八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第5單元測(cè)試題
１．目標(biāo)導(dǎo)航
本單元五篇文章都表現(xiàn)了人們對(duì)于自然的熱愛(ài)，倡導(dǎo)人們與自然和諧共處。
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
（1）正確理解人與自然的關(guān)系，明確人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義。
�。�2）學(xué)習(xí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)和寫(xiě)法。
�。�3）體會(huì)各篇文章所流露的對(duì)花草樹(shù)木以及鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的真情，學(xué)習(xí)在記敘和說(shuō)明中結(jié)合抒情和議論的寫(xiě)法。
�。�4）開(kāi)展有意義的視聽(tīng)活動(dòng)，提高視聽(tīng)效果。
《蘇州園林》介紹的是人造的風(fēng)景，葉圣陶先生娓娓道來(lái)，讓人覺(jué)得身處優(yōu)美的大自然中，不能不為建筑師巧奪天工的技藝而贊嘆；
《都市精靈》則從小處落筆，往大處拓展，古今中外無(wú)所不包，讓人嘆服之余，深深贊同作者的觀點(diǎn)：要愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；
季羨林先生的《幽徑悲劇》在寫(xiě)美的過(guò)程中多了一些憤慨，更加能引起人們對(duì)于自身愚昧的反省，可謂振聾發(fā)聵；
《明天不封陽(yáng)臺(tái)》記敘的事情雖小，但作者卻擁有一顆慈悲之心，文中處處透出智者的思索；
《治水必躬親》 則為我們勾勒了一幅三百年前的治水圖，相信讀完這篇短文，我們更應(yīng)知道順應(yīng)自然，才能真正造福民眾。
學(xué)習(xí)本單元，除要領(lǐng)略作者表達(dá)觀點(diǎn)的技巧，還要學(xué)會(huì)欣賞雅致的.語(yǔ)言，并將課文與生活聯(lián)系起來(lái)，這樣才能獲得更深層次的理解。
２．知識(shí)小詞典
①．字音。
玲lóng (瓏)喜què(鵲) 圍jiǎo(剿)xī(嬉)戲 xuān(喧)鬧 mì(覓)食
bà(霸)道 guǎ(寡)人 荒dàn(誕) wānyán(蜿) (蜒)liàn(瀲)滟 荊jí(棘)
fù(覆)蓋 xiāo(蕭)索 wèi(猬)集 pān(攀)附 chóuchàng(惆) (悵)
閑情yì(逸)致 nèn(嫩)綠 fū(孵)卵 喧xiāo(囂) 輝huáng(煌)
②．本單元要著重掌握如下詞語(yǔ)的解釋：
因地制宜：根據(jù)不同地方的具體情況制定適宜的辦法。
自出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。
別具匠心：另有一種靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。
司空見(jiàn)慣：看慣了的事情，并不覺(jué)得奇怪。
魯?shù)铎`光：碩果僅存的人或事物。
毛骨悚然：身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容非常吃驚和恐懼的樣子。
林林總總：形容繁多。
好逸惡勞：貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)。
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