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    現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題

    時(shí)間:2021-04-12 17:50:06 現(xiàn)代詩(shī) 我要投稿

    現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題

     。1)

    現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題

      向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),

      收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

      蘆篷上滿載著白霜,

      輕輕搖著歸泊的小槳。

      秋天游戲在漁船上。

      1、給詩(shī)中加點(diǎn)字注音。(2分)

      青鳊魚( ) 烏桕葉( ) 滿載( ) 歸泊( )

      2、(2分)這節(jié)詩(shī)描繪了一些秋天特有的景物: 、 。

      3、(3分)詩(shī)中“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”一句運(yùn)用了 的修辭手法。此句有雙層含義:一是 ,一是江岸上烏桕樹樹影婆娑,倒映在江面,就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。這里,用倒裝句體現(xiàn)漁人 的心情。

      4、(2分)本節(jié)詩(shī)以 (填寫表達(dá)方式)為主,詩(shī)中收束性的畫龍點(diǎn)睛的句子是 。

      5、(2分)品味下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

      蘆篷上滿載著白霜,/ 輕輕搖著歸泊的小槳。

     。2)我常愛(ài)作秋天的思索。我想,秋天是 A 的,秋水長(zhǎng)天,明月清風(fēng),它讓人們舒懷暢神,心曠神怡。秋天是 B 的,人們付出多少汗水和智慧,它就給人們多少收獲。秋天是 C 的,它充盈的笑聲讓人們久久縈懷。秋天是 D 的,它把一切枯枝敗葉,虛浮矯飾清理得干干凈凈。秋天更是 E 的,它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲,從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天,播種未來(lái)!秋天,給予我太多的思索。

      6、(2分)“嚴(yán)峻,豐盛,勤勉,忠實(shí),明凈”這五個(gè)詞是從文中空白處A、B、C、D、E抽取出來(lái)的,你能否根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容,將它們一一歸位?

      A B C D E

      7、(2分)同為寫秋,本語(yǔ)段與課文《秋天》所蘊(yùn)含的情感卻不同,課文《秋天》是 ;本語(yǔ)段是 。

      8、(2分)本語(yǔ)段開頭和結(jié)尾的句子大致相同,這種寫法叫做 ,其作用是 。

      9、(1分)試為本語(yǔ)段擬一個(gè)小標(biāo)題: 。

      10、(2分)有的同學(xué)認(rèn)為,如果把文中加點(diǎn)的`“更”字去掉,會(huì)使文章更順暢,你認(rèn)為呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      答:

      11、(2分)對(duì)于秋天,有人看到的是它的蕭瑟,有人看到的是它的明凈,有人看到的是它的收獲,就如作者一樣,你見(jiàn)到的又是什么?對(duì)于秋天,你是否有更多自己的思索呢?請(qǐng)談一談。

      答:

      參考答案:

      1.biān jiù zài bó

      2.冷霧、白霜

      3.比喻 收起青鳊魚 悠閑

      4.描寫 (寫景) 秋天游戲在漁船上

      5.“輕輕”顯示出漁人悠閑自得的心情。 “歸泊”既寫景,又暗示時(shí)間,與上文“清晨”呼應(yīng)。

      6.A、明凈 B、忠實(shí) C、豐盛 D、嚴(yán)峻 E、勤勉

      7.贊美秋天之美 對(duì)秋天展開思考,并贊美秋天的勤勉精神。

      8.首尾呼應(yīng)(或:前后照應(yīng)) 使結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容渾然一體,突出文章中心。

      9.《秋思》

      10.去掉不好。因?yàn)椤案弊衷诖似饛?qiáng)調(diào)