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祝老師你早日康復(fù)現(xiàn)代詩(shī)歌
老師，
您用淵博的知識(shí)，
為我們澆灌了知識(shí)的瓊漿；
您用心血，
為我們托起了五彩繽紛的夢(mèng)。
師母，
您用慈母般的胸懷和善良，
收容了每位莘莘學(xué)子，
委屈的淚滴；
您用無(wú)私幫助著我們，
沒(méi)有被輸在起跑線上，
鼓勵(lì)著我們?cè)谀婢持校?/p>
揚(yáng)帆起航。
今天，您的學(xué)生，
匆忙的步履，
去追趕季節(jié)變換的旋律。
漸行漸遠(yuǎn)地腳步，
怎能把老師情深、師母誼更濃的情誼難忘！
您們對(duì)每位莘莘學(xué)子，
艱辛的付出，
那是天地間一種，
最純潔、真誠(chéng)的厚愛(ài)！
永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的風(fēng)霜淹沒(méi)，
更不會(huì)被漸行漸遠(yuǎn)的腳步，
消瘦。
今天，
當(dāng)曾經(jīng)您們用無(wú)私、博大的厚愛(ài)，
幫助的一位鄉(xiāng)下莘莘學(xué)子，
在異國(guó)他鄉(xiāng)，
聽(tīng)到老師您生病的消息，
淚水，
浸滿了明澈的雙眸；
又像是無(wú)情的秋露，
滴滴都落在嫩嫩的草尖上，
含淚寫成的詩(shī)行，
像凝結(jié)成了一張千年的網(wǎng)，
網(wǎng)住了我千千心結(jié)。
再次彈響了我記憶中的弦。
恰學(xué)生少年，
家境貧寒。
是老師，
用一股甘甜的暖流，
涓涓地流入、溫暖了我的心田；
不但沒(méi)有嫌貧愛(ài)富，
世俗偏見(jiàn)，
而且給與了無(wú)微不至照顧和偏袒。
讓一位鄉(xiāng)下學(xué)生，
獲得了希望，
勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前，
邁出了每一步。
是師母，
您，
給與了慈母般的關(guān)懷，
用心地善良、無(wú)私的愛(ài)心，
步步牽著學(xué)生的手，
沐浴到了春天般的溫暖，
順利地走過(guò)了學(xué)生時(shí)代的，
坎坷路。
可是今天，
多么好的一位身正為范、為人師表的老師，
就這樣被無(wú)情的病魔，
摧殘著我的老師的心、身，
讓我揪心的疼。
學(xué)生無(wú)能為力，
心如刀割、淚雨滂沱。
仿佛看到我那位心地善良的師母，
慈祥美麗的臉龐，
變得如此，
憔碎，
晝夜守護(hù)和陪伴，
在老師的病床前。
為老師精心的呵護(hù)。
可學(xué)生，
近在咫尺、遠(yuǎn)在天涯，
被時(shí)空隔斷的距離，
束手無(wú)策，
只能讓思念和掛牽，
脫軌，
用淚水守望，
面對(duì)蒼天，
虔誠(chéng)、默默的祈禱：“蒼天��！保佑我的老師，一定早日康復(fù)！”
心底善良的師母，
一定要保重、堅(jiān)強(qiáng)！
我們都為老師，
祈福！
2017年1月4日夜落筆于蒙古國(guó)。
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