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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（新課標(biāo)）（精選2套）
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們最熟悉的就是試卷了，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)試卷，什么樣的試卷才是科學(xué)規(guī)范的試卷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（新課標(biāo)），歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷新課標(biāo) 1
一、 讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。（8分）
zhī zhū zhōng shí huāng zhāng cǎi hóng
dì zhì pèng shàng pǎo gēn wèn dǐ
二、 我會(huì)連。（9分）
hén yí méi kān jiǎo dǒu bǎng hǒu mán
煤 抖 榜 饅 攪 勘 痕 疑 喉
三、 照樣子，填一填。（8分）
一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚(yú) 一 ( ) 高山
一（ ）風(fēng) 一 ( ) 厚書(shū) 一 ( ) 烏云
一 ( ) 水 一（ ）樹(shù)林 一（ ）巖石
四、 認(rèn)真比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）
埋 ( ) 嶺 ( ) 陳 ( ) 逃 ( )
理 ( ) 鈴 ( ) 鎮(zhèn) ( ) 跳 ( )
底（ ） 紅（ ） 陸（ ） 寶（ ）
低（ ） 虹（ ） 路（ ） 保（ ）
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
越來(lái)越亮 （ ） （ ） （ ）
黑沉沉 （ ） （ ） （ ）
漸漸地 （ ） （ ） （ ）
六、讀一讀，連一連：（10分）
天然的 烏云 打開(kāi) 方向
厚厚的 指南針 辨別 尾巴
滿天的 書(shū)本 尋找 窗戶
茂密的 空氣 抖動(dòng) 地質(zhì)
清新的 枝葉 勘探 寶藏
七、 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（8分）
1、這件衣服真漂亮呀（ ）
2、哪里有書(shū)呢（ ）
3、大自然會(huì)幫你辨別方向（ ）
4、多么美麗的秋天�。� ）
八、 課文直播間，按原文填空。（14分）
1．（ ）， 疑是銀河落九天。
2． 窗含西嶺（ ）， 門(mén)（ ）。
3．（ ）是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在（ ）。
4．枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。
5．春雨驚春（ ），夏暑芒（ ）。
6．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。
九、閱讀短文，完成下面練習(xí)。（8分）
小華家最近安裝了一部電話。一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多， 110是匪(fěi)警(jǐng)電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話�！甭�(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。
1、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。（2分）
慢——（ ） 少——（ ）
2、用部首查字法查字典：（3分）
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，再查 畫(huà)，在短文中的意思為 （①?gòu)?qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人；②不，不是。）
3、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？（3分）
�。�1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打 查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。
（2）小華的.媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問(wèn)。
（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打 報(bào)警。
十、寫(xiě)一寫(xiě)：（10分）
把自己熟悉的一種動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)�？梢悦鑼�(xiě)它可愛(ài)的樣子，可以寫(xiě)寫(xiě)它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物朋友之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷新課標(biāo) 2
一、讀拼音，選字填空。
糙 折 釘 皺 之 扎 凳 削
zhé zhòu xiāo dīnɡ
( )斷 ( )眉 ( )筆 鐵( )
zhī cāo dènɡ zā
( )間 粗( ) 板( ) ( )風(fēng)箏
二、給加粗的字選擇正確的讀音。
漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)風(fēng)箏 吞吞吐(tǔ tù)吐
天高云淡(dàn tàn) 山河壯(zhuàn zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨，小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
老師教(jiào jiāo)同學(xué)們寫(xiě)字。
三、比一比，組詞語(yǔ)。
令 輪 送 襖
今 倫 鄭 躍
謀 惹 搓 瞇
某 若 差 米
直( ) 期( ) 根( ) 谷( )
真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )
四、把下列詞語(yǔ)連成句子。
1.媽媽 我的 一位 是 醫(yī)生
___________________________________________________。
2.送給 一個(gè) 鄰居 我 筆記本 漂亮的
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
3.水草間 魚(yú)兒 快活地 在 游來(lái)游去
___________________________________________________。
___________________________________________________。
五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：?jiǎn)柫藛?wèn)
了 了 了
例：神氣極了
極了 極了 極了
例：一個(gè)比一個(gè)好
一 比一 一 比一
例：樹(shù)葉那么綠，那么美，真惹人愛(ài)。
例：湖中央有個(gè)小島。
湖中央有個(gè)美麗的小島。
樹(shù)上長(zhǎng)出葉子。
六、把下列句子整理通順，并將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
( )可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動(dòng)，怎么辦呢?
( )小白兔看見(jiàn)小熊貓騎著自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，它終于想出辦法來(lái)了。
( )回到家，媽媽問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小白兔給媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。
( )小白兔的菜園里結(jié)了個(gè)大南瓜。
( )小白兔滾著南瓜向家走去。
七、閱讀題。
蠟筆娃娃
一群蠟筆娃娃，長(zhǎng)著不同的膚色。一天，他們爭(zhēng)吵起來(lái)。
紅娃娃說(shuō)：“我的用途最大，能畫(huà)紅太陽(yáng)、紅花……”
“哼，你算什么!”黃娃娃搶著說(shuō)，“我能畫(huà)大黃梨、黃香蕉……”
“我畫(huà)綠草、綠柳，可美了!”綠娃娃也不甘示弱。
“你們那點(diǎn)本領(lǐng)算啥?我能畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，誰(shuí)敢和我比?”藍(lán)娃娃傲慢地說(shuō)。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃說(shuō)，“你們只說(shuō)自己的'本領(lǐng)大，看不到別人的長(zhǎng)處。我建議，大家共同畫(huà)一幅畫(huà)，好嗎?”
“行!”蠟筆娃娃們一起作畫(huà)�？�，藍(lán)藍(lán)的天上掛著紅太陽(yáng)，陽(yáng)光下的青山格外美麗。山溪像綠色的飄帶，溪邊紅花綠柳。金色的麥浪一望無(wú)際……
“啊!真美啊!”蠟筆娃娃驚嘆道：“集體的力量真是太大了!”
1.填上表示顏色的詞。
金 青 紅 藍(lán) 綠
( )( )的天上掛著( )的太陽(yáng)，陽(yáng)光下的( )山格外美麗。山溪像( )色的飄帶，溪邊( )花( )柳。( )色的麥浪一望無(wú)際……
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：(紅通通)的(霞)
( )的( ) ( )的( )
3.短文告訴我們的道理是：
八、我會(huì)寫(xiě)。
自己選一個(gè)同學(xué)，夸夸他/她的優(yōu)點(diǎn)(注意選擇平時(shí)表現(xiàn)不太好的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處)。
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