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寫場面作文評(píng)語（通用280句）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到評(píng)語吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。怎么寫評(píng)語才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是小編整理的寫場面作文評(píng)語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
2、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
3、這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
4、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
5、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生�！币鹱x者對(duì)人生的思索。
6、習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說的話都沒用引號(hào)。
7、這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
8、這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。
9、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國的人。
10、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
11、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
12、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
13、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
14、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
15、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
17、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
21、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
22、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
23、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
24、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
25、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
26、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
27、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
28、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
29、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
30、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
31、內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
32、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
33、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
34、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
35、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
36、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
37、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
38、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
39、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
40、中心不夠明確，立意不夠清晰。
41、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
42、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
43、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
44、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
45、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
46、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
47、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
48、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
49、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
50、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
51、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
52、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
53、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
54、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
55、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
56、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
57、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
58、語言基本通順，偶有不暢。
59、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
60、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
61、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
62、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
63、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
64、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
65、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
66、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
67、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
68、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
69、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
70、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
71、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
72、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
73、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
74、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
75、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
76、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
77、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
78、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
79、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
80、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
81、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
82、文章邊敘事邊抒情。
83、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
84、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
85、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
86、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
87、文章前后連貫，形成完整的形象。
88、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
89、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
90、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
91、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
92、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
93、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
94、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
95、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
96、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
97、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
98、人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣？
99、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。
100、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
101、作文中運(yùn)用了大量土語，你好像是這方面的專家。
102、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)新鮮，像翠綠的葉子一樣。
103、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
104、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
105、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
106、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
107、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊"加油"的！
108、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
109、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
110、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
111、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
112、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
113、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
114、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
115、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
116、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
117、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
118、你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活。
119、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
120、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。
121、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
122、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒長一根頭發(fā)。
123、習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕?/p>
124、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對(duì)話。
125、本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
126、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
127、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
128、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
129、文中錯(cuò)別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心。
130、人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎？
131、習(xí)作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎？
132、許多詞語用得不太合適，就像一個(gè)人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
133、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
134、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會(huì)不難受？
135、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。
136、丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，總共丟了個(gè)，你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃？
137、你非常善于觀察生活，能夠捕捉到有意義的時(shí)刻。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
138、文章的語言很流暢，而且老師的感情也寫得很好。您是老師的知己，我希望我們能互相學(xué)習(xí)，在文學(xué)的花園里采一束芬芳的花朵。
139、對(duì)不起，老師沒有把這段讀清楚。你愿意再給老師解釋一遍嗎?謝謝你!
140、你的字寫得又整齊又漂亮。老師想向你學(xué)習(xí)。如果文章的選擇更加新穎，一定會(huì)體現(xiàn)在寫作上。你覺得怎么樣?
141、太好了!您的文章，再現(xiàn)了東北人民的樸實(shí)無華，讓讀者感到耳目一新。語言極其流利，同理心的運(yùn)用尤其聰明。你的筆很有說服力，很有感染力。努力工作，再創(chuàng)輝煌!
142、觀察微觀考察，描繪生動(dòng)的材料，安排巧妙的描寫，輕松的語氣，正確的主旨，詳細(xì)新穎的故事，清晰的文字
143、文字優(yōu)美，文字生動(dòng)，敘述簡單，歌詞真實(shí)，問題迷人。樂趣是新鮮的，流暢的，是自然的。
144、文字生動(dòng)、畫龍點(diǎn)睛、雕琢入微，栩栩如生的描寫深刻而生動(dòng)的語句優(yōu)美，生動(dòng)的描寫生動(dòng)的描寫，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)
145、材料新穎，文筆精巧，敘述細(xì)致，文字流暢自由，布局新穎有趣，文字簡潔。
146、層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、有趣、哀痛、悲傷、感動(dòng)、感動(dòng)、由衷、感動(dòng)、感動(dòng)、感動(dòng)、感動(dòng)、感動(dòng)、感動(dòng)
147、簡單而有趣，相當(dāng)不錯(cuò)的主意，演講也清晰而富有感情，認(rèn)識(shí)到不平凡的話，一次一個(gè)去。
148、這篇文章很短，它意味著一種深刻的寫作風(fēng)格�；匚稛o窮。
149、描述細(xì)致，相當(dāng)有趣，優(yōu)雅，但用詞恰當(dāng)，意境也很好地解釋了細(xì)節(jié)，語言也很相關(guān)。
150、措辭恰當(dāng)，論點(diǎn)公正，而且可以非常簡潔。他們是有序和順利。
151、筆調(diào)圓圓的，正確的意見結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)開闊而容易。
152、合理的推理，率直而清晰的寫作，正確而簡單的見解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
153、用例恰當(dāng)，說明清晰，文字依然開放，描述不夠精彩，句子流暢，但開頭和結(jié)尾不能呼應(yīng)。
154、內(nèi)容不夠，結(jié)構(gòu)不夠緊湊，文字華麗，內(nèi)容豐富，敘事流暢，然后是精美的文字生澀，沒有達(dá)到目的。
155、文本是倉促的，缺少修辭格就能達(dá)到修辭格的意思，然后再尋求修辭格的修辭格仍被稱為通順，而缺少精練的詞語則重復(fù)冗雜
156、文字太多，文字段落不夠生動(dòng)要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字，要力求簡潔，描寫要深刻
157、詞語可以采用，仍在等待磨煉的鏈條變得清晰，句末稍差，表示比以前進(jìn)步緩慢，希望再來一次
158、語言不能表達(dá)感情。語言不能表達(dá)感情。語言沒有意義。
159、語言是多余的，文字不容易寫，但精細(xì)的句子鏈?zhǔn)窃嫉�，意思是未知的�?/p>
160、引文不恰當(dāng)，意義不詳細(xì)，雖然主題的目的不明確，意義不明確，用詞不正確，語氣不一致。
161、我不知道太多，我不知道怎么說它太窮了，原因沒有足夠的組織，文字也不清楚。
162、雖然意圖是好的，但是文本不清晰，語言也不詳細(xì)。
163、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
164、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
165、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
166、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
167、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
168、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
169、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
170、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描述生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
171、外貌描述生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
172、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
173、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
174、神態(tài)描述生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
175、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)搞笑。
176、事件過程描述詳細(xì)具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
177、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
178、資料多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
179、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了想象力是一篇不錯(cuò)的作文。
180、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
181、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。
182、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
183、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
184、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
185、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
186、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
187、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
188、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
189、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
190、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
191、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
192、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
193、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
194、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
195、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不一樣角度，不一樣方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
196、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
197、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
198、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
199、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
200、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
201、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
202、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
203、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
204、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
205、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
206、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。
207、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有
208、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
209、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
210、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
211、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
212、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
213、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
214、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
215、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
216、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
217、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
218、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
219、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
220、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
221、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
222、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
223、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
224、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
225、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
226、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
227、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
228、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
229、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
230、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
231、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
232、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
233、語言基本通順，偶有不暢。
234、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
235、文章在民間傳說基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩童話故事，讀來饒有趣味。
236、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
237、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
238、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
239、你很善于抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示…，文筆間滲透情感。
240、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
241、通過豐富人物語言和動(dòng)作，襯托出人物思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
242、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
243、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
244、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
245、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出自已對(duì)…情感，令人感動(dòng)。
246、借景抒情，托物詠志，很特色。
247、簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
248、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休感覺。
249、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
250、文章按事情發(fā)展順序，記敘…事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
251、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
252、文章憑著豐富想象，憑著多彩語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
253、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)開心樂園，令人眉開眼笑。
254、文章簡潔明，語言平淡樸實(shí)。
255、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭運(yùn)用更使文章錦上添花
256、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
257、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
258、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。
259、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
260、作品構(gòu)思是巧妙，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
261、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
262、本文很好體現(xiàn)…特點(diǎn)，深刻主題與新穎構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事發(fā)展做極好鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
263、通過仔細(xì)觀察，采用合適語言把…繪聲繪色地描述出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
264、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
265、注意觀察具體事物，并展開合適想象，這是本文成功之處。
266、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
267、這是一篇很有新意…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
268、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
269、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起讀者興趣。
270、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事同時(shí)加入恰當(dāng)心理描寫，充分表達(dá)…
271、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例對(duì)比。抨擊……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
272、全文可圈可點(diǎn)佳句不少，給文章增添些文學(xué)情趣
273、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方手法，使文章生動(dòng)具體
274、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
275、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
276、文中描繪…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著童心，使文章也有生命力。
277、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
278、通過虛構(gòu)故事來表達(dá)一種哲理。
279、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
280、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。
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