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高中第二課中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)三首要點(diǎn)
（一)文學(xué)常識(shí)
1．我國(guó)新詩(shī)的第二個(gè)流派——格律(新月)
詩(shī)派
我國(guó)新詩(shī)在郭沫若《女神》出版后形成了自由體風(fēng)行一時(shí)的局面，但接著就興起了聞一多、徐志摩為代表的新格律詩(shī)，高中一冊(cè)第二課中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)三首要點(diǎn)。詩(shī)終須講究節(jié)奏韻律，不能過(guò)分直白松散。最早提倡新詩(shī)格律化，“戴上鐐銬跳舞”，并且在創(chuàng)作上取得了卓越成績(jī)的當(dāng)首推聞一多。聞一多于1926年發(fā)表《詩(shī)的格律》一文，主張?jiān)姷囊魳?lè)美、繪畫(huà)美和建筑美，更以自己的創(chuàng)作來(lái)印證，得到徐志摩、朱湘等詩(shī)人的應(yīng)和，迅速形成了以講求格律為標(biāo)志的流派，也就是新月詩(shī)派。
2．什么是詩(shī)歌的意境?
詩(shī)歌對(duì)于豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活必須有選擇有剪裁，有選擇有剪裁就必定有創(chuàng)造，必定體現(xiàn)出作者情意的融合，便構(gòu)成意境——即詩(shī)人強(qiáng)烈的主觀情意(意)和生動(dòng)的客觀事物(境)相契合，在藝術(shù)表現(xiàn)中所創(chuàng)造的那種既不同于生活真實(shí)又可感可信，并且情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界�？梢�(jiàn)，意境實(shí)為意象的擴(kuò)展，它是由若干意象有機(jī)地結(jié)合在一起組成的一種統(tǒng)一的、有內(nèi)在聯(lián)系的藝術(shù)境界。
(二)重點(diǎn)宇詞
蕩漾 青荇 漫溯 斑斕 笙簫
漪淪 殘羹 翡翠 羅綺 佝僂
粗糙 叫囂 踟躕
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