八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)四首的精練精析考試題

　　一、直接填空。

　　1._______________，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　2.煙籠寒水月籠沙，_____________。

　　3.僵臥孤村不自哀，_____________。

　　4._______________，身世浮沉雨打萍。

　　答案：1.感時(shí)花濺淚2.夜泊秦淮近酒家3.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)4.山河破碎風(fēng)飄絮

　　二、理解填空。

　　5.(2010聊城模擬)杜甫《春望》中的“____________，_______________”寫(xiě)出了國(guó)家衰敗的景象。

　　6.《泊秦淮》中批評(píng)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的詩(shī)句是：________________、________________。

　　7.《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂(yōu)和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是：_________________、___________________。

　　8.(2009江蘇中考)文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是：“___________________，____________________�！�

　　答案：5.國(guó)破山河在城春草木深

　　6.商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱《后庭花》

　　7.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

　　8.山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍

　　三、課內(nèi)閱讀。

　　閱讀下列古詩(shī)，完成9～15題。

　　(一)

　　9.在這首詩(shī)中詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的感情?

　　答：____________________________________________

　　答案：詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)國(guó)破、家亡的悲憤之情。

　　10.“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力，歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。

　　答：____________________________________________

　　答案：用詞凝練，一個(gè)“深”字表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。

　　11.根據(jù)上文，理解“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”包含的思想感情。

　　答：____________________________________________

　　________________________________________________

　　【解析】作者親歷了戰(zhàn)亂，真切地體會(huì)到了與家人離別的傷感，用這種夸張的手法真實(shí)地表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。

　　答案：“連三月”可見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng);“抵萬(wàn)金”極言家書(shū)難得。真切地表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

　　12.對(duì)本詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是()

　　A.“辛苦遭逢起一經(jīng)”，說(shuō)的是自從中了進(jìn)士，擔(dān)任起重要國(guó)事之后，就為國(guó)事辛苦奔波，有無(wú)愧國(guó)家民族之意。

　　B.“身世浮沉雨打萍”是個(gè)比喻句，是說(shuō)四年來(lái)沒(méi)有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思說(shuō)的。

　　C.“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”寫(xiě)的是在江西起兵奔赴浙江為解除

　　臨時(shí)國(guó)都杭州被困時(shí)的驚恐心情的，有為國(guó)擔(dān)憂(yōu)的意思在內(nèi)。

　　D.“留取丹心照汗青”的意思是：現(xiàn)在我已被元軍扣留、囚禁，絕無(wú)生還之路，只有留下詩(shī)句，表達(dá)我對(duì)國(guó)家民族的赤膽忠心，在史冊(cè)上留名了。

　　【解析】選C�！盎炭譃╊^說(shuō)惶恐”寫(xiě)的是文天祥在江西起兵抗元后，曾兵敗由惶恐灘退往福建境內(nèi)，這里抒寫(xiě)了詩(shī)人憂(yōu)慮不安的心情。

　　13.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)句中運(yùn)用比喻的妙處。

　　答：_____________________________________________

　　【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。詩(shī)中的“風(fēng)飄絮”比喻當(dāng)時(shí)無(wú)可挽回的敗局，“雨打萍”比喻自己的命運(yùn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析詩(shī)人表達(dá)的悲憤和痛苦心情即可。

　　答案：此處的比喻生動(dòng)地寫(xiě)出了國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)的凄涼之景，“風(fēng)飄絮”比喻無(wú)可挽回的敗局，“雨打萍”則是文天祥凄慘的政治生涯的寫(xiě)照。抒發(fā)祖國(guó)即將淪亡，自己雖竭盡全力挽救，然而不幸被俘、無(wú)力回天的無(wú)限悲憤與痛苦的心情。

　　(三)

　　14.“煙籠寒水月籠沙”一句為全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的環(huán)境氣氛?

　　答：____________________________________________

　　【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)的意境的理解能力。解答此題要抓住煙、水、月、沙這四種景物，從表現(xiàn)柔和、幽靜的氛圍來(lái)描述即可。

　　答案：“籠”字將煙、水、月、沙四者和諧地融合在一起，構(gòu)成了一幅極其淡雅的水邊夜色圖，營(yíng)造了柔和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛，造成了一種先聲奪人的藝術(shù)效果。

　　15.詩(shī)中字面上批評(píng)商女，其真正意蘊(yùn)有哪幾層?

　　答：____________________________________________

　　________________________________________________

　　【解析】此題考查對(duì)主題思想的理解能力，理解含意主要從商女、當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者、人民三方面分析蘊(yùn)涵的意思即可。

　　答案：一是特指商女猶唱，感嘆南朝陳之亡。二是揭露座中那些欣賞亡國(guó)之音的達(dá)官顯貴腐朽墮落，視國(guó)家命運(yùn)于不顧的面目。三是讓人民從陳后主荒淫亡國(guó)聯(lián)想到即將重蹈覆轍的晚唐王朝的命運(yùn)。

　　【延伸提能力】

　　四、課外閱讀。

　　閱讀下列古詩(shī)，完成16～20題。

　　(四)(2009上海中考)

　　16.以下不屬于詩(shī)人“苦恨”原因的一項(xiàng)是()

　　A.常年客居他鄉(xiāng)B.濁酒難以解憂(yōu)

　　C.國(guó)家動(dòng)蕩不安D.自身困苦多病

　　【解析】選B�！俺Ｗ骺汀睂�(xiě)出了常年客居他鄉(xiāng)�！笆捠挕薄ⅰ皾L滾”寫(xiě)出時(shí)局動(dòng)蕩�！鞍倌甓嗖　睂�(xiě)出自身困苦多病。

　　17.詩(shī)歌的前四句描畫(huà)出一幅深秋___________的畫(huà)面，后四句觸景抒懷，滲透出詩(shī)人______________的心境。

　　【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感的賞析能力。第一空可從前四句中抓住“天高”、“鳥(niǎo)飛回”等詞語(yǔ)來(lái)分析。第二空要抓住“悲秋”、“苦恨”“潦倒”等詞來(lái)體會(huì)詩(shī)人的悲涼心情。

　　答案：空闊浩渺愁苦悲涼

　　18.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

　　答：_____________________________________________

　　【解析】此題考查對(duì)詩(shī)的主旨的把握能力。結(jié)合全詩(shī)可看出，詩(shī)人由眼前的凄涼景物想到了自己的境況，進(jìn)而借用典故抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)之情。

　　答案：這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人壯志難酬而故國(guó)河山淪亡的無(wú)限感慨，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。

　　19.詩(shī)中與《過(guò)零丁洋》里的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”有著異曲同工之妙的詩(shī)句是：_______________

　　_________________________________________________

　　答案：從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

　　20.“草合離宮轉(zhuǎn)夕暉”中的“轉(zhuǎn)”用詞準(zhǔn)確、精妙，請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析。

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________

　　【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的鑒賞能力。解答此題主要從當(dāng)時(shí)的景物變化和詩(shī)人內(nèi)心的悲憤和痛苦兩方面來(lái)分析。

　　答案：詩(shī)人先是用夕陽(yáng)漸漸西斜、漸漸下落之“動(dòng)”反襯詩(shī)人久久凝望、久久沉思之“靜”，進(jìn)而與“孤云飄泊復(fù)何依”相照應(yīng)，一個(gè)“轉(zhuǎn)”字引發(fā)出詩(shī)人萬(wàn)里長(zhǎng)江般的無(wú)限悲恨，無(wú)限悵惘。