教師的經(jīng)典詩(shī)句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)詩(shī)句都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)句語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩(shī)句才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的教師的經(jīng)典詩(shī)句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的經(jīng)典詩(shī)句1
《無(wú)題》
唐代：李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
《蜂》
唐代·羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
《春夜喜雨》
唐代·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩(shī)·其五》
清代·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
《新竹》
清代·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《展拜恩師遺像敬題》
清代·劉廷珊
憶昔粵東宦游期，天涯海角系神思。
而今宛爾音容在，猶是當(dāng)年問(wèn)字時(shí)。
教師的經(jīng)典詩(shī)句2
1．蹇蹇三事，師師百僚。
2．身為世范，為人師表。
3．輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
4．偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
5．東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
6．教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
7．辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。
8．靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
9．玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
10．自聞穎師彈，起坐在一旁。
11．舉世不師，故道益離。
12．一日為師，終身為父。
13．學(xué)貴得師，亦貴得友。
14．德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
15．師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16．桃禮不言，下自成蹊。
17．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
18．經(jīng)師易遇，人師難遇。
19．仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
20．王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
21．天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
22．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
23．諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
24．軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
25．寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
26．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
27．半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
28．三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
29．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
30．北虜壞亭障，聞屯千里師。
31．明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
32．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
33．四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
34．綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
35．厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
36．如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
37．甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
38．靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
39．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
40．師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
41．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
42．王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
43．令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
44．古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
45．明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
46．黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
47．搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
48．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
49．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
50．半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
51．三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
52．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
53．東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
54．不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
教師的'經(jīng)典詩(shī)句3
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 – 李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
賞析：春天的蠶絲一直到死才能斷絕，蠟燭燒成灰的時(shí)候，燭淚才會(huì)流干。現(xiàn)在多用于表達(dá)對(duì)老師的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)的贊美。
2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 – 龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
賞析：落花并不是沒(méi)有感情的東西，它就像春泥一樣，為了更好的呵護(hù)下一代，無(wú)私奉獻(xiàn)，值得贊美。此句常被用于表達(dá)老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
3. 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。 – 羅隱《蜂》
賞析：采集了百花的精華釀成了蜜以后，不知道為誰(shuí)辛苦忙碌，為誰(shuí)甜蜜奉獻(xiàn)。此句用蜜蜂的形象來(lái)比喻老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)老師的敬意和贊美。
4. 三尺講臺(tái)迎冬夏，一枝粉筆寫(xiě)春秋。 – 無(wú)名氏《題壁》
賞析：老師在三尺講臺(tái)上度過(guò)春秋冬夏，用一支粉筆書(shū)寫(xiě)著歲月的華章。此句用形象的語(yǔ)言描繪了老師的教育工作者身份和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)老師的敬意和贊美。
5. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 – 白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：令公的學(xué)生遍布天下，何必在庭院里種花呢？此句用反問(wèn)的形式強(qiáng)調(diào)了老師育人的重要性，表達(dá)了對(duì)老師教育成就的贊美。
6. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。 – 白居易《遠(yuǎn)師》
賞析：在朝中做官的我和在遠(yuǎn)方的你何時(shí)才能相見(jiàn)？此句用對(duì)比的手法表達(dá)了對(duì)老師的思念和敬意，贊美了老師的崇高品質(zhì)。
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 – 鄭燮《新竹》
賞析新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，全憑老干為它提供營(yíng)養(yǎng)支撐。下一年再有新生的竹筍，十丈高的竹筍繞著鳳池生長(zhǎng)。此句用竹子的生長(zhǎng)比喻學(xué)生的成長(zhǎng)，贊美了老師的培育之恩和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
8. 綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 – 白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：綠野堂開(kāi)著占盡了萬(wàn)物的精華，路人們指點(diǎn)說(shuō)這是令公的家。令公的學(xué)生遍布天下，何必在庭院里種花呢？此句用反問(wèn)的形式強(qiáng)調(diào)了老師育人的重要性，表達(dá)了對(duì)老師教育成就的贊美。
9. 教子教女真善事，且充丘園一醉眠。 – 楊萬(wàn)里《過(guò)長(zhǎng)林山居因懷故園友》
賞析：教育兒子女兒是一件真正善的'事情，而且在丘園中一醉方休。此句表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情，認(rèn)為教育子女是一件善事，體現(xiàn)了老師的價(jià)值和意義。
10. 一腔熱血育桃李，三尺講壇譜人生。 – 《獻(xiàn)給老師的歌》
賞析：老師們用自己的熱血培育了一批批桃李，在三尺講壇上譜寫(xiě)人生的華章。此句用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的敬意和贊美，強(qiáng)調(diào)了老師的教育成就和人生價(jià)值。
教師的經(jīng)典詩(shī)句4
1、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
2、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
3、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
5、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
6、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
7、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
10、滿頭白發(fā)，甘乳一生。
11、人家見(jiàn)生男女好，不知男女催人老�！抖谈栊小�
12、微意何曾有一毫，空攜筆硯奉龍韜。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
14、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
17、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
18、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
19、天意憐幽草，人間重晚情。
20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
21、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 ——?dú)W陽(yáng)修
22、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
23、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。——羅素
24、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
25、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
26、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
27、飲水者懷其源�！媳背じ�
28、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
29、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
30、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。——?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
31、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！拼辖肌队巫右鳌�
32、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
33、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
34、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
35、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
36、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！┟鞒酢⒒额}太公釣渭圖》
37、父恩比山高，母恩比海深。
38、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
39、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
40、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
41、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
42、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
44、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
45、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
46、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
47、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
48、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
49、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
50、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義�！_克雷
51、我們?nèi)粲懈卸鞯男�，便不�?huì)缺乏感恩的事。睡前為今天一天獻(xiàn)上感恩！——海濤法師
52、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
53、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
54、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
55、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
56、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
57、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
58、感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采
59、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
60、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
61、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
62、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
63、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的`熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
64、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
65、身為世范，為人師表。
66、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
67、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
68、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
69、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
70、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
71、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
72、老師藥卷不受償。
73、一日為師，終身為父。
74、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
75、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！醴�
76、如果不知感恩，你能行使的力量非常有限，因?yàn)樽屇闩c力量連結(jié)的，正是感恩。——朗達(dá)·拜恩《力量》
77、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
78、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
79、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
80、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
81、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候�！瓷�
82、一日為師，終生為父。
83、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
84、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
85、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
86、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
87、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
88、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
89、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
90、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！队巫右鳌�
91、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
92、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》
93、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
94、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-——程頤
95、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
96、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
97、投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤�！对�(shī)經(jīng)》
98、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右住哆h(yuǎn)師》
99、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，感恩是精神上的一種寶藏。——洛克
100、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
101、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
102、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。
103、今之世，為人師者眾笑之。舉世不師，故道益離�！屏谠摹稁熡洋稹�
104、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
105、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里�！枚�
106、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上�?——華羅庚
107、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
108、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
109、老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
110、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。
111、今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)，秘密玄機(jī)喜得知�？逼迫f(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
112、哀父母，生我劬勞。 ——《詩(shī)經(jīng)》
113、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
114、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
115、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
116、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
117、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
118、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
119、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
120、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，孝子之至，莫大乎尊親； 尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
121、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
122、師門(mén)立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
123、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
124、老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì)，這樣的老師就了不起。—— 俞敏洪
125、人家?guī)臀遥乐静煌�；我�(guī)腿思�，莫記心上�！A羅庚
126、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W(xué)》
127、仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
128、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
129、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
130、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》
131、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
132、君子隆師而親友。
133、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
134、學(xué)貴得師，亦貴得友。
135、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
136、曾經(jīng)荒蕪難尋路，而今桃李一片香。
137、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清代·鄭燮《新竹》
138、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
139、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
140、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
141、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
142、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
143、但愿老師真似月。
144、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。 ——盧梭
145、舉世不師，故道益離�！谠�
146、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
147、投之以桃，報(bào)之以李�！对�(shī)經(jīng)·大雅·抑》
148、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
149、哀哀父母，生我劬勞�！对�(shī)經(jīng)》
150、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
151、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
152、感恩即是靈魂上的健康�！岵�
153、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《勸報(bào)親恩篇》
154、投之以桃，報(bào)之以李。
155、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
156、片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
157、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
158、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
159、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
160、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
161、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
162、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
163、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
164、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
165、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。——王安石
166、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
167、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
168、自聞穎師彈，起坐在一旁。
169、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
170、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
171、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
172、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
173、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
174、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
175、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
176、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
177、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
178、心靈塑造的最佳工程師。
179、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
180、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
181、圣人無(wú)常師。——韓愈
182、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
183、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
184、山下禪庵老師在。
185、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
186、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
187、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?——孔子
188、滴水之恩，涌泉相報(bào)�！对鰪V賢文·朱子家訓(xùn)》
189、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈：《師說(shuō)》
190、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼�！盥�
191、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父�！_振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》
192、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
193、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
194、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
195、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
196、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
197、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
198、國(guó)將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
199、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
200、年輕人如果心存對(duì)未來(lái)的崇敬，對(duì)今天的認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)昨天的感恩，就會(huì)有機(jī)會(huì)�！R云
201、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
202、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
203、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
204、老師身今七十六。
205、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
206、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！� 葛洪《勤求》
207、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
208、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
209、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
210、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。
211、虛空無(wú)處所，就像似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
212、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
213、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
214、學(xué)貴得師，亦貴得友。——明·唐甄《潛書(shū)·講學(xué)》
215、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
216、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
217、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分�！旯�
218、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》
219、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)�！短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
220、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
221、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！宕徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
222、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
223、桃禮不言，下自成蹊。
224、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
225、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！R梭
226、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
227、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷�(tīng)韓侍御吹笛》
228、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
229、舉世不師，故道益離。
230、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
231、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
232、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
233、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
234、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
235、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
236、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
237、三人行，必有我?guī)?/p>
238、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
239、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
240、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
241、勞生逆旅何休息，病眼看山力不禁。 想見(jiàn)夕陽(yáng)三徑里，亂蟬嘶罷柳陰陰�！冻跬瓷健�
242、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
243、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
244、玉壺存冰心——冰心《冰心》
245、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
246、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！拼だ钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
247、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！斞�
248、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
249、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
250、學(xué)者必求師從師不可不謹(jǐn)也。——北宋·程頤
251、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
252、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
253、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z(yǔ)》
254、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
255、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
256、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ——孟子
257、善之本在教，教之本在師。 ——李覯
258、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
259、知恩圖報(bào)，善莫大焉。
260、三人行，必有我?guī)煛?/p>
261、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
262、孝子之至，莫大乎尊親。 ——孟子
教師的經(jīng)典詩(shī)句5
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
6、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
9、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
12、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
14、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
16、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
17、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
18、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
19、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
21、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
22、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
24、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
25、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
27、圣人無(wú)常師�！n愈
28、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
29、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
30、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
32、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
33、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
34、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
35、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
36、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
37、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
39、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
40、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
41、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
42、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
43、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)�！_振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》
44、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
45、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟�(shū)有感》
46、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
47、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
48、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》
49、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
50、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
51、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
52、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。——冰心《冰心》
53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
54、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷�(tīng)韓侍御吹笛》
55、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
56、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
57、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
58、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
59、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
60、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
61、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
62、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
63、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。——冰心《冰心》
64、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
65、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
66、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題》
67、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
68、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
69、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
70、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
71、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
72、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
教師的經(jīng)典詩(shī)句6
1、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐杜荀鶴。
2、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。荀子的《勸學(xué)》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。唐詩(shī)人李商隱《無(wú)題》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋蘇軾《送安驚落第詩(shī)》
6、令公桃李滿天下，何?堂前更種花。
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
8、語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
10、何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
11、如切如磋，如琢如磨——《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)淇奧》
12、學(xué)非探其花，要自撥其根——唐杜牧《留誨曹師等詩(shī)》
13、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。唐詩(shī)人羅隱《蜂》
14、翁今為飛仙，此意在人間，試聽(tīng)徽外三兩弦。宋代詩(shī)人蘇軾《醉翁操》
15、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成——宋陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
16、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
17、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
18、不是虛心豈得賢——宋王安石《諸葛武侯》
教師的經(jīng)典詩(shī)句7
1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
2、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
3、言必信，行必果�！鬃�
4、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
5、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
6、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
7、行是知之始，知是行之成�！招兄�
8、你若喜愛(ài)自己的'價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
9、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！吞貭�
10、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
11、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
12、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
13、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
14、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
15、人不可以不就師矣。
16、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
17、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
18、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。——塞涅卡
19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知
20、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
教師的經(jīng)典詩(shī)句8
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
21、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
22、十年樹(shù)木，百年育人。
23、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
24、享受人文的.課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
25、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起，人生格言《教師人生格言》。
31、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）
43、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。（亞里士多德）
44、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）（名人名言 ）
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
48、不要隨便給一個(gè)人定性。
49、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
50、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
教師的經(jīng)典詩(shī)句9
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
桃禮不言，下自成蹊
一日為師，終生為父
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
贊美老師詩(shī)
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
玉壺存冰心
朱筆寫(xiě)師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報(bào)師尊
教師的經(jīng)典詩(shī)句10
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、唐劉商虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
3、一日為師，終生為父。
4、遠(yuǎn)師唐白居易東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
5、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
6、桃禮不言，下自成蹊。
7、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
8、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
9、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
10、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
12、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
13、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
教師的經(jīng)典詩(shī)句11
1. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
2. 相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
3. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4. 教子教女，辛勤半輩。
5. 桃李滿天下，春暉遍四方！
6. 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
7. 舉世不師，故道益離。
8. 桃禮不言，下自成蹊。
9. 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10. 學(xué)貴得師，亦貴得友。
11. 五更就起床，六堂把言吹。
12. 仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
13. 寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
14. 諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
15. 滿頭白發(fā)，甘乳一生。
16. 德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
17. 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
18. 一身平價(jià)布，兩袖粉筆灰。
19. 玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
20. 輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
21. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
22. 半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
23. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
24. 經(jīng)師易遇，人師難遇。
25. 字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
26. 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
27. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
28. 蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
29. 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
30. 一日為師，終生為父。
31. 春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
32. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
教師的經(jīng)典詩(shī)句12
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。
2、舉世不師，故道益離。
3、辛勤的園丁，母愛(ài)的`化身。
4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
5、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
7、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
8、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
9、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
教師的經(jīng)典詩(shī)句13
1、秉直疾邪佞，是非無(wú)所私。趙必蒸《憶業(yè)師劉夫子》
2、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。佚名《師蠶》
3、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》
4、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
5、而今宛爾音容在，猶是當(dāng)年問(wèn)字時(shí)。劉廷珊《展拜恩師遺像敬題》
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
7、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。劉商《酬問(wèn)師》
8、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？羅隱《蜂》
9、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
11、訓(xùn)詞方懼微言絕，遺集誰(shuí)編舊澤存。劉天誼《哭戈南村夫子》
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
14、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
15、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書(shū)懷》
16、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
17、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書(shū)。唐寅《詩(shī)贈(zèng)恩師梁儲(chǔ)以表奪魁之志》
18、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。冰心《冰心》
19、蹇蹇三事，師師百僚。盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》
20、多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮。宋無(wú)名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》
21、古之學(xué)者必有師。韓愈《師說(shuō)》
22、丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三。劉克莊《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》
23、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。杜甫《野老》
24、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭板橋《新竹》
25、痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親。于鵠《哭劉夫子》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫《春夜喜雨》
27、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
28、萬(wàn)樹(shù)秋風(fēng)老，先生道自尊。林天瑞《謁朱夫子祠》
29、金科玉律真師范，化雨春風(fēng)入我廬。呂汝玉《和心泉上蕓閣夫子原韻》
教師的經(jīng)典詩(shī)句14
謝謝老師
你是夜晚的晨星。
你是當(dāng)天的'晴空。
你是陽(yáng)光下的微風(fēng)。
你是雨中的屋檐。
你是大海；
你是山河。
你塑造了我的靈魂。
你是攜帶衛(wèi)星的火箭。
你是海上的指南針。
你，是投資。
你在付出。
你是我們最敬愛(ài)的老師。
教師的經(jīng)典詩(shī)句15
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
2、“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源�！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲征調(diào)曲六》
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
4、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
5、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
8、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
12、圣人無(wú)常師。——韓愈
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
14、“半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟�(shū)有感》
15、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說(shuō)》
16、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
17、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！薄督處燀灐�
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
19、舉世不師，故道益離�！谠�
20、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
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