- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都用到過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象來(lái)說(shuō)，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。怎么寫評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)1
1、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
2、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
3、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
4、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
5、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>
10、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
11、共同努力，共同進(jìn)步！
12、你的努力給我力量！
13、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
14、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
15、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
16、富有童趣的言語(yǔ)，讓我變得年老！
17、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
18、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
19、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
20、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
20、你沒有認(rèn)真完成！
21、放松要求了吧……
22、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！
23、這不是你的水平！
24、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
25、驕兵必?cái)。?/p>
26、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
27、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
28、加油！超過(guò)別人！
29、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
30、讓大伙兒看到更出色的你！
31、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
32、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
33、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
34、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
35、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
36、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
37、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
38、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
39、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
40、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
41、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
42、能夠選擇生活中具有典型意義的`題材，事件的代表性較強(qiáng)。
43、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
44、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
45、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
46、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
47、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
48、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
49、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
50、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
51、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！
52、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！
53、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的言語(yǔ)表達(dá)會(huì)有好處！
54、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！
55、你應(yīng)該概括得更片面些！加油！
56、言語(yǔ)可以更活潑些！
57、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！
58、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！ 銅陵教育網(wǎng)
59、字要寫正，不出格。
60、我想，你作業(yè)的時(shí)間調(diào)配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)2
1. 切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
2. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
3.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
4.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
5.文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
6.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
7.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
8.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
9.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
11.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的`能力。
15.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
17.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
18.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
19.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
20.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)3
1.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
2.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
3.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
4.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
5.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
6.中心不夠明確，立意不夠清晰。
7.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
9.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的`曲線美，引人入勝。
【小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)評(píng)語(yǔ)09-16
小學(xué)五年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)07-26
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)10-29
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)05-17
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)精選02-05
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)合集12-12
五年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)06-20