觀察的發(fā)現作文評語精選
生活中你善于觀察發(fā)現嗎？善于觀察發(fā)現的人總是可以發(fā)現新奇的事物。下面是語文迷小編收集整理的觀察的發(fā)現作文評語精選，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡！
觀察的發(fā)現作文評語推薦
1、 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、 …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、 文章前后連貫，形成完整的形象。
7、 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
13、 全文清新秀逸，
14、 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
15、 開頭簡明扼要
16、 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
17、 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
18、 文章語言生動豐富，可讀性強。
19、 開頭出手不凡，吸引讀者
20、 開頭打動人心，具有真情實感。
優(yōu)秀觀察的發(fā)現作文評語
1、 細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段、語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
2、 活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
3、 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
4、 在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美�。�
5、 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
6、 一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7、 只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢�，小作者會選材。
8、 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的'倔強�？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
9、 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？
10、 張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個錯別字，15個病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”
觀察的發(fā)現作文評語精選
1、 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
2、 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3、 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳； 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
4、 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
5、 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！ 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？ 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？ 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
6、 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？ 內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？ 本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
7、 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
8、 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。 標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
9、 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
10、 開頭簡明扼要
11、 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
12、 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
13、 文章語言生動豐富，可讀性強。
14、 開頭出手不凡，吸引讀者
15、 開頭打動人心，具有真情實感。
16、 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
17、 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
18、 以飽滿的激情，描寫了……
19、 重點突出，詳略得當，內容具體。
20、 比喻貼切，用詞生動。
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