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中考詩詞賞析試題及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們很多時(shí)候都不得不用到試題,借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的中考詩詞賞析試題及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
試題及答案1:
【2022四川涼山州】
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
。1)下列詩句中與本詩描寫的季節(jié)最接近的一項(xiàng)是()(3分)
A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
B.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
C.草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
(2)有學(xué)生將“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一句,作為畢業(yè)贈(zèng)詩送給同學(xué),是否合適?請(qǐng)說明理由。(3分)
【答案】
。1)C
。2)合適(1分),這句詩表達(dá)的是詩人與友人離別的牽掛擔(dān)憂、依依不舍之情,所以可以作為畢業(yè)季的贈(zèng)詩送給同學(xué),表達(dá)和同學(xué)離別的依依不舍之情(2分)。
【2022四川綿陽】
寄友三首(其二)
唐彥謙
寒燈孤對(duì)擁青氈,牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲,醉呼明月上遙天。
寄友三首(其三)
唐彥謙
客里逢春一惘然,梅花落盡柳如煙。無情最恨東來雁,底事②音書不肯傳。
【注】①牢落:孤寂的樣子。②底事:何事,為什么。
。1)下列對(duì)這兩首詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.詩人客居他鄉(xiāng),夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽謺r(shí),不禁想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景。
B.“醉呼”句生動(dòng)再現(xiàn)了詩人和友人醉酒后的狂放情態(tài),反襯出詩人此時(shí)的孤寂落寞。
C.梅花凋零,柳絲如煙,“梅花”句在對(duì)春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時(shí)光流逝的惆悵。
D.兩首詩同是遙寄友人,都表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對(duì)與友人歡聚的時(shí)光的留戀。
(2)詩人為什么“最恨東來雁”?你怎樣理解詩人對(duì)“東來雁”的“恨”?請(qǐng)結(jié)合第二首詩簡要回答。(4分)
【答案】(1)D
。2)①恨大雁“無情”,不肯給自己帶來友人的消息。
、诮鑼(duì)大雁的埋怨,委婉表達(dá)友人音訊不至的失落,抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。
【2022四川南充】
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
由徑通出處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此都寂,但余鐘磬音。
。1)下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)寫詩人漫步山林,進(jìn)入古寺!罢铡弊謱懗隽诵袢諙|升時(shí)的勃勃生機(jī),反襯出詩人孤寂落寞的情緒。
B.頷聯(lián)曲折的小路,幽深的花木,肅穆的禪房,構(gòu)成一種寧靜祥和的氛圍,似乎可以洗濯身心,放飛靈魂。
C.頸聯(lián)“空人心”對(duì)應(yīng)上句“悅鳥性”,點(diǎn)出如此空靈純凈的世界可以凈化心靈,讓人參悟這空寂中的禪意。
D.這首詩語言樸素、構(gòu)思巧妙,善于引導(dǎo)讀者在平易中進(jìn)入勝景,體會(huì)詩的旨趣,而不以描摹和詞藻取勝。
(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。(3分)
【答案】
。1)A解析∶"反襯出詩人孤寂落寞的情緒"表述有誤。此處沒有運(yùn)用反襯手法,表現(xiàn)的是詩人美好愉悅的心情。
。2)答案示例∶尾聯(lián)運(yùn)用了"以聲襯靜"的表現(xiàn)手法(1分,如答成"以動(dòng)襯靜"亦可給分),大自然和人世間的所有聲響都寂滅了,只有鐘磬之音,回應(yīng)著大自然的寂寞無語(1分,意對(duì)即可)。表達(dá)了詩人超脫、淡泊的情懷(1分,意對(duì)即可)。
【2022四川內(nèi)江】
咸陽城東樓(許渾)
一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。
16、“_______________”一句常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句!癬______________”二字指秦漢故都咸陽。(4分)
17、結(jié)合詩歌內(nèi)容,說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。(4分)
【答案】
16、①山雨欲來風(fēng)滿樓②故國
17、家園故國之愁,吊古傷今之感。
【2022四川自貢】
朝饑示子聿①
陸游
水云深處小茅茨②,雷動(dòng)空腸慣忍饑。
外物不移方是學(xué),俗人猶愛未為詩。
生逢昭代③雖虛過,死見先親幸有辭。
八十到頭終強(qiáng)項(xiàng)④,欲將衣缽付吾兒。
【注】①子聿:陸游的兒子。②茅茨:茅屋。③昭代:政治清明的時(shí)代。④強(qiáng)項(xiàng):剛強(qiáng),不肯低頭。
20.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)寫詩人的居住環(huán)境和食不果腹的窘?jīng)r,“慣”字表明忍饑挨餓已成常態(tài)。
B.頷聯(lián)告誡兒子,讀書治學(xué)要禁得起外界事物的干擾,要專心致志、心無旁騖。
C.頸聯(lián)感嘆生逢昭代,歲月虛度,詩人因此心生愧疾,感到死后也無顏見祖先。
D.這首詩是作者寫給兒子子聿的詩,全詩談治學(xué),論詩歌,說希望,明白如話。
21.這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。
【答案】
20. C
21.告誡兒子要堅(jiān)守自己的理想,不屈服、不放棄,不為外界的人或事而動(dòng)搖,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人及做一個(gè)有骨氣有操守的人。
【2022云南省】
山坡羊潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土,興,百姓苦;亡,百姓苦。
13、請(qǐng)對(duì)曲中的“望”作簡要賞析。(2分)
14、請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容,簡要分析作者“傷心”的原因有哪些。(2分)
【答案】
13、一個(gè)“望”字,作者撫今追昔,從歷代王朝更替,想到人民的苦難,一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治階級(jí)與人民的對(duì)立,表現(xiàn)了作者的思索和深切的同情。
14、作者赴任救災(zāi),看到百姓疾苦,心頭沉重;望向西都,想到王朝興亡,心生感慨,對(duì)百姓更增同情。
【2022云南昆明】
【甲】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
【乙】秋詞(其一)劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
古人云:“三分詩七分吟。”學(xué)習(xí)古詩離不開朗誦,上面兩首寫秋天的詩歌,你會(huì)用什么樣的語調(diào)朗誦呢?請(qǐng)分別說明理由。
【答案】
示例:我會(huì)用悲傷低緩的語調(diào)朗誦甲詩,因?yàn)榧自娒鑼懙氖鞘捝鄾龅娜漳呵锝贾,流露的是游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情;我會(huì)用輕快激昂的語調(diào)朗誦乙詩,因?yàn)橐以娒鑼懙氖敲鼷惖那锞,表達(dá)的是作者昂揚(yáng)奮發(fā)的豪情。
【2022廣東廣州】
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。
12.請(qǐng)找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。(2分)
13.請(qǐng)闡明“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。(2分)
【答案】
12、簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
13、不論前路多么難行、難辨,只要堅(jiān)定信念、敢于探索,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。
【2022廣西賀州】
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
(1)“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”詩人借的典故,表達(dá)的感情。(2分)
。2)請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸“這兩句詩的妙處。(2分)
【答案】
。1)鴻雁傳書思念故鄉(xiāng)
。2)這兩句詩寫“行舟”所見景色,“平”“闊”“正”“懸”四字用得好:“潮平”,兩岸才里得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢(shì),詩句對(duì)偶精準(zhǔn),意境開闊,情緒飽滿。
【2022廣西貴港】
閱讀《江城子密州出獵》,完成下列小題。(每小題3分,6分)
江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
9、下列賞析不正確的一項(xiàng)是()
A.這首詞寫了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn),上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”,下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。
B.“千騎卷平岡”,千騎奔馳,騰空越野,好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。
C.“鬢微霜,又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是:我雖然年紀(jì)大了,但是仍能躍馬疆場(chǎng)。
D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞,是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試,在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意義。
10、“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”用了典故,請(qǐng)分析其作用。
【答案】
9、A
10、詞中運(yùn)用馮唐去云中赦免魏尚罪的典故。這里作者用“馮唐持節(jié)”(作者以魏尚自比),表達(dá)了希望能得到朝廷重用,實(shí)現(xiàn)殺敵報(bào)國之志。
【2022廣西百色】
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
15、下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺為尋,“千尋塔”,極言塔的高峻。
B.第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分,便可以看到旭日東升,進(jìn)一步渲染塔之高。
C.第三句用典來直抒胸臆,“浮云”在古代詩歌中,往往用來借代品德高尚的人。
D.這首詩是登高抒懷之作,詩人登上飛來峰,觸景生情,抒發(fā)豪情壯志。
16、有人評(píng)價(jià)此詩有“哲理的詩化,詩化的哲理”之妙,請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)
【答案】
15、C
16、這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩句中,詩句中的意象體現(xiàn)深刻的道理(1分)。如這首詩通過寫“千尋塔”“最高層”等意象(1分),形象地揭示“站得高,望得遠(yuǎn)”的道理(表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù),以及大無畏的精神)(2分)
【2022廣西河池】
江城子密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
16.這首詞的詞牌名是:___________________,從本詞的__________及語言風(fēng)格看,是一首豪放詞。
17.古人用詞講究推敲,“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神,請(qǐng)簡要賞析。
【答案】
16.江城子題材
17.“卷”字極言行走之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。
【2022海南省】
過零丁洋
[南宋]文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
6、本詩領(lǐng)聯(lián)運(yùn)用了_________和________的修辭手法,真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的人生遭遇。(2分)
7、緊扣詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”,說說你對(duì)愛國主義精神的理解。(3分)
【答案】
6、比喻對(duì)偶
7、示例:這一詩句告訴我們,人世間誰能免于一死?真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心,永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。我認(rèn)為,愛國主義精神就是要始終把國家和民族的利益放在心里,當(dāng)國家和民族需要的時(shí)候,要勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、舍生取義。
【2022河南省】
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
17.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)將士們?cè)鯓拥那楦校?/p>
18.這首詩中的“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象?請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【答案】
17.贊美將士們艱苦卓絕的斗爭精神(誓死報(bào)國的決心)。(意思對(duì)即可)
18.示例一:肅殺的景象。從本詩中“霜重鼓寒聲不起”一句看,此時(shí)天氣已非常寒冷,可以想見當(dāng)時(shí)的邊塞應(yīng)是草木凋零、一片蕭條的肅殺景象。
示例二:絢爛的景象。本詩多處使用描繪色彩的詞語,形成一種濃墨重彩、雄渾悲壯的美,秋色的絢爛可與整首詩畫面風(fēng)格一致。
示例三:兩種理解都可以。無論哪種理解都有助于表現(xiàn)戰(zhàn)爭的悲壯慘烈,絢爛的景象可與之形成強(qiáng)烈反差,肅殺的景象則可以從正面烘托。
【2022湖北鄂州】
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
7、下面對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)緊扣詩題,以敘事為主,寫詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外,將到楚地游覽,交代了此行的地點(diǎn)和事由。
B.頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來描寫景物的變化。一個(gè)“隨”字,將群山與平野位置的逐漸變換、推移,生動(dòng)地展現(xiàn)出來,給人以空間的流動(dòng)感。一個(gè)“入”字,寫出江水流向遠(yuǎn)方,水天相接的開闊境界。
C.頸聯(lián)以靜觀的視覺描摹江上的美景。詩人將水中月影比喻成明鏡,用海市蜃樓形容江上云霞之美,想象大膽、奇特。
D.尾聯(lián)筆鋒突轉(zhuǎn),由欣賞美景轉(zhuǎn)入抒情,用擬人的手法寫故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬里送自己行舟遠(yuǎn)游,表達(dá)了盡快到達(dá)楚地的急切心情。
【答案】D
【2022湖北恩施】
贈(zèng)從弟(其二)
劉楨
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹②凝寒③?松柏有本性。
。ㄟx自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級(jí)上冊(cè))
【注釋】①一何:多么。②罹:遭受。③凝寒:嚴(yán)寒。
17.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。
18.詩中松柏的“本性”是什么?詩人寫松柏“本性”的目的是什么?
【答案】
17. “亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài),“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲,兩個(gè)疊詞富有音樂性,突出了松柏挺立不屈。
18.亭亭(挺拔),勁(剛勁),端正(直立、正直)。詩人寫松柏“本性”,歌頌了松樹的高潔,同時(shí)運(yùn)用了象征手法,用松樹象征自己的志趣、情操和希望,以此自勉,也借以勉勵(lì)從弟。
【2022湖北黃岡】
【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
宋·辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
【乙】秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺
唐·劉長卿
古臺(tái)搖落后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少,云峰隔水深。
夕陽依舊壘,寒磬滿空林。惆悵南朝事,長江獨(dú)至今。
【注釋】①吳公臺(tái):在今江蘇省江都縣,原為南朝宋將沈慶之所筑,后陳將吳明徹重修。②搖落:零落、凋殘,這里指臺(tái)已傾廢。③磬:寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器,這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。
25.【甲】詞“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流”句中的疊詞含義豐富,意蘊(yùn)深厚,請(qǐng)你說說“悠悠”一詞中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。(4分)
26.【甲】【乙】兩首詩詞都是通過吊古來抒懷的,但抒發(fā)的情感不相同,請(qǐng)具體概括。(4分)
【答案】
25.參考答案:“悠悠”一語雙關(guān),意指眾多、悠長。疊詞的運(yùn)用,表現(xiàn)古今興亡事之多,時(shí)間悠長久遠(yuǎn),詞人思緒無窮。
26參考答案:甲詞通過對(duì)古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷,也流露出報(bào)國無門的無限感慨,蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的嘲諷之情。乙詩通過觀吳公臺(tái),抒發(fā)懷鄉(xiāng)思?xì)w的感情,同時(shí)也表達(dá)了因歷史興衰無常(昔盛今衰、歷史滄桑)而產(chǎn)生的惆悵悲傷之感。
【2022湖北黃石】
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
11、對(duì)這首詩分析正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)寫詩人以游客身份乘舟去“青山”游玩。
B.由于潮水上漲、江面開闊,詩人因此感到懸心。
C.詩人把“日”與“春”作為新生美好事物的象征。
D.家鄉(xiāng)的書信從何處傳來,原來是大雁從洛陽捎來。
12、這首詩抒發(fā)了哪些情感?(3分)
【答案】
11、C
12、這首詩寫的是鄉(xiāng)愁,表達(dá)的是詩人的思鄉(xiāng)之情。(寫出思鄉(xiāng)之情即可)
試題及答案2:
中考語文古詩詞賞析試題及答案(九)
1.下面這首詩,然后回答問題。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
。1)詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外,還指的是。(1分)
(2)下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B.“楊柳”是雙關(guān)語,既指音樂的曲調(diào),又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。
C.詩歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。
【答案】(1)某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。(2).D
2.下面這首詩,然后回答問題。
晚次樂鄉(xiāng)縣①
陳子昂
故鄉(xiāng)杳無際,日暮且孤征。
川原迷舊國,道路入邊城。
野戍荒煙斷,深山古木平。
如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。
【注釋】①本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行,途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭:同“叫”。
。1)概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分)
(2)下面對(duì)詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩,從“日暮”開始,到夜色漸濃,至“夜”結(jié)束全詩。
B.頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。
C.尾聯(lián)自問自答,以景寫情,情景交融,更添無盡鄉(xiāng)思之愁。
D.此詩與詩人的《登幽州臺(tái)歌》寫法相同,粗獷、直抒胸臆。
【答案】(1).異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2).D
3.下面這首詩,然后回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才有沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
⑴詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是:。(1分)
、普(qǐng)選了下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。
C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。
【答案】⑴最愛。(1分)⑵C(2分)
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