小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀練習(xí)試題
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，以下是為大家分享的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀練習(xí)試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
一、我家的金魚缸里養(yǎng)著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔。整個(gè)頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚的整個(gè)身體是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅(jiān)硬的爪子，可厲害啦!它有背上馱著一個(gè)殼，尾巴細(xì)而短尾端像針一樣尖。
1、用“‖”把短文分成兩層。
2、填上數(shù)量詞 一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子 一( )魚 一( )頭 一( )嘴
3、寫出反義詞 喜歡——( ) 堅(jiān)強(qiáng)——( ) 黑——( ) 尖——( ) 細(xì)——( ) 短——( )
4、用橫線畫出描寫顏色的句子
5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個(gè)身體顏色是_______，腳上有_________，尾巴__________。全文是按觀察的順序從_____到______依次記敘的。
二、在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過(guò)這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。
1、從文中找出反義詞。復(fù)雜( ) 痛苦( ) 矮小( ) 戰(zhàn)爭(zhēng)( )
2、用“簡(jiǎn)單”寫一句話：
3、用“～～”畫出畫的內(nèi)容。
4、人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫?從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的.孩子?
三、送溫暖 小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)!”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)�！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下了淚。
1、這段話共有( )句話。
2、 生病住院。小猴、小蜜蜂、
、
、
和黃鸝來(lái)看望她。
3、想一想，小松鼠為什么流下淚?請(qǐng)你在括號(hào)里“√”出正確答案。
(1)小松鼠覺得身體很不舒服。( )
(2)小松鼠覺得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。( )
(3)小松鼠很喜歡伙伴們帶來(lái)的禮物。( )
四、我家養(yǎng)了很多雞，其中一只公雞最美麗。它的羽毛金黃色，像披上一件金袍子一樣。頭頂上長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的冠子，好像帶著一頂皇冠。圓溜溜的眼睛好象嵌(qiàn)在玉石上似的。
1、這段話共有( )句話。
2、這段話描寫了公雞的( )、( )和( )。
3、用“～～”畫出描寫公雞羽毛的句子，讀一讀。
4、你喜歡什么小動(dòng)物，學(xué)小作者一樣用幾句話寫寫它的樣子。
五、梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。 經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
1、短文共有( )個(gè)自然段。
2、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 緊盯( ) 著名( )
3、用“終于”寫一句話。 終于：
今天就和大家就分享到這，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)愉快!
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