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鑿壁借光文言文及賞析
鑿壁偷光是一個(gè)漢語成語，出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事�，F(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。下面是小編收集的鑿壁借光文言文及賞析，希望大家認(rèn)真閱讀！
鑿壁借光
匡衡①字稚圭(guī)，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識(shí)④家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)⑤。衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤⑥�！倍Γ庑∶�。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。
衡邑人有言《詩》者，衡從之與語質(zhì)疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：“先生留聽，更理前論⑦。”邑人曰：“窮矣�！彼烊ゲ环怠�
譯文
匡衡字稚圭，匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會(huì)講解《詩經(jīng)》，請(qǐng)匡鼎來�？锒碇v授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁�！薄岸Α笔强锖獾男∶�。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。
鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講。同這個(gè)人討論《詩經(jīng)》的疑難問題，這個(gè)人辯論不過他，對(duì)他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了�？锖庾飞先フf：“先生請(qǐng)留步，聽我和你討論剛才的問題�！蹦莻�(gè)人說：“我講不出什么來了�！辈活櫩锖舛x開了。
概述
從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。
匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時(shí)也引申為求取他人教益。
啟示
匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。到了晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。這時(shí)匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
因此，我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅力。
鑿壁借光文言文：
昔者，有貧士名曰匡衡。家貧無燭，而志在讀書。鄰舍有燭，而隔一壁�？锖饽舜┍谝涔�，以書映之而讀。邑人皆曰：“貧則貧矣，而有志焉�！�
賞析：
這篇文言文講述了一個(gè)名叫匡衡的貧苦學(xué)子，因家境貧寒無法購置蠟燭，但他立志要讀書。他發(fā)現(xiàn)鄰居家里有燭光，于是鑿?fù)▔Ρ�，借鄰居的光線來讀書。這個(gè)故事表達(dá)了一個(gè)人只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，貧窮并不能阻擋一個(gè)人追求知識(shí)的步伐，只要有志向和努力，就一定能夠取得成功。
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