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汝有田舍翁文言文
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。是不是有很多人沒有真正理解文言文？下面是小編整理的汝有田舍翁文言文，希望對大家有所幫助。
汝有田舍翁文言文1
“汝有田舍翁”的翻譯：有一個(gè)鄉(xiāng)村老人�！叭暧刑锷嵛獭笔浅鲎浴顿t弈篇·應(yīng)諧錄》�！顿t弈篇·應(yīng)諧錄》原文：有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”、“乎”。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦管臨朱，書一畫，訓(xùn)曰“一字”；書二畫，訓(xùn)曰“二字”；書三畫，訓(xùn)曰“三字”。其子輒欣欣然擲筆，告其父，曰：“兒得矣！可無煩先生，重費(fèi)館谷也，請謝去。”其父喜從之，具幣謝遣楚士。
逾時(shí)，其父擬征召姻友萬氏者飲。令子晨起書帖。久之不成。父趣之。其子恚曰：“天下姓字夥矣，奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也�！眴韬簦∈乐畬W(xué)者偶一解，輒自矜有得，不欲更進(jìn)，殆類是也。
《賢弈篇·應(yīng)諧錄》的譯文：有一個(gè)鄉(xiāng)村老人，家里很有錢，但是他家世代都不識字。有一年，（鄉(xiāng)村老人）聘請楚地讀書人教育他的`兒子。楚地讀書人于是就開始教老人的兒子拿筆描紅。寫了一劃，教他說：“一”；寫了兩劃，教他說：“二”；寫了三劃，教他說：“三”。他的兒子就高興地扔下筆，告訴他父親說：“我學(xué)會(huì)寫字了！可以不用先生教了，（要付）先生這么多的學(xué)費(fèi)，可以把先生辭掉了！”
他父親很高興就聽了兒子的話，準(zhǔn)備了禮物辭退楚地人并打發(fā)他走。不久以后，他的父親準(zhǔn)備找他的親家朋友一個(gè)姓萬的人吃飯，讓他的兒子早上起床寫個(gè)請?zhí)�，寫了很長時(shí)間也沒寫好。他父親催促他，他兒子怨恨地說：“天下有那么多的姓氏，姓什么不好？非要姓萬！我從早上起床就開始寫，寫到現(xiàn)在，才寫完五百劃�！卑�！世上求學(xué)的人偶然懂得一點(diǎn)，就自夸已經(jīng)學(xué)有所得，不想再進(jìn)一步學(xué)習(xí)上進(jìn)，大概像田舍翁之子這般人吧。
汝有田舍翁文言文2
文言文閱讀
汝（地名，汝水之畔）有田舍翁，家資殷盛，而累世不識之乎。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦（nu）管臨朱，書一畫，訓(xùn)曰：“一字�！睍�，訓(xùn)曰：“二字�！睍嫞�(xùn)曰：“三字。”其子輒（zhé）欣擲筆，歸告其父曰：“兒得矣！兒得矣！無可煩先生，重費(fèi)館谷也，請謝去。”其父喜而從之。具幣謝遣楚士。逾時(shí)，其父擬征召女姻友萬氏者飲，令子晨起治狀。久之不成。父趣之。其子恚（hui）曰：“天下姓字夥（huǒ）矣，奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也�！�
注：累世：連續(xù)幾代。輒：就。
具幣：準(zhǔn)備錢幣。擬：打算。
治狀：寫請柬，寫文書。趣：同“促”，催促。
搦管：拿著毛筆。恚：惱怒。
夥：同“伙”，多，很多。
1．試翻譯下列句子。
�、倨赋坑�(xùn)其子。
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�、谡堉x去。
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�、厶煜滦兆肘芬�，奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也。
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2．“而累世不識之乎”，“搦管臨朱”是什么意思？使用了什么修辭手法？
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3．這則寓言的`寓言是什么？對我們有什么教育意義？
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參考答案：
1．①聘請了一個(gè)南方的教書先生來教導(dǎo)他的兒子。
②請辭退掉（他）。
③天下姓氏這樣多，為什么偏偏姓萬？從早晨到現(xiàn)在，才寫了五百畫。
2．連續(xù)幾代人不識字；執(zhí)筆描紅習(xí)字；借代手法。
3．學(xué)習(xí)的敵人是驕傲自滿。淺嘗輒止，不求甚解，是什么也學(xué)不到的。
（意對即可）
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