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    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句

    時(shí)間:2023-02-17 08:21:56 詩(shī)詞名句 我要投稿

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句(15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)句吧,詩(shī)句富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。你知道什么樣的詩(shī)句才能算得上是好的詩(shī)句嗎?以下是小編整理的歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句,歡迎閱讀與收藏。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句(15篇)

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句1

      1、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!秾(duì)聯(lián)》

      2、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

      3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

      4、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

      5、北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝(shū)懷》

      6、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!鸥Α洞阂瓜灿辍

      7、圣人無(wú)常師!n愈

      8、天子號(hào)仁圣,任賢如事師!拍痢堆┲袝(shū)懷》

      9、王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀!鸥Α兑袄稀

      10、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句2

      1.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)!拙右住哆h(yuǎn)師》

      2.羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!吨傺汀稘O家傲·秋思》

      3.春花秋月何時(shí)了?往事知多少!铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》

      4.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!懹巍肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》

      5.秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。——李白《子夜吳歌·秋歌》

      6.空山松子落,幽人應(yīng)未眠!f應(yīng)物《秋夜寄邱員外》

      7.師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》

      8.教子教女,辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā),甘乳一生!稁熜Q》

      9.北虜壞亭障,聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

      10.棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香!跤韨牎洞逍小ゑR穿山徑菊初黃》

      11.落葉他鄉(xiāng)樹(shù),寒燈獨(dú)夜人。——馬戴《灞上秋居》

      12.一往情深深幾許?深山夕照深秋雨!{蘭性德《蝶戀花·出塞》

      13.銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢!拍痢肚锵Α

      14.解落三秋葉,能開(kāi)二月花。——李嶠《風(fēng)》

      15.塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿(mǎn)頭歸!拍痢毒湃正R山登高》

      16.春夢(mèng)秋云,聚散真容易。——晏幾道《蝶戀花·醉別西樓醒不記》

      17.孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。——白樸《天凈沙·秋》

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句3

      1、“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!薄啤ろn愈《師說(shuō)》

      釋義:從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人。

      2、“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛

      釋義:新生的竹子能夠超過(guò)舊有的竹子,完全是依靠老竹的催生和滋養(yǎng)?v然青出于藍(lán)而勝于藍(lán),但也離不開(kāi)老一代人的扶持和栽培,莘莘學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。

      3、“落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調(diào)曲 征調(diào)曲 六》

      釋義:當(dāng)我們享用果實(shí)時(shí),應(yīng)該感謝樹(shù)的.付出;飲用甘泉時(shí),當(dāng)想到水的源頭來(lái)自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。

      4、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍

      釋義:隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下,無(wú)聲的滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。

      5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無(wú)題》

      釋義:春蠶直到死時(shí),纏綿的絲兒才吐完;蠟燭燒成灰燼后,不斷的淚方流干。

      6、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》

      釋義:從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物,即是化作春泥,也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句4

      1、言必行,行必果。

      2、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      3、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

      4、用腳用心丈量“運(yùn)”,想辦法改變運(yùn)。誰(shuí)來(lái)改變你的環(huán)境,是你自己。

      5、師愛(ài),能成就孩子的未來(lái);施愛(ài),是教師邁向成功的階梯!

      6、職業(yè)首先是做人之本,為師之本。

      7、讓你的文字變成你的第二容顏。

      8、用愛(ài)心去塑造,用真誠(chéng)去感召,用人格去熏陶。

      9、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      10、沒(méi)有愛(ài)的教育,宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

      11、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

      12、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

      13、愿意干的事情就不覺(jué)得累。

      14、我最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫉妒。

      15、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      16、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

      17、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

      18、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

      19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

      20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

      21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

      22、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

      23、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

      24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

      25、任何一個(gè)孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

      26、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

      27、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

      28、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

      29、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

      30、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      31、陪同、經(jīng)歷,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程。

      32、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程就是做人的過(guò)程。

      33、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

      34、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

      35、語(yǔ)文要讓孩子一手好字,一副好口才,一篇好文章。

      36、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

      37、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

      38、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

      39、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

      40、人跑得快說(shuō)得快吃得快排得快,這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入,是一種釋放。

      41、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你,先要干好自己的工作。

      42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

      43、活就活出個(gè)龍擺尾,活就活出個(gè)虎生威。

      44、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

      45、心靈塑造的最佳工程師。

      46、把一切知識(shí)教給一切人。

      47、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      48、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是讀一本書(shū)一本本書(shū)的過(guò)程。

      49、身教重于言教,才高還需德高。

      50、最簡(jiǎn)單的方法就是最偉大的方法。

      51、一個(gè)人的高度不重要,重要的是你向上的姿態(tài)。

      52、天荒地老,教師的童心不泯。

      53、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

      54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

      55、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

      56、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      57、屋子再小,也要藏書(shū);錢(qián)再少,也要買(mǎi)書(shū);交情再淺,也要送書(shū)。

      58、教師要融于師生的相互理解中。

      59、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

      60、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的'機(jī)會(huì)。

      61、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登

      62、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

      63、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

      64、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

      65、人靠特長(zhǎng)吃飯,不是靠愛(ài)好吃飯,人放錯(cuò)了位置就是一堆垃圾。

      66、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

      67、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

      68、誰(shuí)走在你前面,誰(shuí)就是你的老師。

      69、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

      70、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

      71、慈父+慈母=教師。

      72、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

      73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

      74、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

      75、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

      76、教師的微笑只有一條,那就是喚起學(xué)生心靈的微笑。

      77、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

      78、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

      79、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

      80、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

      81、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

      82、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      83、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

      84、追求是我的狀態(tài),探索是我的行為。必須緊貼地面行走,與其描述千萬(wàn)朵花的美,不如讓自己一瓣一瓣的開(kāi)放。

      85、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

      86、人生三幸:好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。

      87、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

      88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

      89、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      90、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

      91、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

      92、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

      93、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      94、讓學(xué)生超越教師,就要讓每個(gè)學(xué)生找到自己是好孩子的感覺(jué)。

      95、讓學(xué)生超越教師就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。

      96、你笨點(diǎn)沒(méi)有事情,但是要有良好的狀態(tài)。

      97、捧著一顆心,不帶半根草去。

      98、我的成長(zhǎng)就是后天和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

      99、給孩子大量的積累就是教師給孩子的積德。

      100、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句5

      1.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!徸哉洹都汉ルs詩(shī)》

      2.德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕!短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》

      3.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!钌屉[《夜雨寄北》

      4.卻下水晶簾,玲瓏望秋月。——李白《玉階怨》

      5.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

      6.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

      7.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋!馈栋寺暩手荨(duì)瀟瀟暮雨灑江天》

      8.玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望之后者,成功報(bào)師尊!侗摹

      9.綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

      10.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨

      11.一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫(huà)檐,芰荷叢一段秋光淡。——張養(yǎng)浩《水仙子·詠江南》

      12.聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)!獜埣端蜕鹬荨

      13.四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉!吨傺汀稘O家傲·秋思》

      14.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧!鸥Α肚锱d八首·其一》

      15.青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!拍痢都膿P(yáng)州韓綽判官》

      16.荷葉生時(shí)春恨生,荷葉枯時(shí)秋恨成。——李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》

      17.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句6

      1.身為世范,為人師表。

      2.輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。

      3.偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。

      4.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。

      5.教誨如春風(fēng),師恩似海深。

      6.辛勤的'園丁,母愛(ài)的化身。

      7.靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)。

      8.玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。

      9.厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中。

      10.如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。

      11.甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

      12.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

      13.半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗。

      14.舉世不師,故道益離。

      15.一日為師,終身為父。

      16.學(xué)貴得師,亦貴得友。

      17.桃禮不言,下自成蹊。

      18.十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

      19.經(jīng)師易遇,人師難遇。

      20.仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。

      21.蹇蹇三事,師師百僚。

      22.三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。

      23.無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

      24.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

      25.諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。

      26.軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。

      27.寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。

      28.北虜壞亭障,聞屯千里師。

      29.靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。

      30.德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。

      31.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

      32.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      33.師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)。

      34.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,師恩綿綿無(wú)絕期。

      35.王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀。

      36.令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。

      37.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

      38.明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

      39.黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

      40.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

      41.不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。

      42.自聞穎師彈,起坐在一旁。

      43.王子停鳳管,師襄掩瑤琴。

      44.天子號(hào)仁圣,任賢如事師。

      45.搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。

      46.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

      47.明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

      48.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

      49.四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)。

      50.綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句7

      1、孔子云:何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

      2、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!鸥

      3、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

      4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

      5、令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

      6、舉世不師,故道益離!谠

      7、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

      8、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚

      9、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿

      10、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)!拙右

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句8

      1、老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      2、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

      3、您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

      4、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!

      5、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

      6、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

      7、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

      8、您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      9、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      10、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      11、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

      12、當(dāng)苗兒需要一杯水的`時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

      13、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

      14、老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

      15、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

      16、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

      17、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句9

      1、字斟句酌細(xì)推敲,拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗!栋鍟(shū)有感》

      2、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      3、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》

      4、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

      5、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!徸哉洹都汉ルs詩(shī)》

      6、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說(shuō)》

      7、群峭碧摩天,逍遙不記年。撥云尋古道,倚樹(shù)聽(tīng)流泉;ㄅ嗯EP,松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮,獨(dú)自下寒煙!畎住秾び鹤饚熾[居》

      8、敢說(shuō)敢作敢為,無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔?耧L(fēng)暴雨驚雷,吐氣揚(yáng)眉,天下舍我其誰(shuí)?——佚名《天凈沙六首·王本成》

      9、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)!拙右住哆h(yuǎn)師》

      10、教子教女,辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā),甘乳一生。——佚名《師蠶》

      11、德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕!短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》

      12、胸懷萬(wàn)里世界,放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才,重上瑤臺(tái),天地為之驚駭!短靸羯沉住ひ菹蓤D》

      13、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光

      14、欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠(yuǎn)航,路遙山高水長(zhǎng)!短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長(zhǎng)圖》

      15、虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。——?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》

      16、為國(guó)為家為民,風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云,日月星辰,相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》

      17、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!缎轮瘛

      18、相逢一見(jiàn)太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中!镀呓^·師恩難忘》

      19、一似夢(mèng)瑤臺(tái),心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,酒不勝杯!兑凰茐(mèng)瑤臺(tái)》

      20、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無(wú)題》

      21、舉世不師,故道益離!谠

      22、玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊!侗摹

      23、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!鸥Α洞阂瓜灿辍

      24、圣人無(wú)常師!n愈《師說(shuō)》

      25、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)!拙右

      26、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

      27、弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語(yǔ)!_振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句10

      1.王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀。

      2.厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中。

      3.經(jīng)師易遇,人師難遇。

      4.軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。

      5.無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

      6.靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。

      7.虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。

      8.玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。

      9.德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。

      10.仰止彌高,鉆之彌堅(jiān)。

      11.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

      12.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,師恩綿綿無(wú)絕期。

      13.三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。

      14.胸懷萬(wàn)里世界,放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才,重上瑤臺(tái),天地為之驚駭。

      15.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

      16.四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)。

      17.圣人無(wú)常師。

      18.為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句11

      1、《奉和令公綠野堂種花唐·白居易

      綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。

      令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。

      【譯文】綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華,路人指著宅子說(shuō)這是裴令公的'家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著再在門(mén)前屋后種花呢?

      2、贈(zèng)頭陀師唐·劉商

      少壯從戎馬上飛,雪山童子未緇衣。

      秋山年長(zhǎng)頭陀處,說(shuō)我軍前射虎歸。

      【譯文】少壯從軍馬上飛,身未出家心依歸。年老頭陀秋山住,猶憶當(dāng)年射虎威。

      3、憶住一師唐·李商隱

      無(wú)事經(jīng)年別遠(yuǎn)公,帝城鐘曉憶西峰。

      爐煙消盡寒燈晦,童子開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)松。

      【譯文】我無(wú)端端離開(kāi)“遠(yuǎn)公”多年了,此刻長(zhǎng)安城中清曉聞鐘令我回憶起他所在的西峰佛寺來(lái)。住一師也許還在室中煮茗讀經(jīng),不覺(jué)煙爐中焚香已盡,寒燈也漸漸晦暗。外間童子見(jiàn)天色微明,便打開(kāi)房門(mén),不想夜來(lái)大雪,只見(jiàn)一片銀白,門(mén)前的松樹(shù)也披滿(mǎn)雪。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句12

      1、令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

      2、自聞穎師彈,起坐在一旁!n愈《聽(tīng)穎師彈琴》

      3、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

      4、王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀!鸥Α兑袄稀

      5、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!秾(duì)聯(lián)》

      6、北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝(shū)懷》

      7、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師!拙右住哆h(yuǎn)師》

      8、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)!獜埣端突ど剿律

      9、明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺啤缎轮瘛

      10、孔子云:何陋之有?!?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

      11、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

      12、聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)!獜埣端蜕鹬荨

      13、蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》

      14、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延!n愈《送靈師》

      15、王子停鳳管,師襄掩瑤琴!畎住督鹆曷(tīng)韓侍御吹笛》

      16、玉壺存冰心——冰心《冰心》

      17、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)!n愈《送靈師》

      18、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》

      19、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺啤缎轮瘛

      20、天子號(hào)仁圣,任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

      21、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!鸥Α洞阂瓜灿辍

      22、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句13

      1.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      2.如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。

      3.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

      4.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

      5.十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

      6.敢說(shuō)敢作敢為,無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔?耧L(fēng)暴雨驚雷,吐氣揚(yáng)眉,天下舍我其誰(shuí)?

      7.九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

      8.王子停鳳管,師襄掩瑤琴。

      9.天子號(hào)仁圣,任賢如事師。

      10.學(xué)貴得師,亦貴得友。

      11.辛勤的園丁,母愛(ài)的`化身。

      12.綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。

      13.寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。

      14.明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

      15.自聞穎師彈,起坐在一旁。

      16.偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。

      17.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

      18.黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句14

      1、圣人無(wú)常師。――韓愈

      2、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。――歐陽(yáng)修

      3、舉世不師,故道益離。――柳宗元

      4、經(jīng)師易遇,人師難遇。――司馬光

      5、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮

      6、古之圣王,未有不尊師者也。――呂不韋

      7、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。――龔自珍

      8、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。――程頤

      9、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。――白居易

      10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。――李商隱

      11、學(xué)貴得師,亦貴得友。――唐甄

      12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。――楊雄

      13、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。――杜甫

      14、一日為師,終身為父。――關(guān)漢卿

      15、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也。――韓愈

    歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句15

      1、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

      2、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)!n愈《送靈師》

      3、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延!n愈《送靈師》

      4、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

      5、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮

      6、聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)!獜埣端蜕鹬荨

      7、明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》

      8、自聞穎師彈,起坐在一旁!n愈《聽(tīng)穎師彈琴》

      9、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

      10、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺啤缎轮瘛

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