(精)贊美老師的詩句15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩句吧，詩句是組成詩詞的、高度凝練的句子。究竟什么樣的詩句才是好的詩句呢？下面是小編為大家收集的贊美老師的詩句，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的詩句 篇1
1.群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
2.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
3.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——曹丕《燕歌行》
4.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。——杜甫《登高》
5.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6.明月松間照，清泉石上流�！蹙S《山居秋暝》
7.長安一片月，萬戶搗衣聲。——李白《子夜吳歌·秋歌》
8.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
9.秋色連波，波上寒煙翠�！吨傺汀短K幕遮·懷舊》
10.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
11.滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風說到今�！苎┣邸对伨铡�
12.起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠�！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
13.淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應物《聞雁》
14.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
15.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16.云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
17.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋�！醪峨蹰w詩》
贊美老師的詩句 篇2
在描述老師的語言中，感覺最精辟的當屬這一個稱呼，絕無僅有的最高的榮譽給老師這個職業(yè)——“人類靈魂的工程師”。最優(yōu)美的詩句獻給天下所有的“人類靈魂的工程師”！
（一）
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，
播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
（二）
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
（三）
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
（四）
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
�。ㄎ澹�
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您－－
我的胸懷博大，知識精深的老師。
�。�
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
�。ㄆ撸�
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
�。ò耍�
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
�。ň牛�
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
�。ㄊ�
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ唬�
老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無私！��！老師我們愛您！
�。ㄊ�
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
（十三）
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
�。ㄊ模�
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
�。ㄊ澹�
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
�。ㄊ�
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
�。ㄊ撸�
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ耍�
您講的課，是那樣豐富多采，
每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個斑斕的新世界……
（十九）
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
（二十）
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回HOME。老師，您是天使！
�。ǘ唬�
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的'園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
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是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
�。ǘ�
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
�。ǘ模�
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
�。ǘ澹�
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；
如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
贊美老師的詩句 篇3
一、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
二、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
三、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。
四、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
五、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
六、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
七、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
八、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
九、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
十、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
十一、老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
十二、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
十三、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。
十四、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
十五、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
十六、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
十七、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
十八、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
十九、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
二十、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二十一、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十二、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
二十三、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
二十四、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
二十五、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
二十六、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
二十七、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
二十八、一腔熱情，三尺講臺育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬語道不盡，師恩深厚重如山。
二十九、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
三十、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
三十一、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
三十二、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
三十三、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
三十四、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
三十五、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
三十六、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
三十七、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
三十八、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
三十九、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。
四十、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
四十一、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的'海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
四十二、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！
四十三、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
四十四、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
四十五、有人說老師像園��；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
四十六、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
四十七、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
四十八、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
四十九、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
五十、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地久久地印在我的心里……
五十一、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。
五十二、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
五十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
五十四、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
五十五、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
五十六、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
五十七、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
五十八、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
五十九、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！
六十、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
六十一、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
六十二、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！
六十三、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
六十四、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
六十五、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
六十六、老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。
六十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
六十八、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
六十九、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
七十、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
七十一、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
七十二、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
七十三、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
贊美老師的詩句 篇4
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2、舉世不師，故道益離。 —————柳宗元
3、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
4、一日為師，終身為父。————關漢卿
5、學貴得師，亦貴得友。—————唐甄
6、為學莫重于尊師。 —————譚嗣同
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
8、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 —————韓愈
9、務學不如務求師。 —————楊雄
10、蹇蹇三事，師師百僚。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。
12、舉世不師，故道益離。
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
15、辛勤的`園丁，母愛的化身。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。
17、寄望后來者，成功報師尊。
18、北虜壞亭障，聞屯千里師。
19、偶應非熊兆，尊為帝者師。
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
21、諄諄如父語，殷殷似友親。
22、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
23、東宮白庶子，南寺遠禪師。
24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
25、天子號仁圣，任賢如事師。
26、教誨如春風，師恩似海深。
27、隨風潛入夜，潤物細無聲。
28、古之圣王，未有不尊師者也。
29、學者必求師，從師不可不謹也。
30、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
贊美老師的詩句 篇5
1、學貴得師，亦貴得友�！普�
2、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
3、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
4、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右�
5、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
6、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
7、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右�
8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
9、務學不如務求師�！獥钚�
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
11、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基
12、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥�
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、一日為師，終身為父�！P漢卿
15、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
17、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥�
18、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
19、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍
20、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
24、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
25、北虜壞亭障，聞屯千里師。
26、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
27、蹇蹇三事，師師百僚。
28、東宮白庶子，南寺遠禪師。
29、天子號仁圣，任賢如事師。
30、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
31、隨風潛入夜，潤物細無聲。
32、偶應非熊兆，尊為帝者師。
33、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
34、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
35、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
36、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
37、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
38、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
39、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
40、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
41、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
42、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
贊美老師的詩句 篇6
1、舉世不師，故道益離。
2、一日為師，終身為父。
3、學貴得師，亦貴得友。
4、桃禮不言，下自成蹊。
5、十年樹木，百年樹人。
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
7、仰之彌高，鉆之彌堅。
8、蹇蹇三事，師師百僚。
9、身為世范，為人師表。
10、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
11、偶應非熊兆，尊為帝者師。
12、東宮白庶子，南寺遠禪師。
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、辛勤的園丁，母愛的`化身。
15、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
17、自聞穎師彈，起坐在一旁。
18、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
19、天子號仁圣，任賢如事師。
20、隨風潛入夜，潤物細無聲。
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
22、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
23、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
24、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
25、隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
26、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
27、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
28、偶應非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
29、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯(lián)》
32、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
33、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
35、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
36、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
37、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
39、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
41、叩謝良師賦韻頻，感念師恩相聚來，千言萬語淚欲滴，回報社會三春暉!
42、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
43、曹操曹丕曹植，為建安文學增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。
44、三尺講臺不尋帶，帝王將相滿課堂。靈魂無形實可塑，幾度春秋皆棟樑。
45、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
46、當年寒窗十數(shù)秋，如今而立非學童。教誨如風仍在耳，卻是往昔夢縈中。
47、字字珠璣方得悟，夫子已暮背脊弓。要求再賜五百載，桃李滿院謝師恩。
48、幾十年來多努力，嘔心勞累育人難。師恩恰似三江水，愛灑天涯在講壇。
49、解惑答疑育后生，不辭勞苦作園丁。偉人祭日心悲憤，茍且強歡苦悶增。
50、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
51、愛問幾何，點線角面關系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
52、三尺講臺一本書，為人師表名譽佳。百年育人最偉大，桃李滿園遍天下。
53、汗灑園林苦問津，傾情桃李育苗人。甘同粉筆平生友，不懼霜花兩鬢銀。
54、教誨諄諄猶似母，笑容滿滿總?cè)缬H。今朝故校來相聚，叩謝良師賦韻頻。
55、諄諄教誨似春雨，催開桃李遍天地。滿身雪霜無言語。報春暉，授業(yè)解惑淡名利。
56、躬身教壇二八年，歲月催人白發(fā)添。撐船渡過千千人，從小立愿志更堅。
57、口說進行時，不定式并非定語從句；牢記構(gòu)詞法，完成時不是被動語態(tài)。
58、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
59、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
60、山村教壇廿二載，鄉(xiāng)音未改容顏改。曾經(jīng)壯志能干云，而今散落入滄海。
61、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
62、識知惠普恩師授，上古長今圣賢籌。文韜武略傳承攬，滿庭芳菲浩瀚都。
63、教師本職為后代，甘守清貧抒情懷。重德修身是本份，職業(yè)操守由始來。
64、桃李天下譽滿榮，今日佳節(jié)已白翁�；貞洰斈耆吲_，朗朗讀書也童聲。
65、念念不忘恩師情，回憶往昔淚水盈。莫嫌弟子不知恩，羞見恩師成就平。
66、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
67、野菊飄香遍地金，絲柔綠毯少霜侵。悠悠早讀隨歌起，默默感恩入子心。
68、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
69、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
70、四季講堂三尺余，龍晴巧點作扶梯。萬般辛苦不覺累，但愿育出干里駒。
71、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
72、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
73、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
74、耕耘教育田野牛，大汗淋漓四十秋。白發(fā)粉筆相輝映，杏壇一株常靑松。
75、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
76、國之根本希望在，尊師重教應常態(tài)。教師節(jié)前祝大家：健康幸福加愉快!
77、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
78、教書育人譜新篇，師之言表率先行，節(jié)日祝你幸福運，快筑學子成才夢，樂看天下桃李紅。
79、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
80、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
81、教壇躬耕四十秋，櫛風沐雨兩袖風。曾經(jīng)壯志度凡塵，如今冷落無人聞。
82、三尺講臺半生田，桃李芬芳儉清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。
83、最美夕陽童年伴，馨玉龍騰雅笑源，今日古稀康健暖，天長地久睦家歡。
84、平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。
85、一根粉筆繪四季，三尺講臺風采奕。青春做燭淚燃盡。七彩薰，迷茫雙眼舞飛眉。
86、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
贊美老師的詩句 篇7
1、務學不如務求師。——楊雄
2、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐衄幣_》
3、舉世不師，故道益離�！谠�
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
5、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
7、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
8、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
9、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
11、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
12、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長�！短靸羯沉住ぴ催h流長圖》
13、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
14、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉洹都汉ルs詩》
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
17、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
贊美老師的詩句 篇8
1、《詠懷古跡五首·其二》唐代詩人杜甫
原文：
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
譯文：
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。
江山依舊故宅猶在空留文藻，云雨荒臺難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早蕩然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。
2、《尋雍尊師隱居》唐代詩人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的山間古道，奇樹聽那涂涂的流泉。溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍辱師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
3、《己亥雜詩（其五）》清代龔自珍
原文：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：
“浩浩蕩蕩的`離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，“離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
贊美老師的詩句 篇9
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》
2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》
3、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》
4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
7、我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘�！嵐取秾⒅疄o郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
9、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心�！R己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵃鍢颉缎轮瘛�
11、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
12、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
13、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
14、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
15、為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》
16、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
17、多謝師尊傳演教，要令后學悟真詮。——宋無名氏《仙跡巖題詩二十三首·演教堂》
18、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
19、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說》
20、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
贊美老師的詩句 篇10
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
2、天子號仁圣，任賢如事師。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
4、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
5、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
6、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
7、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
10、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
11、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
12、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
13、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
14、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
贊美老師的詩句 篇11
教誨如春風，師恩似海深。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
十年樹木，百年樹人
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
無題李商隱(唐)相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探隨風潛入夜，潤物細無聲3玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊酬問師唐劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。遠師唐白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙七絕·師恩難忘之二文/古道龍游相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。相見，心無一事時。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的`銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h師》
啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
上萬平米的生態(tài)閱讀空間，由云圖書館、書香大道、文化走廊等部分組成，這里倡導“生態(tài)閱讀”方式，將靜與動、人與自然、個人與家庭完美融合，由單獨、個人、枯燥的行為轉(zhuǎn)變成系統(tǒng)化、全周期的休閑方式，讓閱讀成為一種心靈的旅行，使讀者心境更為自由、寬廣。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
譯文：仰望猶如泰山之高，對于學術(shù)的專研十分的堅定執(zhí)著。
贏在新學期！新源101網(wǎng)校秋季班開課啦！
新竹高于舊竹枝，全憑老干味扶持。
九月，一個多彩的季節(jié);
相見時難別亦難，東風無力百花殘,
贊美老師的詩句 篇12
1、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
2、“落其實者思其樹，飲其流者懷其源�！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲征調(diào)曲六》
3、隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
4、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
5、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
8、務學不如務求師�！獥钚�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
11、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
12、圣人無常師。——韓愈
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
14、“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟懈小�
15、“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說》
16、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
17、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”——佚名《教師頌》
18、學貴得師，亦貴得友�！普�
19、舉世不師，故道益離�！谠�
20、一日為師，終身為父�！P漢卿
贊美老師的詩句 篇13
一、贊美教師的詩句
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 龔自珍《己亥雜詩》
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無題》
3、隨風潛入夜,潤物細無聲。 杜甫的《春夜喜雨》
4、仰止彌高，鉆之彌堅。
5、桃禮不言，下自成蹊
6、一日為師，終生為父
7、山下禪庵老師在
8、他年應記老師心
9、但愿老師真似月
10、老師身今七十六
11、老師藥卷不受償
二、贊美教師的名言
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
4、身為世范，為人師表。 ——贊美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 ——贊美老師的詩句
6、太陽底下最光輝的職業(yè) ;人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
10、您的.工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
贊美老師的詩句 篇14
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的.尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
贊美老師的詩句 篇15
1、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
4、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
7、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的'成長播下最初等種子。 ——居里夫人
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
10、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
11、為學莫重于尊師。 ——譚嗣同
12、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、一日為師，終身為父�！P漢卿
15、務學不如務求師。 ——楊雄
16、圣人無常師。 ——韓愈
17、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
18、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
19、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
20、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》
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