猜謎語(yǔ)有助開(kāi)發(fā)孩子的智力

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過(guò)謎語(yǔ)吧，謎語(yǔ)主要指暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)，也可引申為蘊(yùn)含奧秘的事物。廣為流傳的謎語(yǔ)都有哪些呢？以下是小編精心整理的猜謎語(yǔ)有助開(kāi)發(fā)孩子的智力，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1.挑選適宜的謎語(yǔ)。

　　5-6歲寶寶邏輯思想能力還是較有限，因而挑選的謎語(yǔ)一定要靠近寶寶的日子，有必要是寶寶在日子中常見(jiàn)的事物。如果謎語(yǔ)太雜亂，缺少日子經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的寶寶難以猜著，這樣寶寶對(duì)猜謎語(yǔ)就會(huì)失掉愛(ài)好，也就達(dá)不到訓(xùn)練寶寶智力的意圖。如謎語(yǔ)“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是雙眼，由于雙眼是寶 寶很了解的器官，寶寶經(jīng)過(guò)剖析謎面將會(huì)猜著。如謎語(yǔ)“夾生飯”，謎底

　　2.適度適時(shí)地協(xié)助寶寶。

　　剛開(kāi)始猜謎語(yǔ)時(shí)，寶寶不適應(yīng)這種思想方法，一會(huì)兒反響不過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)要鼓舞寶寶在猜謎過(guò)程中積極考慮，推進(jìn)寶寶的思想開(kāi)展。寶寶不能一會(huì)兒說(shuō)出謎 底時(shí)，爸爸媽媽先要有耐性，不要著急把謎底直接告訴寶寶，而是要對(duì)寶寶進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膯⑹荆�鼓舞寶寶考慮，然后推進(jìn)他思想開(kāi)展。如猜謎語(yǔ)“紫色葉片紫色樹(shù)，紫色樹(shù) 上開(kāi)紫花，開(kāi)了紫花結(jié)紫果，紫果個(gè)個(gè)盛芝麻”(謎底是茄子)時(shí)，家長(zhǎng)在寶寶猜不出來(lái)的時(shí)分，能夠提示他：這是一種蔬菜。咱們平常吃的蔬菜中有哪些是紫色 的？寶寶就會(huì)答復(fù)：茄子、甘藍(lán)；家長(zhǎng)再問(wèn)：哪種蔬菜里面有像芝麻相同的籽呢？寶寶經(jīng)過(guò)比照和剖析，就很簡(jiǎn)略選出準(zhǔn)確的答案了。

　　3.鼓舞寶寶自編謎語(yǔ)。

　　寶寶在成功猜出一些簡(jiǎn)略的謎語(yǔ)，而且了解了謎語(yǔ)的方式后，能夠引導(dǎo)寶寶依據(jù)物體的特征、用處等來(lái)編一些謎語(yǔ)，這樣能夠變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)寶寶創(chuàng)造性思想的開(kāi)展。盡管寶寶自編的謎面不可能像大人編的字?jǐn)?shù)相同，也不會(huì)押韻，但是切不要因而對(duì)寶寶編的謎語(yǔ)進(jìn)行批評(píng)，要耐性和寶寶一同剖析和修正， 修正不成也無(wú)所謂，重要的是寶寶的思想在假造謎語(yǔ)的過(guò)程中現(xiàn)已得到了充分的訓(xùn)練，所以家長(zhǎng)要及時(shí)地給予寶寶最火熱的表彰，讓他對(duì)猜謎語(yǔ)充滿了自傲和愛(ài)好。

　　猜謎語(yǔ)對(duì)小學(xué)生的好處

　　1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯

　　謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、有趣、又富有韻律感，所以能吸引孩子，讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)到了大量詞匯。

　　舉例：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞（打一動(dòng)物）�！局i底】青蛙

　　2、建立語(yǔ)言與形象的關(guān)系

　　無(wú)論謎語(yǔ)是直白地表達(dá)，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語(yǔ)都能用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語(yǔ)言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。

　　舉例：有頭沒(méi)有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無(wú)腳也能行（打一動(dòng)物）。【謎底】魚(yú)

　　3、激發(fā)孩子多角度看問(wèn)題

　　這是謎語(yǔ)最大的魅力，在猜謎語(yǔ)的過(guò)程中，孩子會(huì)體會(huì)到，原來(lái)同一個(gè)事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進(jìn)而打開(kāi)孩子的思維空間。所以，說(shuō)謎語(yǔ)是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過(guò)分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。

　　舉例：

　　小小建筑師，合力做房子，何時(shí)最忙碌，待那花開(kāi)時(shí)。【謎底】蜜蜂

　　一生勤勞忙，專(zhuān)去百花鄉(xiāng)，回來(lái)獻(xiàn)一物，香甜勝過(guò)糖�！局i底】蜜蜂

　　4、促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展

　　孩子聽(tīng)了謎面的描述，就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過(guò)分析與比較才能作出判斷，說(shuō)出謎底。

　　如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語(yǔ)，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語(yǔ)句把它們描述出來(lái)，但卻不能直接點(diǎn)出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的興趣與習(xí)慣。

　　舉例：大姐長(zhǎng)的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛(ài)吃蚜蟲(chóng)飽肚腸。二妹最?lèi)?ài)嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來(lái)腿兒長(zhǎng)。飛到田間捉害蟲(chóng)，尾巴毒針塞刀槍。（打三益蟲(chóng)） �！局i底】瓢蟲(chóng)，蜜蜂，黃蜂（馬蜂）

　　5、給孩子以多方面的教育

　　通過(guò)猜謎語(yǔ)或編謎語(yǔ)，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語(yǔ)結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。

　　舉例：一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上�！局i底】荷花

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