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    古詩(shī)詞比賽主持詞

    時(shí)間:2022-09-15 01:47:11 詩(shī)詞名句 我要投稿

    【推薦】古詩(shī)詞比賽主持詞3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧,從格律上看,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢?以下是小編精心整理的古詩(shī)詞比賽主持詞3篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】古詩(shī)詞比賽主持詞3篇

    古詩(shī)詞比賽主持詞 篇1

      女:尊敬的各位老師

      男:親愛的同學(xué)們

      合:大家下午好!

      女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化;華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶;

      男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果,散發(fā)著馥郁的芳香;

      女:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

      男:馬跑泉小學(xué)“翰墨書香,文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)

      合:現(xiàn)在開始

      1、一年級(jí)《弟子規(guī)》

      女:首先,讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友,好不好?

      男:再好不過了!一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

      女:打開文化的歷史長(zhǎng)卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來的是儒家文化,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天,在這個(gè)陽光明媚的日子,我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

      男:請(qǐng)大家掌聲歡迎

      2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》

      男:呦,小小年紀(jì),挺有氣勢(shì)的嘛!一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣?是啊,搖著頭,拍著手,活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們,你們可大了一歲,朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢?看起來信心十足,那就瞧瞧看吧!

      女:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《天凈沙、秋》

      3、三年級(jí)《瀑布》

      女:同學(xué)們,大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢(shì)吧!請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)淼纳⑽脑?shī)《瀑布》

      4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》

      男:你曾是陽光下打開的天窗,看盡了千里風(fēng)光,你曾把文明的陽光帶到遠(yuǎn)方,穿越了山脈海洋;

      女:這一刻,我們聆聽心靈的溝通,這一刻,生命和諧永恒。

      男:下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓?shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》,請(qǐng)大家掌聲歡迎。

      5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》

      男:曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

      6、六年級(jí)《春夏秋冬》

      女:偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波,讀來令人心潮澎湃!

      男:是。÷犃诉@首詞,讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往,也想到“中流擊水,浪遏飛舟”!

      女:別著急,我們的家鄉(xiāng)地處中原,四季分明,論其美景絲毫不遜色,我們一起來聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》,掌聲歡迎!

      7、一年級(jí)《江南》

      男:我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色。≈腥A大地美不勝收,處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)!

      女:不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂,下有蘇杭”的說法,江南,是文人雅士流連的錦繡之地,是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

      8、二年級(jí)《游子吟》

      男:同學(xué)們,你們愛爸爸媽媽嗎?你們穿過媽媽親手縫制的衣服嗎?下面我們一起來聽聽二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

      9、六年級(jí)《古人話離別》

      女:三千年來的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子,上演著太多的別離,F(xiàn)在,讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離,領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。

      10、三年級(jí)《醉光陰》

      男:爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老,我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的,倏忽而來,掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫?時(shí)光里,享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《醉光陰》。

      11、四年級(jí)《別董大》

      女:滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,帶走了我們無限的情思,卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑?shī)朗誦《別董大》。

      12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》

      男:蘇軾是宋代詞人,他的詞氣勢(shì)磅礴,淋漓酣暢,讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

      13、六年級(jí)《自相矛盾》

      女:“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”是用來保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

      14、四年級(jí)《滿江紅》

      男:高樓獨(dú)上,欄桿拍遍,仰天長(zhǎng)嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《滿江紅》,掌聲有請(qǐng)。

      15、五年級(jí)《蜀相》

      男:今天,我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī),更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他,從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志,長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒!

      女:出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

      男:諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁,死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體*為我們帶來詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》,掌聲歡迎。

      16、三年級(jí)《少年中國(guó)說》

      男:看,一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來了!他們是祖國(guó)的希望,他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》。

      17、二年級(jí)《梅花》

      女:天寒地凍,花草凋謝的嚴(yán)冬,有一種花凌寒傲開,香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

      18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》

      女:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋。

      男:今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀,我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

      女:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩(shī)四首》,讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

      19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》

      女:時(shí)光流逝,日月如梭,人生短短幾十載,不可逆轉(zhuǎn),讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。

      20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

      男:我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》,希望我們大家一起共勉。

      21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》

      男:高聲誦讀吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      女:高聲吟詠吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,播種心田,博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來瑯瑯上口,如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

      22、結(jié)束

      女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們,讀書創(chuàng)造智慧,讀書激發(fā)情感,讀書凈化我們的心靈。

      男:也許,你還不曾相信,不信“書”會(huì)有如此的百般滋味,可是今天,大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化!

      女:就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年,讓我們共同期待下一次再相見。

      合:馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束!

    古詩(shī)詞比賽主持詞 篇2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,上午好!

      由東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽——現(xiàn)在開始!

     。ㄖ餍善穑赏。)

      同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó),而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作,內(nèi)容極其豐富。有的寫景,有的寫物,有的抒情,有的敘事,有的寫人民的悲歡離合,有的寫國(guó)家的治亂盛衰,有的情意纏綿,有的豪邁奔放。今天,就讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中,再次感受博大精深的中華古文化吧!

      進(jìn)入我們今天決賽的共有 6 支代表隊(duì),按照規(guī)定,每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生 那么,我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)(主持人站臺(tái)右側(cè)) 1號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)! 2號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)! 3號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

      4號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

      5號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

      6號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

      歡迎你們!

      今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的:競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

      為保證比賽的.公平、公正,競(jìng)賽設(shè)仲裁席,主持人無法明確判斷正誤的答案,由仲裁組集體裁決,并現(xiàn)場(chǎng)給分。

      仲裁席由3人組成,他們是:

      負(fù)責(zé)搶答器的是 老師

      按照比賽需要,我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員,他們是 :

      歡迎你們。(主旋律起,停。)

      下面請(qǐng)張校長(zhǎng)講話,拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)!

     。ㄖ鞒秩诉M(jìn)入主持臺(tái))

      參加今天競(jìng)賽的小選手都是經(jīng)過筆試選拔出來的,個(gè)個(gè)都是出類拔萃的,今天他們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)如何,我們將拭目以待。我們的基礎(chǔ)分100分,給各隊(duì)送上100分。(主旋律起,旋律停。隨著旋律各隊(duì)加為100分),送40分

      好,進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是——第一節(jié)比賽:小組必答題。

      先宣布一下小組必答題的規(guī)則:每組的1號(hào)隊(duì)員到4號(hào)隊(duì)員依次回答問題……,依此類推。每人必須回答一道題。其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說"開始回答"后,參賽隊(duì)員在限定60秒時(shí)間內(nèi)完成答題,回答完了要說"回答完畢"。答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。

      首先請(qǐng)1號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)1號(hào)選手選題

      請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題

      ……

      第一節(jié)比賽結(jié)束,現(xiàn)看一下各隊(duì)得分。 (主旋律起,停。)

      我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請(qǐng)檢查搶答器。從第一組開始,第二組、第三組……第六組。

      我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則:搶答題分值是每題10分,共32道題目。每道題目公布后,按鈴最快的一支參賽隊(duì)確定一名隊(duì)員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后,選手才能按鈴答題,否則視為犯規(guī),取消答題資格,本題由觀眾席的同學(xué)回答,答對(duì)的有小禮品,主持人公布完題面和答案。回答完了要說"回答完畢"。回答正確加10分,在未公布題面時(shí)按鈴、在公布題面時(shí)提前按鈴、回答錯(cuò)誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。

      好,F(xiàn)在正式開始!(qǐng)聽題:(搶答)完全正確,加10分

      ……

      第二節(jié)比賽結(jié)束了,看一下各隊(duì)得分。

      現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)必答題。

      風(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的:一共有xx年文化精華,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,讓我們?cè)凇睹髟聨讜r(shí)有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽,讓我們的孩子“讀千古美文,做少年君子”。

      最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝大家工作順利、萬事如意!

    古詩(shī)詞比賽主持詞 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅,穿行在詩(shī)里詞間,留連于亭臺(tái)之上,徜徉于山水之間,聽金戈鐵馬,看江山如畫,悟美麗憂愁,去欣賞狂放的李白,瀟灑的蘇軾,禪意的王維,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景:對(duì)花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾櫳后的凝望,古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界,領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富!

      本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題,比賽過程公開透明。

      同學(xué)們,誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們本著“誠(chéng)信第一,比賽第二”的`原則,在比賽過程中超水平發(fā)揮,賽出水平,賽出風(fēng)采!

      本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕:后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師,前排從左至右 王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師 本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血!

      下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復(fù)賽正式開始!(停頓) 首先宣讀比賽規(guī)則,請(qǐng)大家看大屏幕。

      1、比賽形式:名句聽寫。

      2、比賽時(shí)間:每個(gè)題目均有25秒的書寫時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺退賽。

      3、每張紙上寫一組詞語,請(qǐng)用楷體橫向書寫,不能涂改,可在最后一頁打草。

      4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記:聽寫過程中,主持人宣布時(shí)間到,選手應(yīng)立即停止書寫,在主持人示意下,立即將手中答題板舉起,直到再次示意才可放下題板,提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

      5、請(qǐng)選手自覺遵守:答案寫錯(cuò)一次即自覺退賽,到觀眾席繼續(xù)聽寫。

      6 本場(chǎng)比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

      7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合!

      下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫,請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備:

      請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席——————同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。

      下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫,角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。

      經(jīng)過了選手們的激烈角逐,比賽終于落下帷幕!

      下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單:

      請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

      請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

      請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng) 為冠軍頒獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

      結(jié)語:

      親愛的同學(xué)們,文以載道,開卷有益,徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí),學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理,讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園,讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣, 讓我們的心靈沐浴書香。

      同學(xué)們,熱愛詩(shī)詞,熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始努力,為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,親愛的同學(xué)們,加油。

      下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們,感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們,下次比賽,再見!

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    歌唱比賽主持詞05-26

    技能比賽主持詞08-10