《秋聲賦》同步習(xí)題

　　導(dǎo)語：歐陽修借秋聲告誡世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而應(yīng)自我反省。這一立意，抒發(fā)了作者難有所為的郁悶心情，以及自我超脫的愿望。

　　【 原文：】

　　歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰拜，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也， 錚錚，金鐵皆鳴;又如赴故之兵，街枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。余謂童子：“此何聲也?汝出視之。”童子曰：“星月膠潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間。”

　　余曰：“噫嘻悲哉!此秋聲也，胡為而來哉?蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣 冽，砭人肌骨;其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠百可悅;草拂之而色變，木遭之而葉脫;其所以摧敗零落者，乃其一氣之馀烈。夫秋、刑官也，于時為陰;又兵象也，于行用金;是謂天地之意氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實。故其在樂也，商聲主西方之音;夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷;夷，戮也，物過盛而當(dāng)殺。嗟乎!草本無情，有時飄零。人為動物，惟物之零。百憂感其心，萬事勞其形。有動于中，必?fù)u其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星，奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮。念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲!”

　　童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助予之嘆息。

　　《秋聲賦》練習(xí)

　　1.下列各組加點字注音全都正確的一項是(　)

　　A.悚然(sǒnɡ) 蕭颯(fēnɡ)　 淅瀝(xī lì)

　　B.栗冽(lìn liè) 吹拂(fú) 肅殺(sù)

　　C.殺戮(lù) 戕賊(qiānɡ) 黟然(mò)

　　D.飄泊(bó) 丘墟(xū) 渥然(wò)

　　2.下列各組詞語字形全都正確的一項是()

　　A.禮上往來　秋高氣爽　皎潔　零落 B.豁然開朗 秋毫無犯　慘淡　煙霏

　　C.挺而走險　卓有成效　寂寥　蔥蘢 D.豐富多彩　貽笑大方　凄切　針貶

　　3.下列句子中加點的虛詞，意義和用法相同的一項是(　　)?

　　A.①悚然而聽之 ②乃其一氣之余烈?

　　B.①此秋聲也 ②故其為聲也?

　　C.①其色慘淡 ②其氣栗冽?

　　D.①常以肅殺而為心 ②夷則為七月之律?

　　4.請解釋下列加點詞語。

　　歐陽子方夜讀書

　　常以身翼蔽沛公

　　又如赴敵之兵，銜枚疾走

　　君有疾在腠里，不治將恐深

　　君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 聲非加疾也，而聞?wù)哒?/p>

　　又如赴敵之兵，銜枚疾走

　　又兵象也，于行用金

　　兵刃既接,棄甲曳兵而走

　　今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原

　　天之于物，春生秋實

　　百憂感其心，萬事勞其形

　　5.將文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)聞有聲自西南來者。???

　　(2)其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。

　　(3)宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星

　　6.有人認(rèn)為童子是個蒙昧無知的孩子，他對于主人要求“汝出視之”只是敷衍了事，亦不能應(yīng)答主人的問話，只知“垂頭而睡”，在文中出現(xiàn)只是用于陪襯歐陽子的形象;也有人認(rèn)為童子天真無邪，既無“百憂感其心”，亦無“萬事勞其形”，更無憂思“動于中”，所以是作者倡導(dǎo)的人生境界。你怎么看?

　　7.對于《秋聲賦》的主題，有兩種不同的`看法。一種認(rèn)為這是一篇典型的悲秋之作，如《中國古代文學(xué)作品選》所說的“這是一篇以悲秋為主題的賦體散文，抒發(fā)了作者在政治上不能有所作為的郁悶心情”。另一種認(rèn)為“同以往的許多‘悲秋’之作相比，本文既無失意的惆悵，又無身世的感傷，體現(xiàn)了作者豁達(dá)超然的情懷”。你認(rèn)為哪一種觀點能夠成立?

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