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八年級上冊課內(nèi)古詩詞賞析試題
學(xué)�？疾榈某霭l(fā)點是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是小編整理的八年級上冊課內(nèi)古詩詞賞析試題，希望能幫助你們。
一、 望岳杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
1、詩中的“陰”“陽”分別指_________ 、____________ 。
2、 下面是對這首詩的賞析，其中不正確的一項是：（ ）
A、“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個頂天立地的大丈夫--“岱宗夫”。
B、“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶�！扮姟笔恰熬奂钡囊馑迹粋�“鐘”字將大自然寫得十分有情。
C、“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，以距離之遠來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗。
D、“會當凌絕頂”中，“會當”是唐人口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。
3、《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是_____________
________,_______________________ 。
4、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？
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5、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
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二、 春望 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1、讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內(nèi)心世界的。
2. “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析:__________________________________________________________________
3、表現(xiàn)在戰(zhàn)事連綿中久盼親人音訊不至的迫切心情的詩句是____________________________ ，________________________________
4、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“_____ ”字中，詩人的視野由遠及近，由小到大，由_______
到________ 。
5、請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、 詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的感情？
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7、“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力，歷來為人所稱道，請說說它的表達作用。
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三、 使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
1、對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A、第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延（地名）以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。
B、三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。
C．五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物�！伴L河”指黃河。
D、最后兩句寫詩人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎（偵察兵），得知都護正帶兵在燕然前線。
2、 “大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據(jù)這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。（60左右字內(nèi)）
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3、詩中描寫了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是“________________________ ，________________________�！�
四、渡荊門送別 李白
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，
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云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
1、品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。（3分）
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2、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人__________________________________的情感。（2分）
3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。
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4、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
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