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(優(yōu)秀)古詩(shī)賞析作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩(shī)吧,古詩(shī)按內(nèi)容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)(詠史詩(shī))、詠物詩(shī)等。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎?下面是小編為大家整理的古詩(shī)賞析作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)賞析作文1
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
這是一首詠物詩(shī),寫的是早春二月的楊柳。它的形象美是在于那曼長(zhǎng)披拂的枝條。曾記得那是一年的初春我和家人來到美麗的西子湖,一排排柳樹整齊地站立在平靜的西子湖旁。它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,絲絲下垂,在春風(fēng)吹拂中,柳枝就像一位少女在歡快的跳舞,有著一種迷人的意態(tài)。枝葉上剛剛冒出的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊塊碧玉粘上去的一樣。我們慢慢靠近湖邊,看到那柳枝細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的都垂到湖水里去了。古人常常把柳樹來形容美人苗條的'身段,那么這“萬條垂下綠絲絳”的千條萬縷的垂絲,也隨之而變成了她的美麗的裙帶。
看到這里我不禁想起,如果這棵柳樹真是一個(gè)美人的話,那她的長(zhǎng)發(fā)肯定能去申報(bào)世界吉尼斯。如果她要洗發(fā)的話,要不知多少瓶洗發(fā)水才能洗干凈吧!同時(shí)也不知有多少?gòu)V告公司來請(qǐng)她打廣告吧!我邊走邊想:這么美麗的秀發(fā)究竟是誰(shuí)給她修剪的呢?我一定要去看看這位出色的“理發(fā)師”,下次也幫我修剪一下自己的頭發(fā),正想著,迎面吹來一陣微風(fēng),柳枝那纖腰又在風(fēng)中款擺。這時(shí)我才明白,哦!原來最好的“理發(fā)師”是春風(fēng)啊!
柳樹真是太美了,再加上又春風(fēng)這么出色的“理發(fā)師”使柳樹更添秀色,也使我更加熱愛這美麗的柳樹,這美麗的大自然。這“理發(fā)師”不僅裁制出細(xì)長(zhǎng)的柳枝,也裁剪出了嫩綠鮮紅的花花草草,給大地?fù)Q上了新妝,這春風(fēng)正是自然活力的象征,是春給予人們美的啟示。
古詩(shī)賞析作文2
今天,我學(xué)習(xí)了第25課《山坡羊·潼關(guān)懷古》,里面有一首元曲寫的很好。
元曲:繼唐詩(shī)宋詞之后,又一文學(xué)史上的巔峰,它有著唐詩(shī)宋詞所沒有的獨(dú)特魅力。
一方面,元曲繼承了詩(shī)詞的清秀婉轉(zhuǎn);另一方面,元代社會(huì)使讀書人位于“八娼九儒十焉”的地位,政治專權(quán),因而使元曲放射出極力奪目的戰(zhàn)斗光束,透出反抗的情緒;鋒芒直指社會(huì)弊端,直斥“不讀書最高,不識(shí)字最好,不曉事倒有人夸俏”的社會(huì);直指“人背嫌命窘,誰(shuí)不見錢拿”的世風(fēng)。
元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩(shī)詞來得潑辣,大膽。這些均足以使元曲永葆亓藝術(shù)魅力。
元曲有雜劇,散曲之分。散曲又有套數(shù),小令帶過曲之別。
我除了知道什么是元曲之外還懂了其中它所表達(dá)的詩(shī)人的所感所想。
在這首元曲中,作者吊古抒懷,表達(dá)了悲憤傷感之情,從而揭示了人民悲慘命運(yùn)所在。
其中,我喜歡最后一句:
興,興百姓苦;亡,百姓苦。
這兩句為全曲之眼。如果此曲僅僅停留在一般的撫今遣昔的歷史感嘆上,就顯得十分平常,缺乏震動(dòng)人心的藝術(shù)力量,作者并非如此,而是從一,兩個(gè)朝代的興亡史事件概括出一個(gè)歷史發(fā)展中的'普遍規(guī)律,把封建王朝的興亡與民生疾苦緊密地聯(lián)系起來,明確指出任何一個(gè)朝代的興也好,亡也好,受苦的都是黎民百姓。這一主題的提出,表現(xiàn)作者高出常人的歷史見識(shí)和高超的藝術(shù)概括能力。
此曲絕對(duì)為好曲。
古詩(shī)賞析作文3
折戟沉沙鐵未銷, 白將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周朗便, 銅雀春深鎖二喬。 折斷的戟沉埋在沙子中,雖長(zhǎng)滿了銹,但還是沒有爛掉,把它放在水中洗一洗,磨一磨,顯示出它是三國(guó)時(shí)期留下的兵器。詩(shī)人聯(lián)想當(dāng)初,在那里發(fā)生了赤壁大戰(zhàn),那時(shí)要不是起了東風(fēng),讓周瑜有機(jī)可乘,火攻成功,那么東吳就會(huì)失敗,連大喬小喬也會(huì)變成曹操的俘虜,鎖在銅雀臺(tái)上讓他盡情享受玩樂了。
這是一首詠史詩(shī),詩(shī)的前兩句,寫的是詩(shī)人在長(zhǎng)江邊散步偶爾發(fā)現(xiàn)一只斷了的戟,從這只斷戟聯(lián)想到了那次赤壁大戰(zhàn)。后兩句寫詩(shī)人對(duì)這次大戰(zhàn)的看法。人們都認(rèn)為周瑜在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉績(jī)可佳,而詩(shī)人卻全面地看問題,如果當(dāng)時(shí)沒起東風(fēng)助周,那么東吳就會(huì)失敗,曹操便會(huì)大獲全勝,歷史就會(huì)改寫。
詩(shī)人用以小見大的方法,使詩(shī)篇既有韻味又讓人深思。 折斷了的戟,使人深思,大戰(zhàn)中的東風(fēng),更讓人難忘。若真的.沒有那東風(fēng),周瑜能贏嗎?打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多種綜合因素作用的結(jié)果。同樣,我們看待事物要客觀全面地分析,任何事情的結(jié)局都與多種因素聯(lián)系在一起。這首詩(shī)的寓意告訴我們,要做成功一件事,離不開必需的條件,否則,結(jié)果就會(huì)完全不一樣。 這首詩(shī)雖短,確讓人讀后很有回味,可見詩(shī)人敏銳的洞察力和非凡的描寫水平,我深深欽佩古詩(shī)人。
古詩(shī)賞析作文4
今年暑假,媽媽帶我去了張家界旅游。最后一天的行程中我們參觀了聞名瑕耳的書院。我在古木參天,濃蔭蔽日、山光水色的湘江西岸,知道了這一片典雅、莊重的古庭筑群,這就是世人所矚目的“四大書院”之首“岳麓書院”。
我們來到各個(gè)庭院,欣賞了濃重的古代文化歷史。出“岳麓書院”后門,沿石徑上行兩百米,便是愛晚亭。清乾隆五十七年院山長(zhǎng)羅典創(chuàng)建,原名為紅葉亭,后來根據(jù)唐代詩(shī)人杜牧的《〈山行〉》“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中的第三句的句意而改為“愛晚亭”。可別小看這座亭,它的盈額可是毛主席親自起筆提的.詞呢!
看著“愛晚亭”我在心里默默的讀著《山行》這首詩(shī),我終于領(lǐng)略到了:“一條盤曲而上的石頭小路,由山腳伸向深秋時(shí)節(jié)的山,在白云升騰的地方隱約可以看見人家的房屋,停下車來,是因?yàn)榱裟钸@里的美景,像被秋霜打過的楓葉比二月里的山花還紅艷!”愛晚亭不就正如杜牧所說的一樣么! 當(dāng)你離開喧嘩的城市,擺脫繁重的生活負(fù)擔(dān),徘徊于千年庭院,你也許會(huì)被這古樸、清新、優(yōu)美的環(huán)境所吸引。但是很快,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這里更為珍貴的,是它閃爍的文化光彩和濃郁的文化氣息,這里的每一間房舍,每一方石碑,甚至每一片磚瓦,都深含著悠久的文化品位……
古詩(shī)賞析作文5
一首《贈(zèng)汪倫》讓我們深刻的體會(huì)到,李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達(dá)到的深厚情誼。
李白外出游覽時(shí)路徑桃花縣,在村民汪倫家做客。臨走時(shí),汪倫來送行,為李白跳了一只舞。于是李白作了這首詩(shī)贈(zèng)給汪倫作紀(jì)念。詩(shī)中充分表達(dá)了李白對(duì)汪倫的情誼。正如詩(shī)中寫到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!本褪侵v即便逃花潭水深千尺,也比不過汪倫送我的情誼深。而前兩句敘事,“將欲”與“忽聞”相照應(yīng),寫出了詩(shī)人驚喜的情態(tài)!皩⒂,正是小舟待發(fā)之時(shí);“忽聞”正表示處于意料之外,汪倫用民間最隆重的踏歌舞來歡送李白,這讓詩(shī)人怎能不感動(dòng)呢!而這讓詩(shī)人怎來表達(dá)呢?桃花潭就在附近,于是詩(shī)人有感而發(fā)用桃花潭來和汪倫對(duì)自己的情誼作比較。而這兩句就用了“不及”來把兩個(gè)不相干的`事物連在一起。拿“深千尺”的桃花潭水作參照物,把無形的情誼化為有形,這樣既深動(dòng)又耐人尋味。潭水已“深千尺”了,那么汪倫的情誼有多深呢?
我覺得這《贈(zèng)汪倫》及自然,直抒真情,十分感人。
……
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