古詩詞賞析
在日常生活或是工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？以下是小編為大家收集的古詩詞賞析 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩詞賞析 1
1．綠樹村邊合．青山郭外斜。 ——孟浩然《過故人莊》
【賞析】描繪了一幅優(yōu)美寧靜 的農(nóng)村田園風光：綠色的樹木在村邊環(huán)繞．青翠的遠山在城外斜斜地伸展。“綠樹村邊合”，是近景；“青山郭外斜”，是遠景。由近漸遠，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛．抒發(fā)了一種愉快的心情。
2．采菊東籬下．悠然見南山。 ——陶潛《飲酒》
【賞析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游， 達到物我兩忘的境界。 3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城． ——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
【賞析】蒸騰的水汽把江南江北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。
4．但愿人長久．千里共嬋娟。 ——蘇軾《水調(diào)歌頭》
【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。
5．大漠孤煙直．長河落日圓�！蹙S《使至塞上》
【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異�！伴L河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào)．顯出渾然一體的氣勢。
6．山隨平野盡．江入大荒流�！畎住抖汕G門送別》
【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的` 二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現(xiàn)出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。
7．感時花濺淚。恨別鳥驚心�！鸥Α洞和�
【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心．
8．潮平兩岸闊．風正一帆懸�！鯙场洞伪惫躺较隆�
【賞析】??闊”是表現(xiàn)“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。
9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉�！鸥Α锻馈�
【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。
10．曲徑通幽處，禪房花木深�！＝ā额}破山寺后禪院》
【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜
的環(huán)境。這兩句詩不僅再現(xiàn)了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現(xiàn)了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。
11．會當凌絕頂，一覽眾山小�！鸥Α锻馈�
【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。
12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！諟Y明《歸園田居》
【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。
13．無言獨上西樓。月如鉤。——李煜《相見歡》
【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。
14．剪不斷，理還亂，是離愁�！铎稀断嘁姎g》
【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。
15．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦�！钋逭铡蹲砘帯�
【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發(fā)問法，醒人耳目�！昂熅砦黠L”。既寫人又寫景．創(chuàng)造了一個凄清寂寥的深秋境界�！叭吮赛S花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。
古詩詞賞析 2
《夏至日作》
唐朝·權德輿
樞無停運，四序相錯行。
寄言赫曦景，今日一陰生。
《夏至避暑北池》
唐代·韋應物
晝晷已云極，宵漏自此長。
未及施政教，所憂變炎涼。
公門日多暇，是月農(nóng)稍忙。
高居念田里，苦熱安可當。
亭午息群物，獨游愛方塘。
門閉陰寂寂，城高樹蒼蒼。
綠筠尚含粉，圓荷始散芳。
于焉灑煩抱，可以對華觴。
《竹枝詞》
唐朝·劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
《夏至》
宋朝·張耒
長養(yǎng)功已極，大運忽云遷。
人間漫未知，微陰生九原。
殺生忽更柄，寒暑將成年。
崔巍干云樹，安得保芳鮮。
幾微物所忽，漸進理必然。
韙哉觀化子，默坐付忘言。
古詩詞賞析 3
《送別》（又名《送楊子》）（李白，一說岑參作）
斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。
惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭。看君潁上去，新月到應圓。
首聯(lián)“斗酒渭城邊，壚頭醉不眠”描寫的是送別的地點以及送別酒宴的熱鬧場景。詩人以被送行人的目的地起興，宕開一筆，鋪陳敘述。李白在送別友人的宴席上喝得是酩酊大醉，這是李白對朋友的不舍，也是李白個性的寫照。酒是李白詩文的一大母題，詩人感情或是因酒而生或是借酒澆愁，酒早已成為了李白詩的象征�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”，又或是“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫�！保踔劣兄苯右跃扑林麨樵婎}的《金陵酒肆留別》，“白門柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君問取東流水，別意與之誰短長”，酒的意象在李白詩中大量出現(xiàn)。
頷聯(lián)“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”，此聯(lián)運用了比喻的修辭手法，梨花喻雪，在古代詩文中多有出現(xiàn)，同樣出名的還有岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。頷聯(lián)對仗工整，使詩文具有形式、音韻之美。而“梨花”、“楊葉”的意象又具有唐詩典型的形象美的特點，給人以無盡的想象。千樹梨花競相開放，柳葉新芽迎風搖曳。然而這美好的`春景中卻蘊藏著對友人即將遠行的不舍之情，“以樂景襯哀情”，美好的春日風光卻無人陪伴自己欣賞。此外，“楊葉”即柳葉，“柳”“留”諧音，古人折柳相送的傳統(tǒng)由來已久，漢樂府有古曲《折楊柳歌》:“上馬不捉鞭,反折楊柳枝。蹀座吹長笛,愁殺行客兒”。 李白送別詩歌與眾不同，往往能夠將分別之情寫成普遍化的集體感受。在這首《送別》中，沒有提到送別的友人到底是誰，卻把自己的深情厚誼寄托在“梨花”“楊葉”這些意象中，使讀者產(chǎn)生共鳴。
頸聯(lián)“惜別傾壺醑，臨分增馬鞭”這句是全詩的點題之句，詩文明確地交代了舉行酒宴的目的——送別友人。在送別友人的宴席上，詩人“傾壺”一飲，這是男人之間的送別方式，沒有溫婉的語言，也沒有依依惜別的柔情，只是把對友人的不舍之情寄于酒中，一飲而盡。待到真的要分別之時，“馬上贈鞭”，以示紀念。同樣也是男人的贈別，盡管舍不得卻故作豪邁。
尾聯(lián)“看君潁上去，新月到應圓”，回味無窮，“三月不知肉味”。送君千里，終須一別，目送友人“潁上去”，想象著友人的路途，這在李白詩文中同樣也是很常見的，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。 詩人寫目的地之景而浮想聯(lián)翩，因景生情，因景結情，等到友人到達目的地應該是在月圓之日吧，從缺到圓的明月都是詩人依依惜別之情的寄托。而無論何時何地的人們在送別之時，都會產(chǎn)生“云帆望遠不相見，日暮長江空自流”“揮手再三別，臨歧空斷腸”的共鳴。我想，詩人也會擔憂友人旅途的勞頓吧！
中國古代文化源遠流長,這是五千年的積淀，一言概括則為“雅”。無論是送別，還是思念，古人都將自己的濃情蜜意寄于詩文中。古典詩歌是一顆璀璨的明珠,送別詩在這顆顆明珠上閃爍著一縷縷的光芒。在交通發(fā)達,通訊便捷的今天,沒有“勞勞亭、長亭”這些專門為送別而建造的場所，離別之情已顯彌足珍貴,不用鴻雁傳書,也沒有古人的離愁別恨�，F(xiàn)在的我們也許只有從古詩詞中才能感受到離別的傷感了吧！
古詩詞賞析 4
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二、初中古詩詞賞析分冊復習卷
七年級（上冊）
觀滄海?曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
[評析]：曹操的詩詞大都氣魄雄大、情調(diào)悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠有近，虛實相交。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。
1、①詩中統(tǒng)領全篇的一個字是：觀 ；從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫實景，后四句寫虛景。②寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹，寫大風大浪的一句是：洪波涌起③最能表現(xiàn)作者 博大胸襟的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
2、詩中描寫實景的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起（1）、詩中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里 （2）、本詩的感情基調(diào)是：蒼涼慷慨
3、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？博大
4.結合本課以及你所學的歷史和課外閱讀，談談你個人對作者曹操的認識。
6、澹澹是形容 的樣子，竦峙是寫 的形象。叢生、豐茂給人以 的感受。
7、日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里的意思是（日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。）
8、賞析秋風蕭瑟，洪波涌起
秋風刮過，平靜的海面頓時化作洶涌的怒濤。洪波涌起，大海有著掀起揭天巨浪的無窮威力，這句詩句有著明顯的旬征意義。這兩句，體物形象，場景壯大，格調(diào)激揚亢奮，表現(xiàn)了一世梟雄的廣大胸襟。
9、賞析日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
日月仿佛是從大海里出來的；燦爛的銀河，仿佛也是從海里出來的！在大海的懷抱中，巨大的日、月、星辰只是它的寵兒而已。這四句淺顯明白，但意境闊大，氣勢豪邁。真是上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界萬物，生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。所以沈德潛說：有吞吐宇宙氣象。此評確當，洵非過譽。
次北固山下?王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
[評析]：次指旅船停泊。頸聯(lián)：字面意思是當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。詩人重在寫景，但景中卻蘊含了一種自然的理趣，海日對比殘夜，江春對比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，日（旭日東升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。
1、賞析王灣《次北固山下》并答題。
�、僬� 、懸 點示出潮平而無浪，風順而不猛，孤舟揚帆，緩行江上。
②作者從煉意著眼，用生入字，使之擬人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊含哲理。
2、品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平，順和的江風中，一頁白帆端端直直地高懸在開闊無邊的江天上。
3．潮平兩岸闊，風正一帆懸。賞析：闊是表現(xiàn)潮平的結果，寫得恢弘闊大；下一句是以小景傳大景之神，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等的大景表現(xiàn)出來了。
4．請寫出海日生殘夜，江春入舊年這兩句詩的大意。在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。（海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬。）（大意相近即可）
5、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?句子是：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊（或江春人舊年＂）為什么：運用了鴻雁傳書的典故（或以臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境）突出表現(xiàn)了游子之思．
6、這首詩中海日生殘夜，江春入舊年。歷來得到人們的好評，請你選擇一個角度談談對這句詩的理解。示例：①詩句含義：這兩句詩在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，生動形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。 ②內(nèi)容：表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。③表現(xiàn)手法：日春象征新生的美好事物，表現(xiàn)了作者樂觀進取、積極向上的思想感情。④修辭方法：生與入用了擬人的手法，富有情趣。⑤修辭方法：這兩句詩用了對偶的修辭方法，海日對江春生對入殘夜對舊年，詞性相同，互相對應，句式工整，形象生動，瑯瑯上口。
7、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為潮平兩岸闊，風正一帆懸。中哪幾個詞用得最好？請說出理由。闊用得好，因為它直抒胸意地表達了春潮把江岸變得渺遠無際，造成視野十分開闊的強烈感受，生動傳神地表現(xiàn)出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景，且讀起來與懸字相對應，聲調(diào)也更為響亮。懸用得好，懸字是高高直直掛著的樣子。風順風和，帆兒高懸，傳神地表現(xiàn)出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景。
8、解釋第三聯(lián)的意思，并分析其情與景的關系。示例：紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒有過完而已經(jīng)春意盎然。此聯(lián)看是寫景，然而晝夜輪回，季節(jié)更替，時光流逝，游人未歸的情思已經(jīng)暗寓其中。
9、賞析客路青山外，行舟綠水前羈旅天涯的漫漫征途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中逐浪向前。此兩句寫旅途所見的大江兩岸景色。青山綠水互文見義。
10、賞析海日生殘夜，江春入舊年此聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。美景中雖有缺憾，卻能表現(xiàn)具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。
11、賞析《渡荊門送別》之隨、入、下、飛、生、結等詞
頷聯(lián)隨字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動的趨向，給人以連續(xù)的流動感和空間感。入字，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，仿佛流入了遼遠的原野，境界高遠，力透紙背，蘊含了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。頸聯(lián)下、飛、和生、結字的配合使用，不僅寫活了水中月影的變化和江上云彩變幻成海市蜃樓的過程，而且所寫的動態(tài)景象更瑰麗奇妙，更有飛動的氣勢和迷人的情趣。
12、賞析月下飛天鏡，云生結海樓一句比喻手法的妙用
此句為神來之筆，寫出了天空中的云月瞬時變幻的奇景，富有浪漫之思。作者把月亮倒映在水中的樣子比做是天上飛來的一面明鏡（夜晚，近景），把天上堆疊的彩云比做是海樓（白天，遠景），寫出了平原高空中和平靜的江面所觀賞到的奇妙美景。變幻莫測的江水、月光、云彩，讓詩人目不暇接。
13、賞析渡遠荊門外，來從楚國游之從字妙用
全句意為：長江水遠遠渡出荊門山外，伴隨著自己來到楚地游覽。一個從字，凸顯了詩人的大氣魄。本是詩人乘船順江東下，可在詩人眼里，意是長江跟著自己游覽。
14、賞析山隨平野盡，江入大荒流
這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的`景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕。白天行舟，天開地闊，詩人開闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
15、詩人已為荊門外的美景所陶醉，為什么卻仍憐故鄉(xiāng)水？
作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無限留戀、依依難舍呢？仍憐二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。
16、賞析萬里送行舟的妙處
詩句成功地運用了擬人手法，以故鄉(xiāng)的戀子情來烘托詩人的思鄉(xiāng)情。詩人把故鄉(xiāng)看作送別游子離鄉(xiāng)的母親，其構思之獨到令人稱嘆。
17、山隨平野盡，江入大荒流。描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠景。 這一聯(lián)中的隨、盡、入三個字用得好，想一想好在何處。 隨字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動感。 盡字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。 入字用得貼切，是對前途的展望，大江無阻擋地流向遠方，空間廣闊，打開了詩人眼界，奔騰著詩人的想像，洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣。
錢塘湖春行?白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
[評析]：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色。漸字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。
1、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。答：例：這兩句詩作者抓住了亂花、淺草寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以淺欲、才能描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。①詩中最能表現(xiàn)早春特點的景物有 早鶯 新燕 淺草 等。②一個爭字，妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準確地描繪出了初春的獨有風貌；生動地展示了初春的蓬勃生氣；一個啄字，美在寫出燕啄泥銜草，營造新巢的情景，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機，準確傳達出春的消息的同時，也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。③湖面初平寫的是怎樣的景象？（春水初生，湖面水位上升，與堤平。）為什么說云腳低？（云腳，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。）
2.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：最愛(愛) 直接抒發(fā)了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情
3.幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。(2分) (描寫的景物和表現(xiàn)出的春的特點各1分)這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，幾處誰家早新突出了初春季節(jié)生機勃勃、充滿活力的特點。
4．亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，請你從具有表現(xiàn)力的用詞上加以品析。（2分）這兩句詩作者抓住了亂花淺草寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以漸欲才能描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。（只要能分析出其中一點即可）
5. 詩中的錢塘湖指的就是現(xiàn)在的西湖，詩人通過對水面、云腳、早鶯、 暖樹、 新燕、 亂花 、 淺草、綠楊、白沙堤等景物的描寫來表現(xiàn)其美麗的早春景色。
6、詩歌第二聯(lián)中幾處誰家用得極其精妙，換作處處家家就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。（2分）回答：幾處誰家照應早鶯新燕，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為處處家家，就沒有這種表達效果.
7、詩的頷聯(lián)幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥非常精美，請你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進行賞析。示例一：內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。示例二：煉字：A、爭、啄：用擬人的手法，寫出了春天的活力。B、幾處不是處處，誰家不是家家，準確地表明季節(jié)是早春。C、早、新：準確地表明季節(jié)是早春。示例三：修辭方法：A、擬人：這兩句詩中的爭、啄，用擬人的修辭法法，寫出了春天的活力。B、對偶：這兩句詩用了對偶的修辭方法，幾處對誰家早鶯對新燕爭對啄 曖樹對春泥，詞性相同，互相對應，句式工整，形象生動，瑯瑯上口。示例4：情感：通過描繪早鶯、新燕在早春的爭春活動，表達了對早春景色的喜愛之情。（2分）
8、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。（2分）
初平，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。幾處誰家表現(xiàn)了飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。早鶯新燕說明剛剛從南方飛回。漸寫出了野花漸開漸多的情態(tài)。淺草才能表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。
9、展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥所展現(xiàn)的畫面。(2分)鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。
10、賞析幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
鶯爭暖樹、燕啄春泥寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，詩人所創(chuàng)造出的美好的意境給人留下了充分的想像空間，把春天的美寫活了。因為春天乍暖還寒，所以鶯鳥們爭著落向向陽的樹枝，為的是一展春天的歌喉；新燕啄春泥剛剛飛來的燕子忙著銜泥筑巢。一只只鶯鳥落上枝頭，一群群燕子飛來飛去，一幅多么美好的春景圖��！
11、賞析亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
此聯(lián)寫初春的花草也充分寫出了春天的特色。亂花寫出了春花盛開的景象。迷人眼則寫出了春天的鮮艷美麗。寫初長的野草，作者不是直接去寫草的碧綠，而是用淺草才能沒馬蹄，以形象的筆墨寫出了春草剛剛高過馬蹄，使人聯(lián)想到馬踏春草的景象，是不是人們紛紛騎馬踏春來了？
秋 詞 天凈沙 秋思
劉禹錫 馬致遠
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老樹昏鴉
我言秋日勝春朝。 小橋流水人家，
晴空一鶴排云上， 古道西風瘦馬。
便引詩情到碧霄。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
[評析]：秋思秋天的愁思之意。開頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有悲秋色彩。以斷腸人在天涯點題，表明游子思鄉(xiāng)之情。
【甲】 鄉(xiāng)愁（節(jié)選）
后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/
【乙】 天凈沙秋思（見前面）
1、鄉(xiāng)愁本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、 墳墓、海峽 等對應物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對應物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了 家國之思。
2、品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談談欣賞的理由。
最欣賞的句子：(示例)：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。
欣賞的理由：理由：淺淺的海峽和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情
3、放飛思緒，想像甲詩中的我，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的斷腸人，一旦與親人相聚會說些什么？我的心理活動： 示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！ 斷腸人的傾訴：示例：回家的感覺真好！
4、賞析馬致遠的《天凈沙?秋思》并答題。①天凈沙是曲牌名，秋思是曲名（曲的題目）。點明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯.②前三句在寫景抒情上的突出特點是用九個細節(jié)（景物）構成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。③．第1句的景物有什么特點？明確：此句3個名詞連用，點出一幅凄涼的秋景圖：天色黃昏，夕照下的枯藤攀附在老樹上，樹頭站立幾點寒鴉。秋天本來就容易使旅人產(chǎn)生悲涼之感，特別是在蒼然暮色中，更會惹動旅人的思鄉(xiāng)之情。④．小橋流水人家，同思鄉(xiāng)之情有什么聯(lián)系？ 明確：此句亦有3個名詞連用，勾畫出一幅略有溫馨氣息的家的情味，這更會令旅人觸景生情，產(chǎn)生思鄉(xiāng)之愁緒。⑤．體會篇末所寫的斷腸人應是怎樣的人？明確：。斷腸人就是漂泊在天涯極度憂傷的旅人。
5.這首小令在寫作上運用了寓情于景 的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是斷腸 。
6.小令中枯藤老樹昏鴉西風瘦馬夕陽等詞語描繪了一幅什么樣的景象？深秋晚景圖
7.這首小令表達了什么樣的思想感情？游子孤寂愁苦的心情
8、賞析枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬九個名詞列出深秋的九種景物，構成一幅深秋晚景圖，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通過自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，烘托得淋漓盡致。（此詩表現(xiàn)手法：寄情于物，被稱為秋思之祖）
9、賞析夕陽西下，斷腸人在天涯作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。夕陽一句點出時間，并照應上文的昏字。斷腸一句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢？
10、《鄉(xiāng)愁》語言品味小小的與下文中窄窄的矮矮的淺淺的四個形容詞正語反出，以一種輕描淡寫的形式，使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小，程度輕的對象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)之情。
11、《鄉(xiāng)愁》的結構美；形式上：寓變化與統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)、句與句均衡對稱；長短句錯落有致，反復和重疊 交相輝映。內(nèi)容上：全詩共四節(jié)，以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發(fā)，如油畫的著色， 那色彩便是鄉(xiāng)愁，層層加深。
12、《鄉(xiāng)愁》的音樂美
主要表現(xiàn)在回旋往復、一唱三嘆的旋律，其中的鄉(xiāng)愁是與在這頭在那（里）頭的四次重復，加之四段中的小小的窄窄的矮矮的淺淺的在同一位置上的疊詞運用，使得全詩低回掩抑，如怨如訴。而一枚一張一方一灣的數(shù)量詞的運用，不僅表現(xiàn)了詩人的語言功力，也增強了全詩的音韻之美。
七年級（下冊）
《木蘭詩》（節(jié)選）
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強�？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
1、第一段中主要寫了哪幾個方面的內(nèi)容？急切操辦 離別父母 走向征途
2、木蘭在戰(zhàn)場上的一個特寫鏡頭是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
3、哪兩句詩寫木蘭不圖榮華富貴？可汗問所欲，木蘭不用尚書郎
4、用現(xiàn)代漢語翻譯朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 北方的寒氣傳遞著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰(zhàn)衣）。
5、根據(jù)詩意，揣摩畫線的句子。請從下面兩個問題中選擇一個作答。
①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊和旦辭黃河去，暮至黑山頭的敘述，讓你想到什么？ 1）行軍時神速2）出征路線長3）條件艱苦4）木蘭的義無反顧
②不聞爺娘喚女聲與但聞黃河流水鳴濺濺 但聞燕山胡騎鳴啾啾的敘述，讓你感受到了什么？1）木蘭的兒女情思2）條件艱苦3）軍情急迫
6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？――比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。
......
古詩詞賞析 5
這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。
望岳賞析
杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的.仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達了詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。
望岳原詩
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
譯文
五岳之首泰山的景象怎么樣？在齊魯大地上，那青翠的山色沒有盡頭。
大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰陽分解，晨昏不同。
望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌；看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。
一定要登上泰山頂峰，俯瞰顯得渺小的群山。
古詩詞賞析 6
長相思，在長安。
絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。
孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。
美人如花隔云端！
上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。
天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。
長相思，摧心肝！
賞析
這首詩是李白離開長安后回憶往日情緒時所作，豪放飄逸中兼有含蓄。詩人通過對秋蟲、秋霜、孤燈等景物的描寫抒發(fā)了感情。表現(xiàn)出相思的痛苦。美人如花隔云端是全詩的'中心句，其中含有托興意味。
我國古代經(jīng)常用美人比喻所追求的理想。長安這個特定的地點更加暗示美人在這里是個政治托寓，表明此詩目的在于抒發(fā)詩人追求政治理想而不能的郁悶之情。詩人將意旨隱含在形象之中，隱而不露，自有一種含蓄的韻味。
古詩詞賞析 7
《餞別王十一南游》
劉長卿
望君煙水闊，揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處，青山空向人。
長江一帆遠，落日五湖春。
誰見汀洲上，相思愁白蘋。
【簡析】
這首送別詩，著重寫離情別意。其詩首尾相應，新穎而不落俗套。
這首送別詩，著意寫與友人離別時的心情。詩人借助眼前景物，通過遙望和凝思，來表達離愁別緒。手法新穎，不落俗套。
詩題雖是“餞別”，但詩中看不到餞別的場面，甚至一句離別的話語也沒有提及。詩一開始，他的朋友王十一（此人名字爵里不詳）已經(jīng)登舟遠去，小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠望著煙水空茫的江面，頻頻揮手，表達自己依依之情。此時，江岸上只留下詩人自己。友人此刻又如何，讀者已無從知道，但從詩人送別的舉動，卻可想象到江心小舟友人惜別的情景。筆墨集中凝煉，構思巧妙。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作，濃墨渲染了自己送別友人時的心情。他沒有直抒心中所想，而是借送別處長江兩岸的壯闊景物入詩，用一個“望”字，把眼前物和心中情融為一體，讓江中煙水、岸邊青山、天上飛鳥都來烘托自己的惆悵心情。
第三句是實寫又是虛擬，詩中“飛鳥”隱喻友人的南游，寫出了友人的遠行難以預料，傾注了自己的關切和憂慮。“沒”字，暗扣“望”�！昂翁帯眲t點明凝神遠眺的詩人，目光久久地追隨著遠去的友人，愁思綿綿，不絕如縷。真誠的友情不同于一般的客套，它不在當面應酬，而在別后思念。詩人對朋友的一片真情，正集聚在這別后的獨自久久凝望上。這使人聯(lián)想到《三國演義》描寫劉備與徐庶分別時的情景。
五六兩句，從字面上看，似乎只是交代了朋友遠行的起止：友人的一葉風帆沿江南去，漸漸遠行，抵達五湖（當指太湖）畔后休止。然而，詩句所包含的.意境卻不止于此。友人的行舟消逝在長江盡頭，肉眼是看不到了，但是詩人的心卻追隨友人遠去一直伴送他到達目的地。你看，在詩人的想象中，他的朋友不正在夕陽燦照的太湖畔觀賞明媚的春色嗎！
詩的最后，又從恍惚的神思中折回到送別的現(xiàn)場來。詩人站在汀洲之上，對著秋水蘋花出神，久久不忍歸去，心中充滿著無限愁思。情景交融，首尾相應，離思深情，悠然不盡。
古詩詞賞析 8
詠廿四氣詩·立秋七月節(jié)
朝代：唐朝|作者：元稹
不期朱夏盡，涼吹暗迎秋。
天漢成橋鵲，星娥會玉樓。
寒聲喧耳外，白露滴林頭。
一葉驚心緒，如何得不愁？
譯文
沒有料到夏天就這樣走到盡頭，涼風吹起偷偷地迎來了秋天。
夜晚星河之上是誰搭成了一座鵲橋，讓牛郎織女幽會在仙居。
寒蟬鳴叫聲在耳畔喧鬧響起，晶瑩露珠在林間枝頭緩緩滴下。
一片葉子驚起了心中的情思，怎樣才能夠不會再增添憂愁呢。
注釋
1.不期：不料、想不到、沒有約定。
2.朱夏：夏季。《爾雅·釋天》:“夏為朱明。”
3.涼吹：涼風吹起。
4.迎秋：古代祭禮之一。這里指迎接秋季到來。
5.天漢：古時指銀河。泛指浩瀚星空或宇宙。
6.橋鵲：源見“烏鵲填橋”。指喜鵲。
7.星娥：中國神話傳說中的織女。天上的仙子。
8.玉樓：傳說中天帝或仙人的居所。
9.寒聲：寒蟬的鳴叫聲。
10.白露：晶瑩剔透的露水。
11.林頭：林間枝頭。
12.一葉：一片葉子。
13.心緒：心思，心情(多就安寧或紊亂說)。
賞析
不經(jīng)意間，炎熱的夏天就走到了時間的盡頭，有不舍，有留戀，還有懷念。夏天帶給我們的，總是熱烈、肆意、激情與希望，于是當一縷涼風吹至，便會有時光偷換流年之感。秋天來了，心底才會突生感嘆，時間不等人。首聯(lián)，不期朱夏盡，涼吹暗迎秋。正是帶著時間轉換的一種無可奈何的心理去描寫的。
頷聯(lián)，天漢成橋鵲，星娥會玉樓。天漢，指銀河。遙遠的夜空，銀河橫亙天空，仿佛搭成了一座鵲橋。牛郎織女幽會在美麗的玉樓仙境。如果第一聯(lián)是感嘆“涼風至”，那么第二聯(lián)則是期待“鵲橋會”。秋天，也有令人神往的日子，美麗的七夕節(jié)就在七月七，即今年的8月25日。這里詩人是由牛郎織女的愛情，想起人間的愛情，繼而想起自己的愛情。失去另一半伴侶的詩人，在此為尾聯(lián)的“如何得不愁”埋下了伏筆。
頸聯(lián)，寒聲喧耳外，白露滴林頭。這里的“寒聲”理解是全詩的關鍵。許多不了解節(jié)氣物候的人，很簡單的將“寒聲”，理解為寒冷的秋聲，這其實是不對的。寒冷的秋聲怎么能夠喧鬧呢，顯然與“喧耳外”不符合。再結合立秋三候：涼風至；白露生；寒蟬鳴。這個問題就迎刃而解了。這里的`“寒聲”指代寒蟬的鳴叫聲，與下句“白露”形成工穩(wěn)對仗。如此巧妙將立秋二候編織進一聯(lián)中，不得不贊嘆元稹處理語句的高妙。第三候“涼風至”，則在首聯(lián)下句出現(xiàn)。
“寒聲”對“白露”，比“寒蟬”對“白露”要更含蓄，更完整。寒蟬的鳴叫聲，才能在耳畔喧鬧，正好對應，晶瑩剔透的露珠在林間枝頭滴下�！靶狻�，其實是“耳外喧”；“滴林頭”，其實是“林頭滴”，倒裝之后，使人感受到“喧”與“滴”帶來的動感沖擊，與上兩句的靜態(tài)形成鮮明對比。同時，也使人感受到詩人觀察自然的細致入微，連白露輕輕滴下的畫面也能夠捕捉到。
尾聯(lián)，一葉驚心緒，如何得不愁�？芍^立秋的名句。一葉知秋，一葉驚心。秋天，就在那一片片變黃的葉子里，悄然而至。當人們面對肅殺的秋天，面對陣陣涼意，心中怎能不想起去年的秋天，人生的秋天，以及疾駛而去的半年光景。秋天是美麗的，秋天也是令人傷感的，因為秋后，好多動物和植物都將離開這個世間，包括上面的寒蟬。面對即將凋零的萬物，人們心中自然會感應萬物的變化，生出同樣的悲傷情緒�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》勸我們秋天要使志安寧，不要過分悲秋，否則會對身體造成傷害。
“如何得不愁”呢？千古以來沒有答案。不過，毛主席的“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”的氣勢，不妨可以學一學。毛主席在面對秋天肅殺表現(xiàn)出來的不愁且更加豪邁的精神，值得我們學習。
古詩詞賞析 9
1、對陶淵明《歸園田居》的理解不恰當?shù)囊痪洌╟）
A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”交代了勞動的地點、內(nèi)容和豆苗的生長情況�！胺N豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。
B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動�；姆x，指各種野草。
C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕。“種豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。
D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。
2、對《錢塘湖春行》詩句的解說不恰當?shù)囊豁検牵╟）
A、“孤山寺北賈亭西”寫詩人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
B、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。
C、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀�(jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。
D、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！
3、王灣《次北固山下》的分析理解不恰當?shù)囊豁検牵╞）
A、“客路青山外，行舟綠水前�！睂ε迹瑢憽翱吐贰薄ⅰ靶兄邸�，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應。
B、“潮平兩岸闊，風正一帆懸�！薄皟砂堕煛迸c“潮平”，“一帆懸”與“風正”均有因果關系�！帮L正”是風大之意。
C、“海日生殘夜，江春入舊年�！北砻髟娙说浇险嵌Ｔ娙烁械浇喜还馓杹淼迷�，好像春天也來得早�！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”兩句歷來膾灸人口。
D、“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。”與首聯(lián)呼應，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。
4、對《送杜少府之任蜀州》（王勃）鑒賞不正確的一項是（b）
A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。
B、“與君離別意，同是宦游人�！睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤�，感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態(tài)。
5、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）鑒賞不正確的一項是（a）
A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身�！北砻髯髡咧喚由畹钠D苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調(diào)。
B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！保笠痪溆猛踬|(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。
C、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！弊髡咭猿林�、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。
D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神�！北憩F(xiàn)出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明對比。
6、對《相見歡》（李煜）鑒賞不正確的一項是（c）
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫，如“剪不斷、理還亂”這個比喻，如“別是一番滋味”等，情深切自然，語言樸實，成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影。可想見其人處境之孤寂，心境之蕭條，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決。“別是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
7、杜牧《赤壁》分析不當?shù)囊豁棧╞）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。
B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。
C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。
D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。
1、對陶淵明《歸園田居》的理解不恰當?shù)囊痪洌╟）
A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”交代了勞動的地點、內(nèi)容和豆苗的生長情況�！胺N豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。
B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動�；姆x，指各種野草。
C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕�！胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。
D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。
2、對《錢塘湖春行》詩句的解說不恰當?shù)囊豁検牵╟）
A、“孤山寺北賈亭西”寫詩人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
B、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！睂懺娙艘宦沸衼恚紶柨梢砸姷皆鐏淼狞S鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。
C、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀�(jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。
D、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！
3、王灣《次北固山下》的分析理解不恰當?shù)囊豁検牵╞）
A、“客路青山外，行舟綠水前�！睂ε�，寫“客路”、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應。
B、“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風正”均有因果關系�！帮L正”是風大之意。
C、“海日生殘夜，江春入舊年。”表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年”兩句歷來膾灸人口。
D、“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊�！迸c首聯(lián)呼應，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。
4、對《送杜少府之任蜀州》（王勃）鑒賞不正確的一項是（b）
A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。
B、“與君離別意，同是宦游人�！睂憣τ讶说腵安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態(tài)。
5、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）鑒賞不正確的一項是（a）
A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”表明作者謫居生活的艱苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調(diào)。
B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！�，后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。
C、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。
D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”表現(xiàn)出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明對比。
6、對《相見歡》（李煜）鑒賞不正確的一項是（c）
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫，如“剪不斷、理還亂”這個比喻，如“別是一番滋味”等，情深切自然，語言樸實，成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影�？上胍娖淙颂幘持录�，心境之蕭條，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決�！皠e是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
7、杜牧《赤壁》分析不當?shù)囊豁棧╞）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。
B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。
C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。
D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。
1、對陶淵明《歸園田居》的理解不恰當?shù)囊痪洌╟）
A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”交代了勞動的地點、內(nèi)容和豆苗的生長情況。“種豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。
B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動。荒穢，指各種野草。
C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕�！胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。
D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。
2、對《錢塘湖春行》詩句的解說不恰當?shù)囊豁検牵╟）
A、“孤山寺北賈亭西”寫詩人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
B、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。
C、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀�(jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。
D、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！
3、王灣《次北固山下》的分析理解不恰當?shù)囊豁検牵╞）
A、“客路青山外，行舟綠水前�！睂ε�，寫“客路”、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應。
B、“潮平兩岸闊，風正一帆懸�！薄皟砂堕煛迸c“潮平”，“一帆懸”與“風正”均有因果關系。“風正”是風大之意。
C、“海日生殘夜，江春入舊年�！北砻髟娙说浇险嵌Ｔ娙烁械浇喜还馓杹淼迷�，好像春天也來得早�！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”兩句歷來膾灸人口。
D、“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。”與首聯(lián)呼應，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。
4、對《送杜少府之任蜀州》（王勃）鑒賞不正確的一項是（b）
A、這是一首送別詩�！俺顷I輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。
B、“與君離別意，同是宦游人�！睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤�，感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態(tài)。
5、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）鑒賞不正確的一項是（a）
A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身�！北砻髯髡咧喚由畹钠D苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調(diào)。
B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！�，后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。
C、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！弊髡咭猿林�、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。
D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神�！北憩F(xiàn)出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明對比。
6、對《相見歡》（李煜）鑒賞不正確的一項是（c）
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫，如“剪不斷、理還亂”這個比喻，如“別是一番滋味”等，情深切自然，語言樸實，成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影。可想見其人處境之孤寂，心境之蕭條，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決。“別是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
7、杜牧《赤壁》分析不當?shù)囊豁棧╞）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。
B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。
C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。
D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。
8、文天祥《過零丁洋》分析不當?shù)囊豁棧╟）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
A、首聯(lián)寫了個人和國家的兩件事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。
B、頷聯(lián)把個人命運與山河命運緊密相連，個人浮沉緊系著祖國的安危。
C、頸聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩
歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。
D、尾聯(lián)直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。
9、對《左遷至藍關示侄孫湘》韓愈）理解不正確的一項是：（d）
A、“一封朝秦九重天，夕貶潮州路八千�！笔茁�(lián)直寫自己獲罪被貶的原因。“朝”與“夕”，“九重天”與“路八千”，讓人深切感受到詩人命運變化的急劇。
B、“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！边M而表明自己的心跡�！笆ッ鳌倍小氨资隆保鄬Τ扇�。
C、“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前�！奔淳笆闱�，情悲且壯�！榜R不前”流露出英雄失路之悲�！皺M”“擁”兩字形容物態(tài)都不得很精當，且有氣勢。
D、“知汝遠來應有意，好收吾骨癉江邊�！背镣炊鴱娜�。詩人向侄孫交待后事，語義緊扣第四句，進而吐露出積極向上的情懷。
10、下面對《夢江南》賞析有誤的一項是（a）
A、“梳洗罷”才“獨倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時刻準備心上人的歸來，“女為悅已者容”，一個“獨”字，寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。
B、“斜暉脈脈水悠悠”表面上是寫水，實際上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。
C、這首詞寫一女子登樓遠眺，盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。
D、溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風格，寫得清新淡雅，空靈秀麗，而又樸實自然。后人評價說：“絕不著力，而款款深深，低徘不盡”。
11、選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是（b）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
A、開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠”二字是這首詩的思想內(nèi)容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。
B、“此中有真意，欲辨已忘言”，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來。
C、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現(xiàn)出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。
D、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受。
12、選出對《行路難》賞析有誤的一項是（a）
A、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！敝小巴�、投、拔、顧”四個連續(xù)動作，形象地表現(xiàn)出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產(chǎn)生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。
B、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強了詩人的信心和信念。
C、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負。
D、李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執(zhí)著地追求理想的強大精神力量。
13、下面是杜甫的《戲為六絕句》之一，對這首詩分析不正確的一項是（d）
王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
A、這首詩中的“王楊盧駱”，即指初唐“四杰”。
B、這首詩評價了“王楊盧駱”在詩歌發(fā)展過程中的作用。
C、這首詩否定了對“王楊盧駱“哂未休”的態(tài)度和做法。
D、這首詩就“王楊盧駱“身與名俱滅”的結局抒發(fā)了嘆惋之情。
19、對宋代詞人王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》一詞分析不當?shù)囊豁検牵海╝）
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
A、上闕一、二句用擬人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同時點明了送別的地點。
B、“盈盈”，美好的樣子。上闕三、四句說行人將去的地方，山清水秀，風景很美。
C、下闕借惜春表達了惜別之情，同時也表達了王觀對友人美好的祝愿，含蓄而別致。
D、全詞充滿奇麗的想象，情景交融。筆下之景，與柳永的“楊柳岸曉風殘月”一樣，全然是心中之景。
1、下列對這首詩解說有誤的一項是（）
涼州詞王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
A、這首《涼州詞》寫的是邊塞將士的生活，描繪邊地的生活環(huán)境，反映戍邊將士的復雜感情，是宋代邊塞詩的名篇之一。
B、第三句中的“怨楊柳”有兩層意思：一層意思是吹奏哀怨的《折楊柳》曲，另一層意思是說，因為與家人離別而怨恨的戌卒抱怨邊塞楊柳不青，連折柳寄情的愿望也難以表達。
C、“春風不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。
D、這首詩格調(diào)雄奇，語句流暢，雖抒哀怨之情，但悲中有壯，不失慷慨、豪放的風格。
2、選出對此詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
鄉(xiāng)村四月翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
A、此詩第二句寫雨景，運用“如煙”的比喻，繪出了雨的形態(tài)。
B、第三、四句寫農(nóng)事繁忙，“才”、“又”兩字的搭配使用，不說“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。
C、《鄉(xiāng)村四月》寫江南農(nóng)村初春的風光及繁忙的農(nóng)事，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。
D、這首詩寫景、敘事相結合，語言質(zhì)樸、清新。
3、選出理解有誤的一項是（）
渭城曲
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
A、這是唐代詩人王維作的一首七言律詩，又名《送六二使安西》。
B、這里的“渭城”指秦故都咸陽城，“故人”是老朋友的意思。
C、詩的一、二兩句寫景，寫出了送別的時間、地點和環(huán)境氣氛。
D、詩的三、四兩句敘事抒情，抒發(fā)了強烈、真摯的惜別之情。
4、選出解說有誤的一項是（）
惠崇《春江晚景》蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
A、這是宋代詩人蘇軾在惠崇所作的畫上題寫的七言絕句。
B、全詩通過對畫面景物的描寫，結合聯(lián)想，顯示了早春自然界的勃勃生機，形象真實，意境清新。
C、第三、四句實寫了畫中的景物，如鮮嫩的蔞蒿、短壯的蘆芽、逆水上游的河豚。
D、第一句中的“三兩枝”說明時間是早春。
望天門山李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
A、一、二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢。
B、“兩岸青山相對出”中的“出”字，使靜止不動的山富有動態(tài)的美，也寫出了詩人獨特的感受。
C、“孤帆一片日邊來”這句詩運用了比喻的修辭，傳神地描繪出一葉輕舟乘風破浪，越來越靠近天門山的情景。
D、這首詩文字淺近，想象獨特，寫景逼真，展現(xiàn)了一幅雄偉壯麗的山水畫卷。
6、選出理解有誤的一項是（）
漁歌子
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
A、‘漁歌子’是題目，這首詞的語言通俗流暢，清新自然，具有民歌風味。
B、“鱖魚肥”表明這是垂釣的大好季節(jié)，“青箬笠，綠蓑衣”標示了漁父的身份。
C、這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期的自然景物，刻畫了一位怡然自得的垂釣漁翁。
D、這首詞托物言志，借漁翁的生活表達自己擺脫官場羈絆后，熱愛自然，追求閑適生活的情趣。
7、對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（）
破陣子辛棄疾
陳同甫賦壯詞以寄
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名——可憐白發(fā)生。
A、辛棄疾寫這首詞寄給陳亮，既是對好友不得志表示慰解，也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。
B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準確形象地表現(xiàn)出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。
C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰(zhàn)斗緊張激烈。
D、這首詞借劍寄意，表現(xiàn)抗金救國的主題，即是壯詞又是悲歌，基調(diào)憤激。
8、對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（）
出塞王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。塞，邊疆可作屏障的險要地方。
B、“龍城飛將”古人對漢朝防守邊疆大將李廣的美稱，詩中借來代稱英勇機智的統(tǒng)帥。
C、“胡馬”指古代北方民族的軍隊。胡，古代對北方民族的通稱。
D、這首詩表達了作者立志報國，死而后已的思想感情。
9、對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（）
泊船瓜洲王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
A、這首詩是作者路過瓜洲，懷念金陵住所的詩，一般認為是作者第二次拜相，奉詔進京時所作。
B、“綠”意為“吹綠”，把看不見的春風轉移為色彩鮮明的視覺形象，蘊含更為豐富，也更富有表現(xiàn)力。
C、“京口瓜洲一水間”中的“間”，音為jiān，中間。這句詩交代了兩個鎮(zhèn)所處的地理位置。
D、這詩借春風、明月來表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。
10、對下面一首詩賞析有誤的是（）
敕勒歌（北朝民歌）
敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
A、這是一首北朝時敕勒族的民歌，描繪出我國北方草原的奇特風光，全文意境清麗。
B、敕勒川是敕勒族居住的地方，川意為平川、平原。
C、末句中“見”同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)露出來，“見”字突出了北方草原的草長勢茂盛。
D、“穹廬”、“四野”、“蒼蒼”、“茫�！钡仍~語勾勒出草原的遼闊蒼茫，也反映了游牧民族的生活環(huán)境。
11、下面一首詩賞析有誤的是（）
石灰吟于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。
A、這首詩為七言絕句，抒發(fā)了自己立志報國，死而后已的思想情感。
B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿挖才取出來，經(jīng)過烈火焚燒后好像很清閑。
C、三、四句意為：面對粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得為人們留取青白，高度贊揚了石灰的品格。
D、全詩以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達了自己的情感。
12、下面一首詩賞析有誤的是（）
水調(diào)歌頭蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
A、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。作者于中秋賞月，作者歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。
B、“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，這三句寫月光的轉移，照著那些徹夜不眠的人，映襯出人間離別之苦，同時寄寓了懷念子由的手足深情。
C、“此事古難全”一句中的“此事”指“但愿人長久，千里共嬋娟”，此句表示了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。
D、全詞想象新奇，境界開闊，融幻想與現(xiàn)實于一體，既有飄逸邈遠的意境，又有耐人尋味的理趣，富有浪漫主義色彩。
13、對下列詩句賞析有誤的一項是（）
欲渡黃沙冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
……
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
A、這詩句選自李白的《行路難》，是詩人于天寶三載初離朝廷，離開長安時所作。詩歌表現(xiàn)了詩人對自己被排濟出京的遭遇感到不平。
B、所選詩句的前兩句比喻人生道路中的艱難險阻。
C、所選詩句的三四兩句，引用了兩個典故，表示對自己的前途失去了信心。
D、所選詩句的最后兩句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相連，船帆好像出沒在云霧之中。
14、對下面詩歌賞析有誤的是（）
送杜少府之任蜀州王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。天為在歧路，兒女共沾巾。
A、首聯(lián)敘將別之時，氣勢宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠定基礎。
B、頷聯(lián)意似悲而曠達之胸襟可見，以此慰勉友人。
C、頸聯(lián)的意思是只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，亦如同比鄰一般。道出了古今上下幾千年人們的共同心聲。
D、尾聯(lián)系由前三層逼出——既是遠別，又同為宦游，雖別而如比鄰，則自當于別時不效兒女之態(tài)。以此作結，恰當好處。
15、對下面詩句賞析有誤的一項是（）
中軍置灑飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺車門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
A、“胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍能間接傳達出一種熱鬧的場面。
B、“風掣紅旗凍不翻”，雪大風小，紅旗一動也不動，這一生動而反常的細節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。
C、“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對行者的難舍而留戀，也表現(xiàn)了自己歸期未卜而惆悵的心情。
D、詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設置鮮紅一點，反襯得整個境界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。
16、對這首詩歌賞析，不正確的一項是（）
小池楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
A、這首詩描繪了初春小池的清麗可愛，表達了作者欣賞時的喜悅心情。
B、“泉眼無聲惜細流”中的“泉眼”指泉的出水口，“細流”指泉水流得細小、舒緩。
C、“樹陰照水愛晴柔”描寫是晴光下小池澄澈柔美的景象。
D、后兩句是佳句，也是名句，景物形象鮮明，一個“立”字極寫了小池的美麗。
17、對這首詩歌賞析有誤的一項（）
飲湖上初晴后雨
宋蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。
A、這是一首描寫、歌唱西湖的詩，清代王文浩說：“此是名篇，可謂前無古人，后無來者�！�
B、一、二兩句描繪了晴天和雨天的西湖都是美麗的。
C、第三句中的“西子”指春秋時期越國美女西施。
D、“淡妝濃抹總相宜”這句運用了擬人的修辭方法，形象的描寫了不管什么時候的西湖，總是合適好看。
18、對這首詩歌賞析有誤的一項是（）
錢塘湖春行白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
A、開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。
B、三、四句從鶯、燕的動態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來。
C、五、六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖春景。
D、結尾兩句詩詳寫湖東的白沙堤，在綠楊陰里，更是美不勝收。
19、讀下面詩歌，做①—②題。
春望杜甫
國破山河地，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
�、賹Α皣粕胶拥�，城春草木深。”兩句的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、這兩句詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，令人怵目驚心；一個“深”字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由隱到顯，由弱到強，步步推進。
B、這兩句詩對仗工巧，圓熟自然，詩意變化�！皣啤睂Α俺谴骸�，兩意相反�！皣啤钡臍堅珨啾谕挥猩鷻C的“城春”對舉，對照強烈。
C、詩意變化的又一例為“國破”與“山河在”前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反；“城春”與“草木深”前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。
D、這兩句詩以寫景為主。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所寫的景物。
②對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、詩的開篇即寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長安淪陷后的殘敗景象。
B、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。
C、“烽火連三月，家書抵萬金”寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”！“家書抵萬金”是說一萬兩金才能得到一封家信。
D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”句中，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡、離亂之傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。
20、讀下面詩歌，選出賞析不恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>
過零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零汀。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
A、首聯(lián)追述往事，說自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。
B、頷聯(lián)形象地抒發(fā)其關于世事人生的深沉慨嘆，國勢危亡如風中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，對世事人生失去信心。
C、頸聯(lián)敘寫往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦處境。這兩句抒情與敘事融為一體，感染力極強。
D、尾聯(lián)筆鋒陡轉，表達作者身陷絕境時的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。
21、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）
游山西村宋陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。
A、這首詩描繪山西村美麗富饒，村民淳樸好客，表現(xiàn)出詩人對田園之樂的向往。
B、三、四兩句，隱含詩人受挫不餒的精神，有不斷進取的意趣。
C、“簫鼓追隨春社近”的意思是：農(nóng)民擊著鼓，奏著樂一隊一隊地走過，原來是在準備迎接即將到來的社日盛會。
D、這首詩寫于詩人因堅持抗金復國的主張而被罷官回鄉(xiāng)時，所以詩中含有悲觀失意的情調(diào)。
22、對下面這首唐詩的賞析，不正確的一項是（）
酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
A、這首詩表現(xiàn)了作者長期遭貶謫的悲涼、憤懣的心情，同時又袒露出作者豁達豪放的襟懷和堅忍不拔的意志。
B、一、二句寫出了作者被貶謫置于巴楚這荒遠凄涼的地方，已有二十三年了。
C、三、四句寫作者借吹笛來抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念，以及回到家鄉(xiāng)后衣著破爛的落魄情景。
D、五、六句作者雖以“沉舟”、“病樹”自比，但不消沉，寫出了新事物必將代替舊事物。
參考答案
1、A2、C3、A4、C5、C6、A7、C8、D9、C10、A11、B12、C
13、C14、A15、B16、A17、D18、D19、D，C20、B21、D22、C
古詩詞賞析 10
詩人移情于景，以花鳥擬人，感時傷別。花也濺淚，鳥也驚心；其實都是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動人。詩人睹物傷情，寫出了亡國之悲，離別之悲，體現(xiàn)出詩人的愛國之情。
春望
作者：杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
譯文
長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城里草木茂密。
感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。
連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個春天，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。
愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。
賞析
“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！被o情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。春天的.花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅�！案袝r”、“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。
人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦，就如“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”那樣。杜甫繼承了這種以樂景表現(xiàn)哀情的藝術手法，并賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術效果。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。
古詩詞賞析 11
梨花開在春季，花色潔白如雪，有淡淡清香。它沒有艷麗的姿色，也沒有馥郁的芳香，以素淡清雅著稱。梨花在古代是不被重視的花，引起素淡之色，被人當作不吉利的象征。...
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明
“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”描寫梨花如雪的場景。我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么透徹清明。...
春風且莫定，吹向玉階飛
“春風且莫定，吹向玉階飛”兩句是作者對春風的勸慰：春風請繼續(xù)吹動它的花瓣吧，希望這美麗的花朵能飄落在皇宮大殿的玉石臺階上。...
澹月梨花，借夢來、花邊廊廡
“澹月梨花，借夢來、花邊廊廡”三句，回憶相會的情景。月色淡淡，梨花潔白，那花邊的廊廡是你我約會的地方，如今，你我遠隔天涯，我只有借夢重回舊地。...
翻被梨花冷看，人生苦戀天涯
“翻被梨花冷看，人生苦戀天涯”描寫作者的'孤獨凄涼之情。梨花是冷酷無情的，它冷眼旁觀，看盡了我的狼狽相。不僅如此，它似乎還在責怪我不思故土，卻苦戀他鄉(xiāng)山水花木。...
海棠未雨，梨花先雪，一半春休
“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”描寫梨花凋謝的情節(jié)。海棠與梨花都不是開得早的花，然而當海棠花還未凋謝的時候，梨花便如雪一樣紛紛下落了，由此可知，春天轉眼間就過了一半。...
黃昏庭院柳啼鴉，記得那人，和月折梨花
“黃昏庭院柳啼鴉，記得那人，和月折梨花”幾句寫作者對美好往事的回憶。已經(jīng)到了黃昏，院子里靜悄悄的，只有柳陰里傳來陣陣鴉鵲的叫聲。曾記得，那時她在月色之下折來一枝梨花。...
渾似姑射真人，天姿靈秀，意氣舒高潔
“渾似姑射真人，天姿靈秀，意氣舒高潔”這幾句是對梨花品質(zhì)和氣質(zhì)的描寫。把梨花獨特超群的氣質(zhì)，寫得生動鮮明，有清新脫俗、靈秀異常的感覺，呈現(xiàn)了清拔脫俗的風格特色。...
記當日、門掩梨花，翦燈深夜語
“記當日、門掩梨花，翦燈深夜語”兩句，回憶往日美好往事。記得當日，梨花盛開，我深閉院門，與心愛的女子在窗前燈下促膝談心，剪燈夜語。...
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門
“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”寫宮廷暮春寂寞之景。庭院空曠寂寞，春天景色行將逝盡；梨花飄落滿地，無情無緒把門關緊。...
離恨遠縈楊柳，夢魂長繞梨花
“離恨遠縈楊柳，夢魂長繞梨花”兩句寫作者對情人的深切眷戀之情�！皸盍�、“梨花”兩種意象比喻歌妓美麗的形象：楊柳扶風，裊裊婷婷，嫵媚多情。...
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”描寫春夜之景。你是否記得，盛開著梨花的小院里，似水的月光照著我們相逢；柳絮飛揚的池塘邊，我們曾相偎著，在微風里傾吐著情衷。...
梨花最晚又凋零，何事歸期無定準
“梨花最晚又凋零，何事歸期無定準”這兩句是閨中人的責問，表現(xiàn)了她的思歸心切。梨花開得最晚，如今又凋零了，你為什么歸期還沒有定下來？...
柳絮風輕，梨花雨細
“柳絮風輕，梨花雨細”起首這兩句是對環(huán)境和景色的描寫，用來襯托閨中之愁。春風輕吹，柳絮飄飛，春雨細疏，打濕了梨花花瓣。...
夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處
“夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處”兩句借風雨中的梨花，表達自己堅貞高潔的胸懷，同時也抒發(fā)了命途坎坷的感慨及壯志未酬的悲嘆。...
漠漠蕭蕭，香凍梨花雨
“漠漠蕭蕭，香凍梨花雨”兩句描寫春雨瀟瀟，梨花盛開的情景。...
三更月，中庭恰照梨花雪
“三更月，中庭恰照梨花雪”描寫深夜月照梨花的情景。夜已三更，月光照著庭中的梨花，那一樹的梨花如同冬日的白雪...
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行
“樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行”描寫春紅凋落、柳絮飄飛的暮春之景。樹枝中蜂擁蝶舞花將落，水面上風起柳絮飄飄行。...
水晶簾外娟娟月，梨花枝上層層雪
“水晶簾外娟娟月，梨花枝上層層雪”水晶簾外的月亮明媚皎潔，滿樹的梨花開放，好像是枝上積滿了白雪。...
尋常百種花齊發(fā)，偏摘梨花與白人。
“”詩以百花齊放起興，并以梨花與之對比，表達作者對梨花有著特殊的感情。當時百花齊放，我卻偏偏摘了朵白色的梨花送給你這個皮膚潔白如玉的女子。...
夜來能有幾多寒，已瘦了、梨花一半
“夜來能有幾多寒，已瘦了、梨花一半”寫梨花凋謝的情景。夜里襲來多少寒意，使得梨花凋謝，落了一半。...
一別如斯，落盡梨花月又西
“一別如斯，落盡梨花月又西”描寫分別時梨花滿地、月亮西沉的情景。就這樣分離了，此時梨花落了滿地，回望天邊，月亮正緩緩西沉。...
一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人
“一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人”寫作者回憶中的家鄉(xiāng)美景。一樹的梨花與溪水中彎彎的月影，不知這樣美好的夜屬于誰？...
雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春”幾句描寫深閨愁緒。春雨打濕了梨花，閨門緊閉；青春被遺忘，也被耽誤。...
雨打梨花深閉門
“雨打梨花深閉門”一句，以景作結，以梨花、春雨收束，無聲勝有聲。暮雨打得梨花凌落，深深閉緊閨門。...
雨后寒輕，風前香軟，春在梨花
“雨后寒輕，風前香軟，春在梨花”描寫雨后梨花盛開的春景。一陣輕雨之后寒意淡淡，微風過處芳香柔和，梨花上的水珠閃著亮光，楚楚動人。原來，春天就在這微潤的梨花上。
古詩詞賞析 12
踏莎行·將歸
數(shù)罷歸期，歸期又數(shù)，歸期暫定明中午。幾回夢里見卿卿，知卿日夜思吾苦。
短信難傳，聯(lián)通塞堵，山崩頻把歸期阻。者遭確認是東風，先將消息栓鴻羽。
滿庭芳·題梅圖寄意
賸夢姻緣，癡心圖畫，幾番旦暮曾經(jīng)。昨宵熙月，一霎絮云傾。瘦玉泠香簪雪，擔當盡、萬結愉情。三生算，羅浮共住，待福字修成。
春明，猶寂寂，蟠煙廡院，鎖暝莼汀。欲素心相讬，分付飛翎。不那疏闌盡倚，終非肯、拋卻沉酲。苔枝滑，微吟數(shù)闋，顧影但私叮。
金錯刀·同題次韻梅兮若女史二首
之一山居
聽澗曲，宴樵蘇，依山傍石醉瓜廬。一憑榻底流云轉，共向風前大字書。
閑趣領，俗緣疏，于中只合酒相呼。千嚀萬囀黃鶯唱，管莫空名歇是無。
之二遣思
朝喚盞，夜呼廬，縱鷹走馬豈真途。原非浪子飄搖客，不識人間帶色書。
心尚在，夢偏無，渾渾噩噩背元初。東村野市西街店，當了毛裘綠醑沽。
金縷曲沸氖濾能?
心事誰能領。正南風，吹云障日，卷花成病。一點浮埃推手過，搔了指間清影�？諊@識、林園悄靜。漫把微言相諍說，到頭來贏得斜陽冷。流怨積，奔如井。
天長地闊從頭省。記當初、高臺縱馬，若般豪興。半角城頭旌徽矗，欲要天狼射凈。無忖想、悉歸虛境。人事尚來從變化，況人心不古時非正。朝寂寞，夜嘶哽。
浣溪沙反撾納蕭然涵子?
甘苦人生一嘬茶，爽心豈用藉西瓜。居當定所不須車。
有子自然期出息，無根未必不番花。神仙活計是無涯。
浣溪沙反偉材狂生?
狂矣如何漫任狂，天然格調(diào)敢承當。秋風秋煞一除光。
做事但知匡正義，吟詩向不喜寒霜。管他清澈與蒼茫。
浣谿紗芬澇?
入夜趨行手莫招，傳言魅影渡河橋。想來此事恐非謠。
已見山頭風亂轉，還聽溝側石狂飄。小心過得即良宵。
浣溪沙反溫湟肚鋟繚?
水鳥不啼山鳥啼，江天滿眼賦歸辭�；仡^瞥見畫樓低。
大抵游人思過往，每因觸境合當時。開心莫使雁聲迷。
鷓鴣天凡叫旃嘶牟莩柯對?
沾露秋風寸許涼，天街小草尚青強。光輝歲月輕回首，寂寞昏晨欲染荒。
天下事，趣無疆，憐他園菊又芬芳。何須更待桃花灼，夢底寒梅味最長。
水調(diào)歌頭吩鋪ㄉ?
山在修武，居太行南首。
太行風景異，最異數(shù)云臺。不獨云鬟霧繞，莫便問蒼苔。十步九泉三瀑，百步萬巖千壑，激水凈塵埃。流往甚邊去，進自甚方來。
子房洞，摩詰句，藥王骸。多少名賢勝跡，故事費思猜。今我亦來尋住，可有詩人相伴，一釋古情懷。跂石睹長峽，絕色是丹崖。
菩薩蠻紛?
閑愁無數(shù)花無數(shù)，冰蟾微露欹墻處。淡淡酒詩心，西風侵又侵。
誰人曾對詠，琴書漫記省。遙憶故鄉(xiāng)山，長楊天外天。
滿庭芳分星?
又是中秋，憑添離恨，天涯浪跡頻年。欲歸無計，獨坐惜冰蟾。把個當頭月子，和心著，權作團圓。無那也，個中情味，渾不似鄉(xiāng)關。
堪憐。游子緒，無聊至甚，孜孜煎纏。更鄰家玉笛，隔葉吹傳。遙憶深閨瘦影，愁如我，遍倚闌干。西風緊，宜歸蘭室，抱個夢兒眠。
古詩詞賞析 13
長相思二首·賞析·李白
其一
長相思，在長安。
絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。
孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。
美人如花隔云端。
上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。
天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。
長相思，摧心肝。
其二
日色欲盡花含煙，月明如素愁不眠。
趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。
此曲有意無人傳，愿隨春風寄燕然。
憶君迢迢隔青天。
昔時橫波目，今作流淚泉。
不信妾腸斷，歸來看取明鏡前。
第一首賞析：“長相思，在長安”，第一句直接表白自己身居異地，思戀的人在長安。
接著詩人描寫景物，寄情于景。“絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒”，紡織娘在金井欄邊鳴叫著，微霜冷凄凄，落在竹席上，使竹席都透著一股寒意。這個深秋充滿寒意的景色，也透露出了詩人內(nèi)心也是和這景色一樣孤單寒冷。
“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆”，在這個微寒的日子里，詩人在一盞昏暗的燈光下思念欲絕，卷起內(nèi)心煩躁，于是卷起窗簾對月長嘆。“孤”字形象深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂�！坝^”兩字極言思念之苦，痛徹心扉。
詩人在前兩聯(lián)極力烘托那種凄涼的氛圍，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的極度思念。那么詩人在思念著誰呢？一句“美人如花隔云端”，讓我們知道，原來他在思念美人呢。
“上有青冥之長天，下有淥水之波瀾”，接著詩人轉筆將我們帶入了一個遼闊的空間范圍里，為下一句抒情做鋪墊。接著詩人承接上兩句寫到“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難”，天高地遠，兩人分隔這樣遙遠，連魂飛來飛去都很艱難，艱難還不能阻止我們相見，就怕是魂魄飛不過高山，那兩人相見就更難了。這里詩人用豐富的想象，生動鮮明地表現(xiàn)了思念之痛。
“長相思，摧心肝”，這樣相思，日日夜夜長久下去，怎不摧折人心肝？詩人直抒胸臆，表達思念之情，表達直率，言盡而意無窮。
這首詩語言樸素明朗，感情真摯，寄情于景，情景交融。
第二首賞析：首句“日色欲盡花含煙，月明如素愁不眠”，詩人寫了在春日里的一個黃昏，夜幕降臨，花朵此時好像含著煙霧，變得朦朧。明月升起，皎潔的'月亮照得人愁悶得無法入眠。詩人在這里用“日色盡”、“花含煙”、“月”等景物勾勒出了一幅恬淡肅靜的環(huán)境，用筆細膩，讓人有如臨其境之感。
“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦”，詩人用一個工整的對仗句，寫詩中女子剛剛彈過趙瑟，鳳凰形狀的瑟柱剛剛停下來，接著她又拿起蜀琴，又準備彈奏鴛鴦弦�！傍P凰柱”和“鴛鴦弦”暗示了女子實在思念自己的愛人啊。女子內(nèi)心不能平靜，綿綿思念之情，就寄托在了趙瑟和蜀琴中了，樂聲不止，思念不停。
接下來“此曲有意無人傳，愿隨春風寄燕然”，女子希望春風能把曲中之意寄送到愛人所在地嫣然。男人如火之熱情，女人則如水，她不怨恨，她只是把滿懷心事托與春風，希望春風能把曲中意帶給愛人�！凹难嗳弧秉c名了她的愛人是出征了。詩人將女子的思念之情寫得曲折委婉而又情感綿長真摯。
“憶君迢迢隔青天”，雖然詩人已經(jīng)讓春風送給愛人自己的思念之情，但是，女子還是嘆道，和愛人像隔著青天那樣遙遠�？磥泶猴L也不能緩解女子的思念，女子依然是一片惆悵茫然。
“昔日橫波目，今為流淚泉”，詩人在這里用了夸張的手法，真率地刻畫了女子往昔和現(xiàn)在不同的情態(tài)。曾經(jīng)的女子眉目清秀，眼神流動生輝，而現(xiàn)在她總是淚流泉涌，愁容滿面。同樣的一個人，前后的表現(xiàn)差距這么大，這鮮明的對比深刻地體現(xiàn)了此時女子內(nèi)心的痛苦。
最后，詩人以“不信妾腸斷，歸來看取明鏡前”結束全詩。這兩句是女子直接傾訴，說如果你不相信我思念如肝腸寸斷，那么你回來的時候看看我這樣憔悴的臉就知道了，一個可憐又可愛的女子形象躍然紙上。這樣一個忠貞、善良的女孩日夜受相思之苦，讓人讀來更加心痛。
這第二首比第一首的言語更樸素自然、委婉曲折，因為這首描寫的是女子的思念，所以在表達上明顯比第一首要委婉。詩人在這里靈活運用想象、比喻等手法，將一個多情可愛的女子思念丈夫的心理描繪得惟妙惟肖、細膩生動。
【后人點評】
明人桂天祥：音節(jié)哀苦，忠愛之意藹然。至“美人如花”之句，尤是驚艷。（《批點唐詩正聲》卷七）
古詩詞賞析 14
過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
魚我所欲也（節(jié)選）孟子
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
9．（2分）指出下面選項中兩個句子加點字用法相同的一項。
A．如使人之所欲莫甚于生 人皆有之
B. 則凡可以得生者何不用也 賢者能勿喪耳
C. 所欲有甚于生者 萬鐘于我何加焉
D. 故患有所不辟也 故君子有不戰(zhàn)
10. （2分）指出下列加點詞語解釋有誤的一項。
A．寥落：荒涼冷落 B. 汗青：竹簡
C. 茍得：茍且偷生 D. 喪：丟掉
11．（2分）請你賞析“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的妙處。
12．（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。
13．（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓處標示出來。
①舍生而取義者也 ②人生自古誰無死
14. （2分）請你從《過零丁洋》中找到最能體現(xiàn)“舍身取義”的詩句。
參考答案：
9.（2分）D
10.（2分）B
11. (2分）巧借地名表現(xiàn)對艱難時局的憂懼和眼前處境的慨嘆（手法、內(nèi)容各1分）
12.（2分）由此可見，他們所喜愛的.有比生命更寶貴的，他們所厭惡的有比死亡更嚴重的（如未補充賓語“東西”“事情”意思通順的不扣分）
13.（2分）①舍 生 /而 取 義 者 也 ②人 生 自 古 /誰 無 死
14.（2分）人生自古誰無死，留取丹心照汗青
古詩詞賞析 15
擊鼓
先秦佚名
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。
從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
譯文
擊鼓的聲音震響（耳旁），兵將奮勇操練。（人們）留在國內(nèi)筑漕城，只有我向南方行去。
跟隨孫子仲，平定陳、宋（兩國）。不允許我回家，（使我）憂心忡忡。
于是人在哪里？于是馬跑失在哪里？到哪里去尋找它？在山間林下。
生死聚散，我曾經(jīng)對你說（過）。拉著你的手，和你一起老去。
唉，太久。讓我無法（與你）相會。唉，太遙遠，讓我的誓言不能履行。
注釋
鏜：鼓聲。其鏜，即“鏜鏜”。明陳繼儒《大司馬節(jié)寰袁公（袁可立）家廟記》：“喤喤考鐘，坎坎擊鼓�！�
踴躍：雙聲連綿詞，猶言鼓舞。兵：武器，刀槍之類。
土國：在國都服役。漕：地名。
孫子仲：即公孫文仲，字子仲，邶國將領。
平：和也，和二國之好。謂救陳以調(diào)和陳宋關系。陳、宋：諸侯國名。
不我以歸：即不以我歸，有家不讓回。
有忡：忡忡。
爰（yuán）：本發(fā)聲詞，猶言“于是”。喪：喪失，此處言跑失。爰居爰處？爰喪其馬：有不還者，有亡其馬者。
于以：于何。
契闊：聚散。契，合；闊，離。
成說：成言也猶言誓約。
于嗟：即“吁嗟”，猶言今之哎喲。
活：借為“佸”，相會。
洵：遠。
信：一說古伸字，志不得伸。一說誓約有信。
譯文
擊起戰(zhàn)鼓咚咚響，士兵踴躍練武忙。有的修路筑城墻，我獨從軍到南方。
跟隨統(tǒng)領孫子仲，聯(lián)合盟國陳與宋。不愿讓我回衛(wèi)國，致使我心憂忡忡。
何處可歇何處停？跑了戰(zhàn)馬何處尋？一路追蹤何處找？不料它已入森林。
一同生死不分離，我們早已立誓言。讓我握住你的手，同生共死上戰(zhàn)場。
只怕你我此分離，沒有緣分相會和。只怕你我此分離，無法堅定守信約。
注釋
�、喷M：鼓聲。其鏜，即“鏜鏜”。
�、欺x躍：雙聲連綿詞，猶言鼓舞。兵：武器，刀槍之類。
�、峭羾卿睿和粒和谕�。城：修城。國：指都城。漕：衛(wèi)國的城市。
�、葘O子仲：即公孫文仲，字子仲，邶國將領。
�、善剑浩蕉▋蓢m紛。謂救陳以調(diào)和陳宋關系。陳、宋：諸侯國名。
�、什晃乙詺w：是不以我歸的倒裝，有家不讓回。
�、擞锈纾衡玮纾瑧n慮不安的樣子。
�、屉迹▂uán）：哪里。喪：喪失，此處言跑失。爰居爰處？爰喪其馬：哪里可以住，我的馬丟在那里。
�、陀谝裕涸谀睦铩�
�、纹蹰煟壕凵ⅰ㈦x合的意思。契，合；闊，離。
�、铣烧f（yuè）：約定、成議、盟約。
�、杏卩担簢@詞。
�、鸦睿航铻椤皝濉保鄷�。
�、忆壕眠h。
�、有牛菏匦�，守約。
鑒賞
這是一篇典型的戰(zhàn)爭詩。詩人以袒露自身與主流意識的背離，宣泄自己對戰(zhàn)爭的抵觸情緒。作品在對人類戰(zhàn)爭本相的透視中，呼喚的是對個體生命具體存在的尊重和生活細節(jié)幸福的獲得。這種來自心靈深處真實而樸素的歌唱，是對人之存在的最具人文關懷的闡釋，是先民們?yōu)楹笫赖奈膶W作品樹立起的一座人性高標。
《毛詩序》云：“《擊鼓》，怨州吁也�！编嵐{以《左傳·隱公四年》州吁伐鄭之事實之。姚際恒《詩經(jīng)通論》以為“與經(jīng)不合者六”，此實乃《春秋·宣公十二年》“宋師伐陳，衛(wèi)人救陳”之事，在衛(wèi)穆公時。今以為姚說較《毛序》為合理，姑從姚氏。
第一章總言衛(wèi)人救陳，平陳宋之難，敘衛(wèi)人之怨。結云“我獨南行”者，詩本以抒寫個人憤懣為主，這是全詩的線索。詩的第三句言“土國城漕”者，《鄘風·定之方中》毛詩序云：“衛(wèi)為狄所滅，東徙渡河，野居漕邑，齊桓公攘夷狄而封之。文公徙居楚丘，始建城市而營宮室�！蔽墓珷I楚丘，這就是詩所謂“土國”，到了穆公，又為漕邑筑城，故詩又曰“城漕”�！巴羾卿睢彪m然也是勞役，猶在國境以內(nèi)，南行救陳，其艱苦就更甚了。
第二章“從孫子仲，平陳與宋”，承“我獨南行”為說。假使南行不久即返，猶之可也。詩之末兩句云“不我以歸，憂心有忡”，敘事更向前推進，如芭蕉剝心，使人酸鼻。
第三章寫安家失馬，似乎是題外插曲，其實文心最細�！肚f子》說：“猶系馬而馳也。”好馬是不受羈束、愛馳騁的'；征人是不愿久役、想歸家的。這個細節(jié)，真寫得映帶人情。毛傳解釋一二句為：“有不還者，有亡其馬者�！卑选半肌苯忉尀椤盎颉�，作為代詞，則兩句通敘營中他人。其實全詩皆抒詩人一己之情，所以四、五兩章文情哀苦，更為動人。
第四章“死生契闊”，毛傳以“契闊”為“勤苦”是錯誤的。黃生《義府》以為“契，合也；闊，離也；與死生對言”是正確的。至于如何解釋全章詩義。四句為了把葉韻變成從AABB式，次序有顛倒，前人卻未嘗言及。今按此章的原意，次序應該是：
執(zhí)子之手，與子成說；死生契闊，與子偕老。
這樣詩的韻腳，就成為ABBA式了。本來“死生契闊，與子偕老”，是“成說”的內(nèi)容，是分手時的信誓。詩為了以“闊”與“說”葉韻，“手”與“老”葉韻，韻腳更為緊湊，詩情更為激烈，所以作者把語句改為這一次序。
第五章“于嗟闊兮”的“闊”，就是上章“契闊”的“闊”�！安晃一钯狻钡摹盎睢�，應該是上章“契闊”的“契”。所以“活”是“佸”的假借，“佸，會也。”“于嗟洵兮”的“洵”，應該是“遠”的假借，所以指的是“契闊”的“闊”�！安晃倚刨狻钡摹靶拧�，應該是“信誓旦旦”的“信誓”，承上章“成說”而言的。兩章互相緊扣，一絲不漏。
“怨”是《擊鼓》一詩的總體格調(diào)與思想傾向。從正面言，詩人怨戰(zhàn)爭的降臨，怨征役無歸期，怨戰(zhàn)爭中與己息息相關的點滴幸福的缺失，甚至整個生命的丟失。從反面言，詩作在個體心理，行為與集體要求的不斷背離中，在個體生命存在與國家戰(zhàn)事的不斷抗衡中，在小我的真實幸福對戰(zhàn)爭的殘酷的不斷顛覆中，流顯出一份從心底而來的厭戰(zhàn)情緒。這一腔激烈的厭戰(zhàn)之言，要爭取的是對個體生命存在的尊重，是生活細節(jié)中的切實幸福。
創(chuàng)作背景
關于這首詩的背景有幾種不同的說法。一種是魯隱公四年（公元前719年），衛(wèi)國公子州吁（前人亦稱“衛(wèi)州吁”）聯(lián)合宋、陳、蔡三國伐鄭。另一種是清代姚際恒認為此實乃《春秋·宣公十二年》“宋師伐陳，衛(wèi)人救陳”而被晉所伐之事。今人多以為姚說較為合理。
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