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(精選)贊美老師的詩句12篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對詩句都再熟悉不過了吧，詩句飽含著作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩句才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的贊美老師的詩句，希望對大家有所幫助。
贊美老師的詩句 篇1
（一）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》
�。ǘ┡e世不師，故道益離�！谠�
�。ㄈ⿹u落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首其二》
�。ㄋ模┨熳犹柸适�，任賢如事師。
�。ㄎ澹┳笫质菄溃沂质菒�，雙手交會，真情交融。
�。┩使部�、同舟共濟、共同成長、共同提高。
�。ㄆ撸┩⒆右黄鹂鞓�，同孩子一起成長;你快樂，所以我快樂。
�。ò耍﹦�(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
（九）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
（十）用真誠的心感動學(xué)生，用真摯的情激勵學(xué)生。
（十一）偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
（十二）在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的'火炬，為我們開道。
�。ㄊ┬湃危诖凸膭�，孩子奔向陽光的三駕馬車。
（十四）用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠摯的贊美鼓勵孩子。
�。ㄊ澹Q發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
�。ㄊ┲挥行闹谐錆M博愛，才能與學(xué)生保持零距離。
（十七）古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
�。ㄊ耍┡紤�(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
�。ㄊ牛┙處熓侨祟惖撵`魂工程師�！勾罅�
�。ǘ├蠋熅拖裣灎T，燃燒自己，照亮別人。
�。ǘ唬]有教師對兒童的愛的陽光，學(xué)生就會混成模糊不清的一團。贊科夫
�。ǘ┑赂啉櫲宀⿲W(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
�。ǘ┠乃枷耄脑捳Z，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
（二十四）忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
�。ǘ澹┙�(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
贊美老師的詩句 篇2
1、《詠懷古跡五首·其二》唐代詩人杜甫
原文：
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
譯文：
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。
江山依舊故宅猶在空留文藻，云雨荒臺難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早蕩然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。
2、《尋雍尊師隱居》唐代詩人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的山間古道，奇樹聽那涂涂的.流泉。溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍辱師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
3、《己亥雜詩（其五）》清代龔自珍
原文：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：
“浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，“離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
贊美老師的詩句 篇3
1、潛入夜風(fēng)，潤物無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
2、春蠶盡蠶死，蠟炬化灰淚干。 ——（唐）李商隱《無題》
3、落紅不是無情事，成春泥更是四合院。 ——（清）龔自珍《易海雜詩》
4、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林
5、抬頭，你就會更高；鉆地，你就會變得更強。 ——《論語·子涵》贊師詩
6、春蠶斷絲至死，蠟炬成灰淚干。 ——李商隱
7、新竹高過老竹枝，全靠老莖支撐。明年有新生，十萬龍孫繞風(fēng)池。 ——謝政
8、無論一個人取得了多大的.成就，他都應(yīng)該喝水記住源頭，記住他的老師為他的成長播下了第一顆種子。 ——居里夫人
9、教師不僅是知識的傳播者，更是榜樣。 ——【美國】布魯納
10、身正則服從。身不正則不從命�！鬃�
11、照亮別人的路，自己要發(fā)光，這是人最大的幸福。 ——【前蘇聯(lián)】捷爾任斯基
12、沒有什么比尊師重教更重要的了。 ——譚嗣同經(jīng)典詩
13、古之士必嚴于師，師嚴則道尊。 ——歐陽修
14、上古圣王，無不敬師。 ——呂不韋
15、一日為師，終身為父。 ——關(guān)漢卿
16、與其求師，不如讀書。 ——楊雄
17、圣無常師。 ——韓愈
18、遇經(jīng)師易，遇人師難。 ——司馬光
19、普世無師，故道益。 ——劉宗元
20、學(xué)者必求師，師必誠。 ——程毅
21、學(xué)貴得師，得友亦貴。 ——唐震
22、師父，所以傳法，教業(yè)，解惑。 ——唐瀚宇《老師的話》
贊美老師的詩句 篇4
1) 自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
2) 辛勤三十日，母瘦雛漸肥。____白居易《燕詩示劉叟》
3) 思爾為雛日，高飛背母時。____白居易《燕詩示劉叟》
4) 守節(jié)自誓，親誨之學(xué)。____歐陽修《畫地學(xué)書》
5) 見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。____韋莊《與小女》
6) 年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。____王涯《塞下曲二首·其二》
7) 謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。____謝逸《送董元達》
8) 少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。____劉商《贈頭陀師》
9) 愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》
10) 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。____貫休《春晚書山家屋壁二首》
贊美老師的詩句 篇5
玉壺存冰心——冰心《冰心》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題相見時難別亦難》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
贊美老師的詩句 篇6
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的`鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
贊美老師的詩句 篇7
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
6、曾經(jīng)荒蕪難尋路，而今桃李一片香。
7、天子號仁圣，任賢如事師。
8、東宮白庶子，南寺遠禪師。
9、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
10、微意何曾有一毫，空攜筆硯奉龍韜。
11、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
12、舉世不師，故道益離。
13、滿頭白發(fā)，甘乳一生。
14、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
15、仰之彌高，鉆之彌堅。
16、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
17、十年樹木，百年樹人。
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。
19、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
20、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
21、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
22、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
23、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
24、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
25、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
26、身為世范，為人師表。
27、諄諄如父語，殷殷似友親。
28、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
31、經(jīng)師易遇，人師難遇。
32、桃李不言，下自成蹊。
33、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
34、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
35、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
36、寄望后來者，成功報師尊。
37、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
38、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
39、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
40、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
41、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
42、教子教女，辛勤半輩。
43、茫茫原野無邊草，不辭勞苦育青田。
44、北虜壞亭障，聞屯千里師。
45、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
46、山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
47、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
48、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
49、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
50、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
51、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
52、一日為師，終身為父。
53、蹇蹇三事，師師百僚。
54、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
55、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
56、自聞穎師彈，起坐在一旁。
57、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
58、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
59、辛勤的園丁，母愛的化身。
60、詩境何人到，禪心又過詩。
61、桃禮不言，下自成蹊。
62、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
63、古之圣王，未有不尊師者也。
贊美老師的.詩句 篇8
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
2、舉世不師，故道益離�！谠�
3、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
4、圣人無常師�！n愈
5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
6、桃禮不言，下自成蹊
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
8、山下禪庵老師在
9、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
10、一日為師，終生為父
11、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
12、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
13、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
14、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤
16、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
17、仰止彌高，鉆之彌堅。
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
20、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
21、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐衄幣_》
贊美老師的詩句 篇9
1、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說》
釋義：從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。
2、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋養(yǎng)�？v然青出于藍而勝于藍，但也離不開老一代人的`扶持和栽培，莘莘學(xué)子的點滴進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
3、“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調(diào)曲 征調(diào)曲 六》
釋義：當(dāng)我們享用果實時，應(yīng)該感謝樹的付出；飲用甘泉時，當(dāng)想到水的源頭來自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
4、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
釋義：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！啤だ钌屉[《無題》
釋義：春蠶直到死時，纏綿的絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。
6、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！濉徸哉洹兑液ルs詩》
釋義：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。
贊美老師的詩句 篇10
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
5、老老實實做人，認認真真教書。
6、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
9、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
12、身為世范，為人師表。
13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
14、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
15、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，并且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
16、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
17、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
19、身為世范，為人師表。——贊美教師的名言
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
21、真空堅定謙遜樸素？?這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
22、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
23、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
26、學(xué)高為師，身正為范。
27、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
28、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
29、天荒地老，教師的童心不泯。
30、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
31、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
32、嚴父+慈母=教師。
33、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
34、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
35、教師的人格是教育的基石。
36、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
37、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
38、一日為師，終身為父。
39、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
40、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
41、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
42、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
43、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
44、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
45、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂�，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
46、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
47、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
48、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
49、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
50、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
51、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
52、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。
53、教師，您是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
55、一日為師，終身為父。
56、一位好教師，勝過萬卷書。
57、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
58、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途
59、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
60、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
61、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
62、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
63、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
64、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
65、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
66、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
67、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
68、忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
69、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
70、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！
71、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
72、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
73、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
74、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
75、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
76、一位好教師，勝過萬卷書。
77、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
78、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
79、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
80、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
81、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯誤，可是恭恭敬敬的堅持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
82、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
83、尊重和愛護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
84、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
85、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
86、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
87、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須貼合人的自然活動的表現(xiàn)�！膳_梭利
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
89、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
90、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
91、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
92、為學(xué)莫重于尊師。
93、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著教師親手點燃的火花。
94、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
95、在團體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
96、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
97、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。
98、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
99、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
100、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
101、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
102、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
103、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
104、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
105、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
贊美老師的詩句 篇11
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
11、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
14、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
22、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
23、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
24、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
25、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
26、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
27、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
28、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
29、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
32、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
33、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
35、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
36、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
37、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
39、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
贊美老師的詩句 篇12
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
2、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)·好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
6、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
8、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
9、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
10、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
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