八年級語文上冊單元檢測試題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的八年級語文上冊單元檢測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
測試題1：
一、(本大題共10分，每小題2分)
1.根據(jù)拼音，寫出的漢字全部正確的一項(xiàng)是()
潺潺流淌、滋潤甘chún()的清泉，那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng()漿。有了水，chán()弱的植物就會蓬蓬勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的wěng()郁，湖海的浩蕩。
A.純瓊讒蓊B.醇瓊孱蓊
C.醇穹孱翁D.純穹孱翁
2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()
A.橋墩序幕雕刻就地取材B.口吻襯托矯健前瞻后顧
C.回廊寂寞芭蕉別出新裁D.殿試肅穆啜泣迥然不同
3.下列句中加點(diǎn)詞語刪去后不影響句意的一句是()
A.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
B.我國的石拱橋幾乎到處都有。
C.這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋。
D.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
4.將下面的句子調(diào)整為語意連貫的一段話。
灞橋位于陜西省西安市東的灞水上。
�、贅蜷L386米，一共有64個(gè)橋洞。②灞橋，由于當(dāng)時(shí)地處長安附近，地理位置十分重要，自古以來，就是連接長安和長安以東廣大地區(qū)的交通要道。③是我國歷史上最古老而又久負(fù)盛名的一座石梁橋。④解放后，為了便于載重車輛通行，橋面由原來的石板改為鋼筋水泥板。⑤唐人送別親友，也多送至灞橋，有“灞橋折柳贈別”的習(xí)俗，故又稱銷魂橋。⑥修建于漢朝，后幾經(jīng)毀建，如今的灞橋是清道光十三年(1833)修建的。
5.用“|”劃分文段的層次，并提取其中的兩句話作為分層的理由。
石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
二、(本大題共40分)
閱讀下文，回答問題。(14分)
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
6.全段首句與其他句子間構(gòu)成關(guān)系。(1分)
7.這段文字意在說明：(2分)
8.假山堆疊的特點(diǎn)是：說明此特點(diǎn)的句子是：(3分)
9.池沼的特點(diǎn)是： 池沼或河道的邊沿布置石頭或種花草的目的是：(3分)
10.“可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是：(2分)
11.這段文字運(yùn)用的最主要的說明方法是：，這種說明方法的主要作用是：(3分)
測試題2：
1.根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
互愛，就是彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、jiǒng()異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥dì()，消除猜疑、jí()dù()和zēng()恨，使人間變得更加美好。
2.下面成語中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來并改正。(4分)
以身徇職，拈輕怕重，精益求精，見異思遷，心無旁鶩
強(qiáng)恬不舍，海納百川，惟吾德罄，蓬萊文章，敬業(yè)樂群
錯(cuò)別字：
改正：
3.對下面文言句子或詩句理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。
B.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)：李云的文章有建安時(shí)代的風(fēng)格，又有謝朓清新秀發(fā)的詩風(fēng)。
C.枯藤老樹昏鴉：攀附枯藤的老樹上，棲息著黃昏歸巢的烏鴉。
D.千嶂里，長煙落日孤城閉：重巒疊嶂里，煙霧彌漫，夕陽西下，孤城緊閉。
4.按照課文內(nèi)容默寫，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(5分)
(1)孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，______________�！�
(2)___________。夕陽西下，斷腸人在天涯。
(3)《陋室銘》中作者在結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出他的高尚情趣的一句話是：_________________________________。
(4)“舟”是我國古代重要的交通工具，常見于文人的筆下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“興盡晚回舟”，李白的“___________”(《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)。
(5)范仲淹在《___________》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是：___________，燕然未勒歸無計(jì)。
5.將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。(4分)
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明拳打鎮(zhèn)關(guān)西寄人籬下
魯達(dá)揮淚斬馬謖費(fèi)力不討好
豬八戒進(jìn)賈府打抱不平
林黛玉背媳婦顧全大局
6.名著閱讀。(5分)
“砍死這幫畜生!砍死他們!砍死這幫波蘭貴族!他們殺死了列圖諾夫�！笔⑴�，他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長復(fù)仇，把一個(gè)排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開火了。
一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在___________眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去。
這幾段文字選自蘇聯(lián)長篇小說_____。選文空缺處的人物是___________，除選文內(nèi)容外，小說通過___________等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。
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