就業(yè)形勢的心得體會【精華】

　　有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的就業(yè)形勢的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不知不覺之中，已經到了大三的年紀，也要逐漸著手開始所謂自己的職業(yè)規(guī)劃，可能這個議題很早之前就被提上了議程，但是當真正要面對他的時候，才覺得最困難的部分正在開始。記得最后一節(jié)課俞洪敏老師的演講雖然激勵人心，但是面對如此浩瀚的求職人群和激烈的競爭壓力，我也不得不說自己真的需要好好做做準備。于是我上網百度了近年的就業(yè)形勢，再結合自己的性格特點，大致為自己以后確定一個方向。我堅信沒有目標是可以容忍的，因為你可以在前進的道路上尋找，但如果你連所謂的方向都失去了，那么留給你的只有迷茫和無助。為了自己以后最現(xiàn)實的考慮，也要從收集大量資料開始。

　　今年以來，大學生的就業(yè)一直成為老大難的問題，不可否認，除了客觀的因素之外，作為主體的我們也應該承擔相應的責任，以下是我找到的資料：

　　1、畢業(yè)生就業(yè)結構失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾，實質是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經濟發(fā)展所處的轉型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學生畢業(yè)沒有工作，然而社會能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因為畢業(yè)生自身素質的確實而不能勝任這種兩難的局面。當然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長也對社會造成了巨大的的壓力，同時，高等教育有精英化向平民化的轉變也使得很多職位的空缺，無人填補，因為素質的缺陷，這是令人無奈的事實，拿我們英語專業(yè)來舉例子，據(jù)我所知，英語專業(yè)對高精尖領域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級的同聲傳譯也是如此，但能培養(yǎng)出這類人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實。

　　2、大學生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學生就業(yè)難的重要原因。大學生作為公認的精英階層，傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的精英情結深深的束縛了他們的觀念。他們一時接受不了如此之大的轉變，大學畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學生就業(yè)的一種怪相。同時也是大學生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。

　　知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應該是結合自身的特點面對這些狀況作出相應的改變，按照內外因結合分析問題的角度來講應該做到如下：

　　1、大學生自身作出調整和努力。其一，轉變就業(yè)觀念，樹立新時期的就業(yè)觀。大學生應從實際出發(fā)拋棄社會精英的情結，樹立大眾化的就業(yè)觀。其二，提高自身素質，掌握就業(yè)主動權。面對嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律，大學生只有不斷提高自身素質，掌握過硬的本領，才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實力解決就業(yè)問題。

　　2、政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。首先，制定政策法規(guī)，完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手，建立健全法律、法規(guī)，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。

　　3、高校的改革。其一，高校應根據(jù)市場需求，合理調整學科結構和專業(yè)設置，面向社會、面向市場辦學。其二，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員住處化的方向邁進，同時也對畢業(yè)生后期階段的管理工作進行了重大的調整和完善，建立了學生就業(yè)指導工作機制，對畢業(yè)生做就業(yè)指導培訓工作，讓我們及早的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加以改正。

　　然后明年大學生就業(yè)市場預測，到明年7月，全國的高校畢業(yè)生有611萬人，而我院有2900多人，就業(yè)形勢更加嚴峻，今年還發(fā)生了全球性的金融危機，沿海省份和發(fā)達地區(qū)，許多企業(yè)紛紛倒閉。廣東東莞市一夜之間XX多家鞋廠倒閉；亞洲最大的玩具廠倒閉，6000多名員工失業(yè)；而有些小企業(yè)，連人帶設備一夜之間蒸發(fā)。這些事實，有一個個數(shù)字告訴我們，當今社會的形勢是就業(yè)難失業(yè)易。如果沒有本領，想在這個社會扎根立足是很難的。所以在大學時，我們就應當學好專業(yè)課程，有了扎實的地基，日后才能建成高樓。

　　可是，光學好知識是不夠的，賴副書記告訴我們，現(xiàn)在的大學生就業(yè)有兩大難題。一是實難：大學生在校所學的知識與實際要求脫節(jié)，或者是達不到用人單位的要求。上大學后，課程減少，使很多時間空余出來，部分大學生不能適應，一下失去奮斗目標，日子也是得過且過，上網、睡懶覺已成了生活中不可缺少的部分，虛度了不少光陰，錯過了鍛煉自己與社會接軌的最好機會。二是虛難：心態(tài)矯正問題。這是個關鍵但也是個最痛苦的問題。現(xiàn)在的大多數(shù)大學生，在就業(yè)時都有高不成低不就的心態(tài)，覺得自己是個大學生，不找份體面輕松待遇高的工作對不起自己，可是這樣的工作，自己又沒有能力勝任。所以不少大學生面臨著畢業(yè)既等于失業(yè)的狀況對這兩大難題，學校方面做了不少調整工作：首先，更進一步的對學生進行就業(yè)指導教育，適時及時地高速學院就業(yè)工作的戰(zhàn)略重心，主動出去，積極溝通，整合用人單位，努力提高就業(yè)水平和質量。

　　聽了賴副書記的就業(yè)形勢報告，讓我對如何做一個合格的大學生有了新的認識。作為21世紀的大學生，我們應認清形勢，端正就業(yè)觀念，刻苦學生，努力掌握專業(yè)知識和操作技能，在空閑的日子里，多去了解社會，了解相關的專業(yè)知識，擴展自己的知識面。要熱愛自己，但不能隨心所欲，不守規(guī)矩，應做個守誠信、崇尚吃苦耐勞精神的大學生。在此同時，我們也保護好自己，要謹防詐騙行為，以防誤入歧途，希望在兩年后的畢業(yè)之時，也是我報效祖國社會之日。感謝賴副書記給我上了大學以來最生動的一課。從今天開始，讓我們?yōu)樽饕幻�合格的大學生而努力，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。加油吧！

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