《次北固山下》同步練習(xí)及答案
導(dǎo)語：《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。
原文：
《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
同步練習(xí)及答案
一、常識填空
1、《次北固山下》從詩的體裁看，它是一首 五言律 詩，從表達(dá)方式看，它是一首 抒情 詩。
2、《次北固山下》這首詩作者是 王灣 ，是 唐 代詩人。
二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏：
客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。
海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)?歸雁/洛陽邊。
三、按要求寫出詩句
1、《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。
四、探究提高
1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?
初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春
2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?
思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
3、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受?
“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊。“懸”是端直高掛的樣子，風(fēng)“正”表明順風(fēng)，同時又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。
4、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要分析。
(1)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。
(2)表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。
12.⑴本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
參考答案：
⑵請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊含的哲理。(3分)
12.⑴本詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。(2分)⑵示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。這兩句詩揭示出新舊交替(或舊事物中孕育著新事物)的自然規(guī)律。(3分)
26.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處。(2分)
答___________________________________________________________________________
參考答案：
26.“生“‘入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说那楦?1分)無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理(1分)，或者揭示了大自然新舊交替的自然理趣，給人以積極向上的力量。
(以下是2005年四川眉山市中考題)
1.這首詩借景抒情，融情于景，抒發(fā)了作者_(dá)_____________________的情懷。
2.全詩共有四聯(lián)，選取你最喜歡的一聯(lián)，說說它好在哪里。
答：_________________________________________________________________________
(以下是2003年河南中考題)
3.“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了___________________之大景的神韻，為后人所稱道。
4.最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)______________________的思想感情。
5.“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。(不少于20字)
6.(2008，資陽)對下邊這首詩賞析不正確的一項是( )
A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。
B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。
C.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。
D.在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。
7 (2005年昆明市) 找出下列說法中不正確的一項( )
A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。
B.誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。
C.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的.喜悅、激動的心情。
(以下是07年河南中考題)
8.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?
9.“海日和殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。
10.(06年西寧)本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人的深切思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出在表達(dá)這種思想感情?為什么?
11.(09年南京)這首詩描寫了水，靖你從詩中選一個表現(xiàn)水的特點的字，寫在下面：
(以下為09年長沙中地考題)
12.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。
13.下列對詩句理解分析不正確的一項是( )
A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。
B.首聯(lián)先寫“客路”后定“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。
C.這是一首五言律詩，詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗工整，這是律詩的一個重要特征。
D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。
【《次北固山下》同步練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
《臺階》同步練習(xí)及答案04-01
《觀滄�！吠骄毩�(xí)及答案06-26
《陳情表》同步練習(xí)及答案06-20
七上《散步》同步練習(xí)及答案08-17
《生命與和平相愛》同步練習(xí)及答案03-31
林覺民《與妻書》同步練習(xí)及答案06-12