描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)推薦
讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤(rùn)，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會(huì)，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無(wú)法表演出其中的驚艷；最美的詩(shī)篇，是大自然樂曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無(wú)法演奏出其中的激昂！下面是小編為大家準(zhǔn)備的描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)，希望大家喜歡。
描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)一：
冬天一再招手
陣地便穿上潔白的衣裳
我和戰(zhàn)炮也穿上應(yīng)季的偽裝
北風(fēng)越來(lái)越緊的日子
雪花的白是上好材料
沉默寡言也是一種常態(tài)
偶爾的車跑場(chǎng)日
陣地才擠出淡淡的笑容
苦澀的笑容里我看到
其實(shí)沉默本身也是一種偽裝
陣地早已偷到春天的種子
捂在懷里
春天
有我和戰(zhàn)炮的體溫
這已經(jīng)足夠了
只需要緊緊的摟著
捂熱
小心翼翼
生怕它一不留神蹦出來(lái)
伸個(gè)懶腰便染綠了陣地
染紅了陣地
這會(huì)打亂季節(jié)的排序
既然這樣
春天只能暫時(shí)在陣地里
悄悄發(fā)芽
悄悄地生長(zhǎng)
那就先長(zhǎng)出耳朵和眼睛吧
聽聽遙遠(yuǎn)的地方
寧?kù)o是否依然
看看遙遠(yuǎn)的地方
還是裊裊的炊煙么
好吧就悄悄生長(zhǎng)吧
最寒冷的日子
陣地的春天
從未凋零
描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)二：
曙光中，我看見
百花園中有一朵
開得最香最艷
它是詩(shī)的靈魂，讀暖了
蒼狼的雪，使我
多了一分自信
你執(zhí)著，把一寸寸渴求的目光
和那些凌亂的文字
放上案臺(tái)從新排列
你用汗水和智慧
填滿人生的每一個(gè)空格
抹去了荒蕪
曙光中，我還看見
一群群小鳥飛向藍(lán)天
遙遙向你祝福!!!
描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)三：
時(shí)光流轉(zhuǎn)
走出冬日嚴(yán)寒
歲月如歌
迎來(lái)盎然的春天
春帶著夢(mèng)想
將陽(yáng)光撒在心田
春帶著生機(jī)
將希望播種人間
春帶著歌謠
唱一曲姹紫嫣紅
春帶著美好
寫下了五彩斑斕
春天是一季養(yǎng)眼的盛宴
春天是一幅多姿的'畫卷
那絲絲春雨潤(rùn)育著生靈
那柔柔春風(fēng)把陰?kù)\吹散
那含情脈脈的花蕾即將露出笑臉
那滔滔的一江春水浮起了萬(wàn)舟千帆
品一杯淡淡的清茶
吟一首明媚的小詩(shī)
幽夢(mèng)醒來(lái)是春天
又是一年春好處
淡化了多少離愁恨怨
告別寒冷的冬天
回眸一笑是安然
推開窗欞
心海便在春光中燦爛
只要心中還有愛
即使是春寒料峭
也能感覺到暖風(fēng)拂面
春色滿園
描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)四：
高山流水覓知音，
冬將過去春來(lái)臨，
梅寒吐艷群芳盡，
笑迎春天花似錦。
描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)五：
溫柔的春風(fēng)
托舉起太陽(yáng)
吹紅了萬(wàn)朵霞光
明媚的陽(yáng)光
驅(qū)散了烏云
把我的心坎照亮
小鳥的歌聲
帶著幸福帶著快樂
在我的心里流淌
可愛的小孫女
笑成一朵花
點(diǎn)燃了我的希望
這就是小編為大家準(zhǔn)備的描寫春天的兒童現(xiàn)代詩(shī)，瞧！那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎？那顫動(dòng)的細(xì)草不正是春天的花環(huán)嗎？那舞動(dòng)的嫩葉不正是春天的紗裙嗎？那流動(dòng)的河水不正是春天的肌膚嗎？那靈動(dòng)的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎？那閃動(dòng)的星輝不正是春天的目光嗎？春天便宛如一位畫家，她自如地?fù)]灑手中的綠色顏料，點(diǎn)綴出一幅幅人間繁景。
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