) 一張( )

　　一( )酒館 一( )旗桿 一( )風(fēng)

　　一( )烏云 一( )雨絲 一( )問題

　　一( )水 一( )春雷 一( )雨衣

　　六、我會(huì)用下面的字，做做加法練習(xí)，還會(huì)組詞。(8分)

　　士 車 心 是 西 氵 阝 扌

　　( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )

　　( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )

　　七、我會(huì)用正確的詞語說話。(9分)

　　仍然 忽然

　　1、三個(gè)小朋友正說著，( )吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。

　　2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在( )在使用。

　　放心 用心 當(dāng)心 開心 細(xì)心

　　媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要( )，上課時(shí)要( )聽老老師講課，做作業(yè)要( )，下課后要( )地玩，這樣我就( )了�！�

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、我( )蜻蜓低飛就要下雨。

　　2、科學(xué)家的( )為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。

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