作文評語總評
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的作文評語總評，希望能夠幫助到大家。
作文評語總評1
1、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
2、你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……
5、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
6、你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……
7、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
8、……切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
9、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
10、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
11、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
12、句子像被誰切斷了，不完整……
13、你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受……
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……
16、你怎么想出這么巧妙的擬人句的……
17、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
18、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19、歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
20、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……
21、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
22、寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……
23、古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
25、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
26、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
27、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
28、不要怕麻煩，好文章都是改出來的……
29、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
30、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
31、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
32、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
33、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
34、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
35、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
36、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
37、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
38、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
40、這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實的感情……
41、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
42、文章前后連貫，形成完整的形象。
43、比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……
44、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
45、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……
46、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……
47、反問句運(yùn)用在這里多么合適……
48、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
49、不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話……
作文評語總評2
1、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
2、你是一個多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
3、你是一個聰慧敏感的.孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧
4、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天�。』酁樯衿娴那锾�，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊
5、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎
6、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天
7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮
10、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
11、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
12、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
13、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
14、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
15、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想
16、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
17、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
18、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
19、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好
20、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
21、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
22、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
23、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
24、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
25、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
26、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
27、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
28、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
29、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
30、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
31、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
32、文章簡潔明了，語言平淡樸實
33、小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
34、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)（講授樓 巨型花壇）——運(yùn)動區(qū)（大操場），層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
35、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
36、小作者運(yùn)用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
37、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優(yōu)美，文章生動 傳神。
38、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
39、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
40、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
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