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　　總體印象：

　　學(xué)習(xí)

　　你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。

　　你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。

　　你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。

　　你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。

　　你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。

　　你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。

　　你是一個非常聰明，非�？蓯鄣暮⒆�。

　　你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

　　你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。

　　你一個非常聰明、機(jī)靈還有點調(diào)皮的孩子。

　　你是個嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和《禮儀》、《常規(guī)》的孩子。

　　你是一個聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。

　　你是一個懂事的孩子，小小年紀(jì)知道怎樣管理好自己。

　　在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。

　　你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

　　你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。

　　性格

　　你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。

　　文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。

　　你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。

　　你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。

　　你熱愛學(xué)習(xí)生活,關(guān)心集體、熱愛勞動。

　　你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。

　　你個性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真的孩子。

　　你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。

　　你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛。

　　你聰明而又有敢作敢為的作風(fēng)。

　　你是個思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。

　　你不愛言語，還有獨來獨往的性格。

　　你不愛言語，但你學(xué)習(xí)很用功。

　　你生性好動，聰明活潑。

　　你很聰明，也很可愛。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

　　外貌

　　文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。

　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。

　　你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。

　　你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

　　你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

　　你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。

　　你生性乖巧、懂事、善解人意。

　　你是一個樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。

　　你文靜、乖巧而又帶點害羞。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

　　文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。

　　胖乎乎的你，健康、可愛。

　　你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　缺點

　　聰明好學(xué)，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。

　　你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。

　　你是個貪玩、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。

　　愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。

　　上課方面：

　　積極發(fā)言

　　課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。

　　課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

　　課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。

　　課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。

　　上課總是積極舉手回答問題。

　　課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達(dá)能力。

　　課堂上能積極思考老師提出的問題。

　　老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。

　　上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。

　　課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，

　　喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。

　　課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學(xué)們的贊嘆聲。

　　課堂上能聽到你響亮清脆的`發(fā)言。

　　課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

　　能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。

　　課堂上，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊！

　　課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。

　　課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。

　　課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！

　　當(dāng)同學(xué)們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準(zhǔn)備為大家"解難"。

　　從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。

　　課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。

　　總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。

　　老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。

　　上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。

　　不留心不發(fā)言

　　課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！

　　上課時能積極思考老師提出的問題。

　　上課能專心聽講，注意力集中。

　　有時上課不夠留心，還有些小動作。

　　課堂上回答問題，聲音清脆響亮。

　　課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。

　　課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？

　　上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。

　　課堂上不能大膽發(fā)言。

　　上課時有時分散精神，開小差。

　　課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好�。�

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