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誨學說文言文翻譯
成為文學家后的歐陽修希望兒子能夠繼續(xù)養(yǎng)成刻苦讀書的習慣,并從書中學會做人的道理,于是寫下《誨學說》,教誨兒子努力學習,不斷提升自身的修養(yǎng)。誨學選自歐陽修《歐陽文忠公集》，以下是小編整理的誨學說文言文翻譯，希望能夠幫助到大家。
原文
玉不琢，不成器；人不學，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不念哉？
譯文：
如果玉不琢磨,就不能制成器物；如果人不學習，也就不會懂得道理。然而玉這種東西，有（它）永恒不變的特性，即使不琢磨制作成器物，但也還是玉，（它的特性）不會受到損傷。人的本性，由于受外界的影響而改變。因此，人們如果不學習，就要失去君子的高尚品德，從而變成品行惡劣的小人，難道不值得深思嗎？
本段解釋
誨學：有說教、學習的意思。
誨學
成：成為；變成。
琢：雕刻。
器：大器，有用的東西。
道：道理，也指學問。
之：在這里意為"的"。
常德：指固有的特點、本性。 德：品行，這里借指特性。
害：妨礙；影響。
性：本性。
因物：受外界事物影響。
遷：改變。
舍：放棄。
念：考慮；思考。
成：制成。
遷：遷徒。
道：道理。
然：但是。
譯文
�。ㄈ绻┯癫坏窨�，（就）不能成為有用的器具；（如果）人不學習，也就不會懂得道理。然而玉這種東西，有（它）永恒不變的特性，即使不雕刻制作成為器物，但也還是玉，（它的特性）不會受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會發(fā)生變化。（因此，人們如果）不學習，就會失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，難道這不值得我們深思嗎？
啟示
《誨學》以"玉"同"人"作比，從"玉不琢，不成器"比之于"人不學，不知道"，這一點是易于理解的，而"玉不琢"與"人不學"之間的關系并不一般，"玉不琢"為害尚不大，因為玉"有不變之常德"，不琢"猶不害為玉"，但是人不學性質就大不一樣，因為"人之性，因物則遷"，不學"則舍君子而為小人"，這就是《誨學》要說明的關鍵之點，事實也正是這樣。文章運用了對比的寫法，闡述了人一定要學習的道理。
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