八上語(yǔ)文第一單元綜合檢測(cè)試卷（附答案）
語(yǔ)文可以為日后我們學(xué)習(xí)更深層次的文學(xué)類(lèi)知識(shí)打好基礎(chǔ)，今天，小編特意為大家推薦八上語(yǔ)文第一單元綜合檢測(cè)試卷（附答案），希望大家喜歡！
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.請(qǐng)找出每組注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，并訂正在題后的括號(hào)里。(4分)
(1)A.荻(dí)港 B.銳不可當(dāng) (dǎng) C.綏(suí)靖 ( )
(2)A.阻遏(è) B.提(tí)防 C.泅(qiú)著 ( )
(3)A.迫(pǎi)擊炮 B.地窖(jiào) C.燭芯(ruǐ) ( )
(4)A.琺(fà)瑯 B.箱篋(qì) C.練習(xí)薄(bù) ( )
2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)書(shū)寫(xiě)有誤的字，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)：(4分)
A.饋退 尖利 地窖 眼花瞭亂( )
B.消耗 張皇失措 撇見(jiàn) 應(yīng)邀( )
C.吆喝 匍伏 綴滿(mǎn) 精疲力竭( )
D.當(dāng)然無(wú)存 蜿蜒 贓物 血腥( )
3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是: ( )( 2分)
A.發(fā)高燒和打寒噤的時(shí)候，孩子們也沒(méi)停下來(lái)。
寒噤：因感冒而打寒戰(zhàn)。
B.這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)。
不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。
C.歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨 中融合了——融成了一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。
荒謬：極端錯(cuò)誤，非常不合情理。
D.她雙手捧起彈坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上�！鲆粋�(gè)名副其實(shí)的墳堆。
名副其實(shí)：名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。
4.下列各句的修辭手法判斷正確的是: ( )(2分)
①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
②他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
�、蹐A明園是世世代代的結(jié)晶，為誰(shuí)而建?為了各國(guó)人民。
�、軓那皩�(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只要更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。
A.比喻 比喻 反問(wèn) 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 反語(yǔ)
C.比喻 擬人 設(shè)問(wèn) 夸張 D.擬人 比喻 反問(wèn) 反語(yǔ)
5. 下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話(huà)：“驛路梨花處處開(kāi)”。
B.蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！�
C.“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)：“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣�！�
D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。
C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。
D.就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
7.文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文填空：(12分)
�、儆洈⑽牡牧匕ㄈ宋�、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的 、 、 。
②《蘆花蕩》的作者是 ，這是他的“白洋淀紀(jì)事”之二，“之一”是他的另一篇
小說(shuō) 《 》 。
�、邸毒陀⒎�(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是 國(guó)作家 ，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》、《 》 和《九三年》。
�、苌賶巡慌�，__________________。(《長(zhǎng)歌行》)
⑤__________________，山山唯落暉。(《野望》)
�、拚�(qǐng)寫(xiě)出古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞和成語(yǔ)各一句。
詩(shī)詞： 。
成語(yǔ)： 。
8.給下則新聞起個(gè)標(biāo)題：(2分)
中新網(wǎng)7月22日電 中國(guó)今日出現(xiàn)500年一 遇的日全食奇觀，約11時(shí)03分53秒，日全食帶從浙江的舟山群島入海東去，此次日全食奇觀結(jié)束。
全食帶在早上8點(diǎn)左右自西向東經(jīng)過(guò)中國(guó)x 藏、云南、四川、重慶、湖北、湖南、河南、安徽、江蘇、江西、浙江、上海等地區(qū)，全食帶以外的中國(guó)其他地區(qū)，可以看到不同程度的日偏食。
最精彩的日全食基本出現(xiàn)在上午9點(diǎn)多鐘。
日全食期間，從x 藏東南部一直到長(zhǎng)江中下游地區(qū)的最佳觀測(cè)地帶，以陰雨天氣為主，天 空狀況不太理想;而華北、江南、華南部分地區(qū) 天氣相對(duì)較好，能觀賞到日偏食。
標(biāo)題：_________________。
9.用一句話(huà)概括上文的故事情節(jié)。(2分)
10.“張皇失 措”的本義是什么?這里為什么寫(xiě)老頭子張皇失措?(3分)
11.文段交代在水里的枯木樁子有什么用意?(3分)
12.這幾段文字寫(xiě)老頭子主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法?突出了老頭子的什么性格?(4分)
13.“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”中加點(diǎn)詞“找”用得妙 ，為什么?(3分)
14.寫(xiě)老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫(xiě)“鮮嫩的蘆花;一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?(3分)
二、閱讀(22分)
幾年前，我隨一個(gè)旅行團(tuán)去珍珠港旅行。團(tuán)中有一位牧師在事發(fā)當(dāng)天——1942年12月7日，日本偷襲并擊毀我們太平洋艦隊(duì)的那天，正在此地。他給團(tuán)友們繪聲繪色地講述著當(dāng)天的種種恐怖：大火，沉船，槍林彈雨，炮聲轟轟。我也在聽(tīng)，眼角突然瞥見(jiàn)一個(gè)六七十歲的日本游客走進(jìn)了紀(jì)念館。
他打扮得很刻意而整齊——筆挺的領(lǐng)帶，扣得一絲不茍的運(yùn)動(dòng)夾克，锃亮的棕色皮鞋。這身打扮立刻引起了我的注意：因?yàn)榧词故前最I(lǐng)人士，哪怕是電視新聞主持人，到了夏威夷也很少西裝革履，大家都是穿一件敞領(lǐng)的夏威夷T恤。
日本人的身旁有兩個(gè)女人，年紀(jì)大一點(diǎn)的應(yīng)該是他的妻子，另一個(gè)可能是他的女兒。兩個(gè)女人都衣著保守，穿著精致的鞋。日本人左手有幾分害羞地拿著一個(gè)花環(huán)，花環(huán)很精美，直徑足有18英寸，看上去價(jià)格不菲。
團(tuán)里的老兵繼續(xù)講著他的經(jīng)歷——他被困在甲板底下，大水沖來(lái)，他辨不清方向，大火就在頭頂上，濃煙使他窒息，戰(zhàn)友就死在他的腳下，他在黑暗中掙扎著逃命。所有的團(tuán)員都聽(tīng)得聚精會(huì)神，只有我注意到了：那個(gè)日本人正朝我們走近。
我正看著他的時(shí)候，他停了下來(lái)，對(duì)他的妻女說(shuō)了些什么。他們靜靜地站著，幾乎有些莊嚴(yán)。然后，日本人緊了緊他的領(lǐng)帶，又把夾克的褶子弄平。好像在做什么準(zhǔn)備似的，他抖了抖肩，深深地吸了口氣，然后又吐出來(lái)。接著，他獨(dú)自一個(gè)人，面色鄭重地走到這只沉艦的欄桿處。其他的人仍圍在那位老兵身旁，似乎沒(méi)有人注意到這個(gè)日本游客的存在。
我不認(rèn)為他聽(tīng)得懂美國(guó)老兵的話(huà)，可是我看到他在欄桿旁，彎下腰去，鞠了一個(gè)90度的躬。他開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我仔細(xì)聽(tīng)，但不能聽(tīng)懂�？墒菑乃谋砬楹驼Z(yǔ)氣，我猜出了他話(huà)里的意思，那里面承載了太多的內(nèi)容：認(rèn)錯(cuò)，悲傷，尊嚴(yán)，同情和祝福。
他靜靜地禱告完后，沉重地將那花環(huán)拋向了海水中——便是那同樣一片海水，剛才那位美國(guó)老兵一直都在提到。日本游客看著花環(huán)隨著海浪漂遠(yuǎn)，他努力要保持常態(tài)，可是眼淚泄漏了他的感情。
我猜他也是個(gè)老兵，當(dāng)年曾駕著飛機(jī)投下槍藥彈炮，炸毀了我們的軍艦�；蛟S，他這次便是來(lái)懺悔的，不是對(duì)我們的政府，而是對(duì)他曾以戰(zhàn)爭(zhēng)的名義奪去的那些年輕的生命。
日本人又向后退了幾步，緩緩地，深深地，鞠了個(gè)躬。然后他站直身子，回到家人身邊。使命既已完成，他們似乎準(zhǔn)備離開(kāi)了。正當(dāng)日本老兵準(zhǔn)備離去的時(shí)候，我注意到一個(gè)一直靠著墻的美國(guó)人移開(kāi)了步子。他衣著隨意，肚子微凸，頭發(fā)稀少，手拿一頂帽子。我突然想，這個(gè)人大概也是個(gè)二戰(zhàn)老兵�；蛟S他也參加了太平洋海戰(zhàn)。來(lái)這，也有他的使命吧。
當(dāng)那家日本人經(jīng)過(guò)他時(shí)，美國(guó)老兵擋住了他們的去路。我緊張了，怕他們沖突起來(lái)。日本游客有幾分迷惑，臉上露出驚訝和難過(guò)的神色。他的家人，眼睛盯著地上，也停下腳步，聚在他的身旁。
出人意料的是，美國(guó)老兵挺直腰來(lái)了個(gè)立正，他緩緩舉起了他的右手，在額前硬硬地停下——他給他的宿敵敬了個(gè)軍禮。日本老兵突然明白過(guò)來(lái)，立即回以軍禮。
剛才聚著聽(tīng)故事的游客紛紛散去，兩個(gè)老兵似乎遺世而存，聯(lián)系他們的是共有的痛苦、榮耀和記憶。美國(guó)老兵放下了他的'右手，仍保持著立正的姿勢(shì)，向后退了一步;日本 老兵，雙手筆直地貼在腳兩側(cè)，向他面前的這個(gè)人鞠了個(gè)躬。出乎我意料的是，美國(guó)老兵回鞠了個(gè)躬。
兩個(gè)人一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，也不需要說(shuō)。那兩張被淚水浸濕的嚴(yán)肅的臉，已經(jīng)向彼此表達(dá)了任何語(yǔ)言都無(wú)可言及的感情。
15.給下面加點(diǎn)的字注音：(4分 )
瞥( )見(jiàn) T恤( ) 懺( )悔 浸( )濕
16.“我”“眼角”為什么能夠“突然瞥見(jiàn)”日本游客?“刻意而整齊”的打扮從心理方面怎樣理解?( 4分 )
17.怎樣解釋“日本人的左手有幾分害羞地拿著一個(gè)花環(huán)?”作者為什么要說(shuō)明這個(gè)花環(huán)“很精美”且“價(jià)格不菲”?(3分 )
18.文中哪處表現(xiàn)了日本老人“幾乎有些莊嚴(yán)”?他為什么要“深深地吸一口氣”?(4分)
19.作者為什么在“沉重地將那花環(huán)拋向海水中”后強(qiáng)調(diào)地注釋出——“便是那同樣一片海水�！�( 2分 )
20.為什么說(shuō)“或許，他這次便是來(lái)懺悔的，不是對(duì)我們的政府，而是對(duì)他曾以戰(zhàn)爭(zhēng)的名義奪去的那些年輕的生命?” ( 2分 )
21.上文表達(dá)了怎樣的主題?( 3分 )
三、文言文
(一)(16分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。___________，__________，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚 ，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
22.給畫(huà)線處填上合適的 原文___________，___________。(2分)
23.試在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)_____________，___________。(2分)
24.解釋加粗的詞語(yǔ)。(3分)
(1)見(jiàn)漁人，乃大驚___________ (2)無(wú)論魏晉__________
(3)率妻子邑人來(lái)此絕境__________
25.這兩段有四個(gè)詞的意思相同，它們是_________、_________、_________、_________。(4分)
26.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”運(yùn)用了什么修辭手法?意思是什么?(3分)
_________________________________________________________
27、此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”表現(xiàn)了他們?cè)趺礃拥男睦?(2分)
(二)鷸蚌相爭(zhēng)(14分)
趙且伐燕。蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)過(guò)易水，蚌方出曝而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。鷸曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’。蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸�！瘍烧卟豢舷嗌�，漁者得而并禽之。今趙且伐燕燕趙久相支以弊大眾臣恐強(qiáng)秦之為漁父也故愿王之熟計(jì)之也惠王曰善乃止�！�
(《戰(zhàn)國(guó)策燕策》)
28.解釋下面詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)
曝( ) 拑( ) 喙( ) 雨( )
29.源于本文的一個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)
30.蘇代用什么方法說(shuō)服惠王的?(3分)
31.文中蘇代講的故事說(shuō)明了什么道理?(3分)
32.用“/”為劃線處斷句。(2分)
今趙且伐燕燕趙久相支以弊大眾臣恐強(qiáng)秦之為漁父也故愿王之熟計(jì)之也惠王曰善乃止。
答案
1.(1)B dāng (2)B dī (3)C xìn (4)B qiè
2.A.饋(潰)B. 撇(瞥)C. 伏(匐)D. 當(dāng)(蕩)
3.A
4.B
5.C
6.D
12.動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。
13.用“找”寫(xiě)出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱 的巧妙，也寫(xiě)出敵人的膽怯和愚蠢。
14.烘托老頭子內(nèi)心輕松愉快的情緒。
15.piē xù chàn jìn
16.他的打扮與眾不同。 表示對(duì)逝者的尊重，對(duì)完成此次使命的重視。
17.日本是侵略者，日本人對(duì)此帶來(lái)的災(zāi)難內(nèi)心有愧疚感。從側(cè)面反映他們的重視和真誠(chéng)。
18.整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動(dòng)作。 表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來(lái)，是來(lái)還債的，不能不沉重。
19.眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，多少年輕的生命就在此被無(wú)情地吞噬了，面對(duì)此海水不能不想起當(dāng)年。
20.他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對(duì)軍人的方式，這樣更有人情與人性。
21.表達(dá)了人們向往和平，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，友好相處的愿望。
22.土地平曠，屋舍儼然 23.豁然開(kāi)朗，怡然自樂(lè)(雞犬相聞)
24.①竟然 ②不要說(shuō)，(更)不必說(shuō)。 ③ 與外界隔絕的地方
25.悉、并、咸、皆
26.借代 借指老人小孩
27.不愿與外界交往(怕外人來(lái)打擾這么平靜的生活)。
28.曬太陽(yáng) 夾住 鳥(niǎo)嘴 下雨
29.鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。
30.用比喻的方法。
31.比喻雙方互不相讓?zhuān)蚨沟谌降美?/p>
32.今趙旦伐燕/燕趙久相支/以弊大眾/臣恐強(qiáng)秦之為漁爺也/故愿王之熟計(jì)之也/惠王曰/善/乃止。
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