勵(lì)志演講稿(合集14篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志演講稿 篇1
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣!因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的`理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)!每個(gè)人主宰著自己的明天!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
勵(lì)志演講稿 篇2
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。
我有許多理想，有醫(yī)生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅(jiān)定的一個(gè)理想是教師夢(mèng)。
小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上講課，覺(jué)得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。
我會(huì)抱著理想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因?yàn)樽鲆幻蠋熞菦](méi)有責(zé)任心，就沒(méi)有資格去做一名老師。老師的.責(zé)任是教書(shū)育人，讓更多的人獲取知識(shí)。我還會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財(cái)富。它是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿�。因�(yàn)槲覀儾欢晕覀円J(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的耐心，會(huì)如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養(yǎng)程度。教書(shū)育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖拖胱鲞@樣一名教師。
理想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的理想編織翅膀，讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
勵(lì)志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢�，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的'答案.
高三高考勵(lì)志演講稿三
同學(xué)們：大家下午好!很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結(jié)班會(huì)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。今天，你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？赡苓�有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。
你試想一下，第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀�(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽?zhuān)?dāng)然即使沒(méi)有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得，還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。
我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。
比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的!
我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì)創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期的，長(zhǎng)期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃，只有你堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你的自己!你可以說(shuō)，高三了，做的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì)拼了，其實(shí)都是為了你自己!
我就說(shuō)這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽(tīng)!
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲：“你們辛苦了！”
七年級(jí)的同學(xué)們，首先歡迎你們加入xxx中學(xué)這個(gè)大家庭！從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想與抱負(fù)，這里還有更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會(huì)有坎坷、崎嶇，會(huì)荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，我能行！”你們是展翅的雛鷹，堅(jiān)持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的.蒼穹！
八年級(jí)的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的也是最短的，它是最快的也是最慢的，？？這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕。”這樣唯一的東西就是——時(shí)間。所以我們要充分利用時(shí)間掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
九年級(jí)的同胞們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的選擇將決定我們的命運(yùn)，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了，努力了，一定會(huì)無(wú)愧于父母，無(wú)悔于自己。希望我們要明確目標(biāo)，努力提高課堂聽(tīng)課效率，加強(qiáng)知識(shí)的前后聯(lián)系、及時(shí)歸納總結(jié)，積極練習(xí)鞏固。放開(kāi)眼界，把握機(jī)遇，鼓足勇氣，不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以王官屯中學(xué)為光榮，明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇5
我想問(wèn)一個(gè)難題，學(xué)生們，大家喜愛(ài)挫折嗎？我覺(jué)得回答是否認(rèn)的。
但無(wú)論你喜歡不喜歡，無(wú)論你想要不愿意，挫折隨時(shí)隨地都將會(huì)翩然而至。那麼怎樣去面對(duì)挫折呢？“自古英雄多艱難困苦�！痹跉v史上很多志士仁人在與挫折抗?fàn)幹凶龀隽朔欠驳匿N(xiāo)售業(yè)績(jī)。越王勾踐應(yīng)對(duì)滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復(fù)辟偉業(yè)，音樂(lè)名匠貝多芬應(yīng)對(duì)兩耳耳朵失聰?shù)娜松缆窅哼\(yùn)，勸導(dǎo)本身，要扼住運(yùn)程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運(yùn)勢(shì)》絕響；海螺應(yīng)對(duì)手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿世間的不朽詩(shī)篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣；造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的�！币蚨梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種獨(dú)特環(huán)境。
自然，挫折并無(wú)法自拔地造就人才，也并不一定親身經(jīng)歷挫折的人都能大有作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折如同一塊石頭，針對(duì)弱者而言是攔路虎，給你怯步不前；而針對(duì)最強(qiáng)者而言確是墊腳石，使你站的高些�！眱H有懷著高尚的生活總體目標(biāo)，塑造高尚人生的理想化，并主動(dòng)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強(qiáng)者。挫折是一種有幅度的'人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈！大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個(gè)人到與運(yùn)勢(shì)斗爭(zhēng)的全過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人完善�！扳慌R之而不驚，陡然加上而不怒。
”勇于面對(duì)挫折的磨練，以斗士的姿勢(shì)認(rèn)清艱難，方展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采和使用價(jià)值，才會(huì)慢慢越來(lái)越頑強(qiáng)，越來(lái)越英勇，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活！學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧！
勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持不懈，金石可鏤�！比松紳M未知，命運(yùn)總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅(jiān)毅的心必不可少!堅(jiān)毅可以磨練性情，鍛煉意志。雪，越是嚴(yán)冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽(yáng)光下結(jié)不出豐富的果實(shí)。
麥當(dāng)勞有很多成功的經(jīng)營(yíng)理念，其中有一條便是堅(jiān)毅。麥當(dāng)勞開(kāi)創(chuàng)人雷·克羅克常說(shuō)：“世上沒(méi)有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多，受過(guò)教育但潦倒畢生的也屢見(jiàn)不鮮。惟有堅(jiān)毅的人無(wú)所不能�！眱赡昵耙粋�(gè)研究生的故事足以震憾我們。何國(guó)英，這個(gè)20xx校園最具有影響力的人物，這個(gè)在幾年間被盡癥一再光顧，兩次大手術(shù)，一次又一次化療，如同風(fēng)中之葉的女孩，只是由于對(duì)生命的堅(jiān)持，對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著，和對(duì)家人及朋友的愛(ài)，堅(jiān)持著異常艱辛的科學(xué)研究，直至在生命的最后通過(guò)碩士論文答辯，安然地離開(kāi)。凡人難以做到的堅(jiān)毅，她卻做得如此完善。
堅(jiān)毅是人的精魂，失往堅(jiān)毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅(jiān)毅支持著我們的人生，而自強(qiáng)可使我們短暫的人生更加出色。
面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的幻滅，有很多人抽泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者歷來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!
甚么是自強(qiáng)?自強(qiáng)介于自卑與自負(fù)的兩個(gè)極端間。自強(qiáng)是自己努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，經(jīng)常是一念之差。很多人在不幸中闊別自暴自棄，演奏出生命的最強(qiáng)音，18個(gè)月大時(shí)就失往聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定地走著人生的每步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的`名字還有很多，他們用行動(dòng)來(lái)震憾時(shí)代。
自立是自強(qiáng)的更高境地，是一種執(zhí)著尋求的信念。莎士比亞出身名門(mén)，家財(cái)萬(wàn)貫，但他沒(méi)有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨(dú)立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來(lái)的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個(gè)成功的人。其后都有著他們的拼搏進(jìn)取，堅(jiān)毅奮斗的歷程。
那末我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來(lái)，蒙羞和屈辱幾近取代了一切。但還是有人站了出來(lái)。他們反抗擊碎了祖國(guó)事東亞病夫的說(shuō)法，建立了新的國(guó)家。
可是生活在安定時(shí)代的我們，沒(méi)有了烽火，沒(méi)有了貧困，難道就應(yīng)當(dāng)作一個(gè)在精神上沒(méi)有斷奶的幼兒，生活在沒(méi)有獨(dú)立人格、沒(méi)有人生理想、沒(méi)有自強(qiáng)精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇7
這可能是我人生第一次（在電視上開(kāi)講）。確實(shí)如此，我一個(gè)人站在這面對(duì)著這么多小朋友，給孩子們講一講�！霸诓槐蝗俗⒁獾慕锹淦痫w”這個(gè)題目是我年輕的時(shí)候跟搞藝術(shù)的朋友們?cè)谝黄鹆牡臅r(shí)候（想到的）。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得挺有詩(shī)意，但實(shí)際上這句話里面（的深意），等我走過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間的沉淀，我覺(jué)得用16個(gè)字來(lái)概括（最恰當(dāng)）：甘于寂寞，心態(tài)平和，逆向思維，持之以恒，這么多年我就是這樣走過(guò)來(lái)的。
那么下面我就講一講音樂(lè)，你們最熟悉的三部電影背后的故事。第一個(gè)故事就是《黃土地》的故事。1983年的11月底的某一天的下午，有人敲我們家的門(mén)，開(kāi)門(mén)以后，一位年輕人就說(shuō)：我們是廣西電影制片廠青年攝制組的，這是我們的導(dǎo)演陳凱歌，這是我們的美工何群，我是這部電影的攝影師張藝謀，咱們是老鄉(xiāng)，我也是西安的，這一說(shuō)馬上又拉近了。他們說(shuō)青年攝制組要拍一部電影，那時(shí)候不叫《黃土地》，叫《深谷回聲》。我們想找一個(gè)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的和我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)�，但更重要是藝術(shù)追求一致的作曲家。我那時(shí)候30多歲吧，還算青年，就把我的作品，管子協(xié)奏曲《絲綢之路幻想組曲》（放給他們）聽(tīng)了。我看到（在）樂(lè)章的尾聲，凱歌笑了，完了以后其他人都沒(méi)表情。藝謀就說(shuō)：“你就等消息吧�！�
第二天我有事去一個(gè)郵局，鬼使神差，這三位也在那，而且他們先發(fā)現(xiàn)了我。然后凱歌就說(shuō)了，“藝謀，咱這合作的作曲（家），看看這人心眼大小，別要那小肚雞腸的。”凱歌就說(shuō)話了：“季平，你們西安音樂(lè)學(xué)院的老師推薦可不是你一個(gè)人，還有樂(lè)團(tuán)一位作曲，還有音樂(lè)學(xué)院一個(gè)作曲�！蔽乙宦�(tīng)名字，我說(shuō)：“樂(lè)團(tuán)這個(gè)作曲比我年紀(jì)高，非常有才華，很棒，如果你到樂(lè)團(tuán)去找不著，我?guī)銈內(nèi)��！彼f(shuō)：“不用你帶，你說(shuō)說(shuō)那音樂(lè)學(xué)院的。”我說(shuō)：“音樂(lè)學(xué)院（那個(gè)作曲家）是我的小兄弟，他現(xiàn)在是非常有才華的青年作曲家了。”我說(shuō)都很好。我就如實(shí)地推薦了他們。其實(shí)他們已經(jīng)定我了，這就是給我下一套，就看看我這個(gè)人是不是個(gè)小肚雞腸（的人）。實(shí)際上我人生宗旨的第二條，就是心態(tài)平和，與人為善，這個(gè)非常重要。一個(gè)藝術(shù)家的心胸的包容量有多大，今后的世界才會(huì)有多大。
我記得是1984年的元月2號(hào)，我們坐了一輛四面透風(fēng)的面包車(chē)。那時(shí)候條件非常差，向零下十多度的延安進(jìn)發(fā)，走了一天。張藝謀穿的褲子，你們可能都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，四五十年代農(nóng)民穿的那種緬襠褲、大棉褲，腰這么長(zhǎng)。要拿一個(gè)繩綁起來(lái)，因?yàn)樘�，沒(méi)有現(xiàn)在這么好的這些裝備。到了陜北，我們住的地方，就是一張土炕，土炕上面一張席，席上面有一個(gè)厚的小薄褥子是黑的。被子也全是黑的，被子縫上有白顏色的小動(dòng)物的蛋，就是虱子。我們是怎么睡覺(jué)呢？把衣服拿皮帶一綁吊到房梁上。晚上睡覺(jué)蓋著那又黑又臭的被子。但是大家的精神頭特別好，一路上談的全是《黃土地》的藝術(shù)和追求。（為了）這個(gè)采風(fēng)我們?cè)陉儽贝艘粋�(gè)多月，走村串戶，回來(lái)以后我們就開(kāi)始創(chuàng)作�！饵S土地》是新時(shí)期電影一個(gè)里程碑，因?yàn)樗乃囆g(shù)取向，我們是用逆向思維，以前的電影的做法我們都回避。比如說(shuō)當(dāng)大的唱段出來(lái)的時(shí)候，一般在電影中間都是抒情段落，空鏡頭。而在這個(gè)電影中間，當(dāng)翠巧送顧青走的時(shí)候，翠巧那段黃土地放歌（的情節(jié)中），她說(shuō)顧大哥我給你唱小曲了，伴奏是風(fēng)，就山野的風(fēng)，就是一個(gè)人的獨(dú)白在唱。這是以前的電影沒(méi)有的。從攝影上的鏡頭上，張藝謀在構(gòu)圖上吸取了大量長(zhǎng)安畫(huà)派的那種手法。凱歌的導(dǎo)演手法上也是新的思維。所以取得了空前的成功，1988年我、藝謀、凱歌是同臺(tái)拿到金雞獎(jiǎng)。我覺(jué)得這個(gè)還是藝術(shù)理念逆向思維和持之以恒的結(jié)果。
到了黃河邊的郟縣，我跟藝謀是一個(gè)窯洞。我就發(fā)現(xiàn)張藝謀很厲害，他有很多卡片，一摞一摞的，有畫(huà)的，有文字。這都是他看那些優(yōu)秀電影作的記錄。他說(shuō)這個(gè)鏡頭怎么處理，如果叫他當(dāng)導(dǎo)演他會(huì)怎么去處理。他說(shuō)：“季平我也得當(dāng)導(dǎo)演�！蔽艺f(shuō)：“你下這么大的功夫，那絕對(duì)是好導(dǎo)演�！彼f(shuō)：“有你這話，我這第一部電影得請(qǐng)你給我作曲。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覙�(lè)著呢。
張藝謀在1987年，拿著《紅高梁》的劇本來(lái)了。我們又在一起討論了一下午，就討論藝術(shù)取向。這個(gè)電影有前期音樂(lè)，就是《顛轎曲》《妹妹你大膽地往前走》《酒神曲》。姜文唱的《妹妹你大膽地往前走》是第二稿，第一稿我們想用戲曲的辦法寫(xiě)。結(jié)果寫(xiě)了第一稿，姜文學(xué)不會(huì)。后來(lái)我跟藝謀商量，我說(shuō)：“藝謀咱不走這一路，咱就是用北方風(fēng)格寫(xiě)�！蔽以谟芰植娠L(fēng)的時(shí)候，有一個(gè)打夯的歌。“人民公社力量大呀，牛車(chē)馬車(chē)呼啦啦呀，再來(lái)上一家伙呀，嗨呼嗨呼嗨呀，家活上摞家伙呀，嗨呼嗨呼嗨呀�！边@就是打夯的，老百姓打夯，“嗨呼嗨呼嗨呀”。那么《妹妹你大膽地往前走》的后面，“從此后你搭起那紅繡樓呀，拋灑著紅繡球呀，與你喝一壺呀，紅紅的高梁酒呀�！边@就變成了一首土匪給自己心上人唱的一首情歌。這再民間不過(guò)了，如果你寫(xiě)一個(gè)很有文化的，然后叫一個(gè)美聲唱法在那唱，那這電影就完了。
《紅高粱》這幾首歌極為重要，它要體現(xiàn)出來(lái)當(dāng)時(shí)的人物的內(nèi)心情感。配樂(lè)就更要命了。大家應(yīng)該記著姜文這個(gè)土匪把鞏俐這個(gè)新娘子，從驢背上搶了以后，到了高粱地，那是一個(gè)重頭戲。這音樂(lè)怎么寫(xiě)？后來(lái)我就想了一個(gè)辦法。用了36支嗩吶，模擬人生吶喊，背后用4支笙，從最低音到最高音排了一個(gè)音團(tuán)。我譜子寫(xiě)出來(lái)以后，不瞞你說(shuō)，我們老師看完以后說(shuō)：“季平，你這是胡鬧�！蔽蚁牒[就胡鬧，試一把。這音樂(lè)錄完了以后，配到畫(huà)面上。我、藝謀當(dāng)時(shí)看著這個(gè)場(chǎng)面，渾身發(fā)抖，那種沖擊力（是極強(qiáng)的'），這就是一種采取非常規(guī)的手段，逆向思維。非常規(guī)的樂(lè)隊(duì)，非常規(guī)的組合，產(chǎn)生出來(lái)的非常規(guī)的沖擊力。
藝術(shù)家要有創(chuàng)造性，你必須要有藝術(shù)的想象力，不人云亦云。自從那個(gè)嗩吶曲有了以后，西北風(fēng)全部吹嗩吶，這就是一窩蜂。不要湊熱鬧，要?jiǎng)幽X筋，要在不被人注意的角落里面起飛。
這是八十年代的東西，講個(gè)20xx年的東西。就是我和馮小剛的合作。他就說(shuō)他要拍《1942》，要求片尾有一首歌。劉震云那有一首，是在教堂旁邊一個(gè)老百姓給他念的。“生命的河，喜悅的河，緩緩流進(jìn)了我的心窩，我要唱一首歌，一首歡樂(lè)的歌，頭上的烏云，心中的煩惱，全都灑落�！碑�(dāng)時(shí)小剛給我念完以后，我說(shuō)這牛得很，怎么這么好啊。這是老百姓的詞啊，我說(shuō)這接地氣，我寫(xiě)。
我在琴上寫(xiě)出來(lái)了以后，我彈給我老伴聽(tīng)的時(shí)候，我是有些動(dòng)容的。我建議大家聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，因?yàn)檫@首歌是姚貝娜的一個(gè)絕唱。我也是后來(lái)她唱出來(lái)，我覺(jué)得很感動(dòng)我。這后面還有一四聲部的教堂的那種圣詠，現(xiàn)在這個(gè)版本沒(méi)有，是一個(gè)哼鳴的圣詠。讓人感覺(jué)到1942年河南的老鄉(xiāng)們，餓死了300多萬(wàn)人。生命有多么可貴。所以這時(shí)候就是寄托的是這種感情。
我現(xiàn)在就總結(jié)兩句，在不被人注意的角落起飛，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，你們要記著要去掉浮躁，甘于寂寞。要有一顆平常心，平和的心。當(dāng)你成功的時(shí)候不能成為包袱。再一個(gè)（是）逆向思維，別哪兒熱鬧就往哪兒去，別去。自己選一條好路，認(rèn)準(zhǔn)了道，一條道往黑走，越走越光明。
勵(lì)志演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
周末一向在網(wǎng)上忙事情，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書(shū)。只能在晚上擠時(shí)間做作業(yè)�；叵肫鹦r(shí)候教師總說(shuō)的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝丝淌怯猩钋械捏w會(huì)了。
小學(xué)僅有幾科科目，完全能夠應(yīng)付過(guò)來(lái)。但到了初中，要學(xué)習(xí)的科目一下子翻了一番�？赡芤�?yàn)榭颇康?增多，環(huán)境的改變，感覺(jué)自我越來(lái)越難以適應(yīng)初中教師的教學(xué)方法。剛開(kāi)始還能夠跟上教師的講課速度，但因?yàn)樵摫车臎](méi)背，該做的沒(méi)做。到之后就聽(tīng)的很渺茫，有點(diǎn)茫茫然的感覺(jué)。所以，隨之而來(lái)的就是上課畫(huà)畫(huà)，偷看漫畫(huà)書(shū)等種種惡習(xí)。到了期末考試就考的頭昏腦脹。
學(xué)生手冊(cè)一下來(lái)，看了分?jǐn)?shù)，問(wèn)了排行，才明白自我到了再差就得去別的班級(jí)的地步了。分析了自我的過(guò)錯(cuò)。為什么別人當(dāng)初能適應(yīng)教師的講課方式，為什么別人當(dāng)初能夠適應(yīng)環(huán)境的改變，原因有很多，但最主要的還是因?yàn)樽晕冶旧淼膽卸�，�?dǎo)致了惡性循環(huán)：“上課聽(tīng)不懂，就看漫畫(huà)，越看就越不懂，越不懂就越看。”
此刻也是初二的第二學(xué)期了，回憶了一下：第一次手冊(cè)上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長(zhǎng)。三個(gè)期待，我讓教師期待了整整三個(gè)學(xué)期。我也在努力，我也期待自我的突破，自我的成長(zhǎng)!
勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰(zhàn)，明朝亮劍定贏金榜題名》。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，再過(guò)xx你們就將走入高考的戰(zhàn)場(chǎng)，回顧你們?cè)诤?jiǎn)中的點(diǎn)滴歲月，心中一定感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿笑意跨進(jìn)了簡(jiǎn)中的大門(mén)，懷揣七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了充滿奮斗的征程。走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今六月已來(lái)，你們即將迎來(lái)激情如火的高考。
或許，我們?cè)钜箍嘧x，挑燈夜戰(zhàn)，疲倦一次又一次爬上我們的眼皮，讓我們避之不及；或許，我們?cè)罡衅v，被一次又一次的月考、聯(lián)考打擊得體無(wú)完膚；或許，我們?cè)谝坏烙钟幸坏离y題面前駐足，感到難以翻越的痛苦……高中三年走過(guò)的荊棘遍布、苦樂(lè)并存的漫漫長(zhǎng)路，現(xiàn)在想來(lái)，心情難以平復(fù)。面對(duì)高考，我們一定也有過(guò)彷徨，擔(dān)心慘淡的現(xiàn)實(shí)正在丈量著自己的平凡，擔(dān)心青春的腳步踩到的是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的空隙。但請(qǐng)堅(jiān)信：奮斗，可以創(chuàng)造奇跡；奮斗，可以讓青春無(wú)悔。相信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！高考這座大山，翻過(guò)去便是一片坦途！
高三的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，高考在即，請(qǐng)?jiān)试S我送上幾點(diǎn)真誠(chéng)叮囑。
請(qǐng)放平心態(tài)，笑對(duì)高考。高考是對(duì)我們意志品質(zhì)、多年所學(xué)、心理素質(zhì)的綜合考驗(yàn)，請(qǐng)你們保持內(nèi)心平靜、心態(tài)放松踏上高考考場(chǎng)，即使難題當(dāng)?shù)�，也要想水漲船高，我難人亦難；又或者題目異常簡(jiǎn)單，也應(yīng)該力戒心浮氣躁，想到我易人亦易。這樣，放平心態(tài)，寵辱不驚，一定會(huì)有超水平的發(fā)揮。
請(qǐng)注意均衡飲食，合理作息。高考是一場(chǎng)智力與體力的硬仗，我們不僅要在學(xué)識(shí)上補(bǔ)足給養(yǎng)，更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)多吃新鮮蔬果，少吃辛辣刺激的食物，保證身體健康，注意合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，沉著應(yīng)考。
十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，六月滿目流光，因你們的辛勤學(xué)習(xí)增添一分光芒；盛夏姹紫嫣紅，因你們的從容應(yīng)考增添一份芬芳！祝愿你們金榜題名，蟾宮折桂！祝愿你們不負(fù)清風(fēng)，奮力飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春就像一只粉紅的信件，里面寫(xiě)滿了我的流年;青春就像清明的風(fēng)箏一樣，放飛了我的夢(mèng)想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。
青春就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)。一抹湛藍(lán)的天空，白云綿綿，樹(shù)蔭下，我一個(gè)人描繪著青春的色彩，上頭說(shuō)到：青春的顏色需要你自我來(lái)調(diào)配，其他人只是你畫(huà)中的一部分�；蛟S青春是一副很長(zhǎng)的畫(huà)卷，而我就是那個(gè)畫(huà)家，我要讓這副畫(huà)畫(huà)的很完美。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。
青春就像一個(gè)錄音機(jī)。一排整齊的按鍵，高高低低，書(shū)桌上，我一個(gè)人收聽(tīng)著青春的自述，上頭說(shuō)到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀(jì)律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什么都得管，什么都要管，這樣的青春很煩惱�；蛟S青春是一卷很長(zhǎng)的錄音帶，而我就是那個(gè)錄制者，我要讓這個(gè)錄音帶變得很動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。
青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤(pán)，山珍海味，餐桌上，我一個(gè)人品嘗著青春的味道，上頭鋪著：青春的紀(jì)念冊(cè)、青春的復(fù)刻板、十六歲的`天空、十七歲的雨季、十八歲的未來(lái)。或許青春是一道美味的菜肴，而我就是那個(gè)烹飪者，我要讓這道菜肴變得很奇特。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。
青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個(gè)人舞動(dòng)著青春的力量，上頭寫(xiě)著：青春的活力，是我所具備的歡樂(lè);青春的力量，是我所擁有的一切�；蛟S青春是一朵剛?cè)岵?jì)的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機(jī)智很偉大。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是咸的，海水一樣的咸。
青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯面，片片青菜，碗面上，我一個(gè)人吹動(dòng)著青春的熱量，上頭浮著：青春的熱量，會(huì)隨著你的吹動(dòng)從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無(wú)極限�；蛟S青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個(gè)品嘗者，我要仔細(xì)品味出湯中的麻與辣。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。
或許青春就是川魯湘粵豫，五種不一樣的菜系燒制出我的青春物語(yǔ);或許青春就是東西南北中，五個(gè)不一樣的地域培養(yǎng)出我的青春物語(yǔ)。
勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車(chē)場(chǎng)里為車(chē)主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周?chē)娜撕蜕鐣?huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的`表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了？你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
我今天演講的題目是“前面的路，沒(méi)有畏懼”!
人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依然一天天在生長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(zhǎng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴳z憫你;第二種是像花一樣活著。享受露水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來(lái)人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用于觀賞，如果人們?cè)敢�，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹(shù)那樣活著。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的'標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于中學(xué)生，的挑戰(zhàn)無(wú)外乎就是考試，因?yàn)樵趯W(xué)校，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，成績(jī)代表一切，說(shuō)明一切，命運(yùn)掌握在分?jǐn)?shù)的手中!也許，有考試失利的時(shí)候，使得你嘆息，使得你憂傷，也可能想到過(guò)一個(gè)詞，“放棄”!然而，我并不認(rèn)為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹(shù)，為什么會(huì)被一陣微風(fēng)吹倒?一次失敗，就害怕了嗎?仔細(xì)想想，有什么好怕的!還沒(méi)有步入社會(huì)，還沒(méi)有生離死別，人生注定與天爭(zhēng)，有何畏懼?
聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹(shù)，就應(yīng)該狂風(fēng)驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹(shù)應(yīng)有的氣慨!
我們的人生只有一次，要拼，只有一次機(jī)會(huì)!怕，不是理由!成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創(chuàng)造自己的未來(lái)，則人生無(wú)憾!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生》
時(shí)至今日，已是一年新春。一曲日光如月，萬(wàn)里朝陽(yáng)生輝。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)，希望對(duì)大家有所幫助。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睉�(zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方�！泵總�(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。同學(xué)們，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力。
勵(lì)志演講稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)生命本是一場(chǎng)漂泊的旅行，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。我珍惜著每一個(gè)能夠讓我稱(chēng)做朋友的人，因?yàn)槟鞘悄軌蜃屍吹男鸟v足的地方。有時(shí)候會(huì)被一句話感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；有時(shí)候會(huì)為一首歌流淚，因?yàn)樽匀�。要�(dú)g樂(lè)，不止此時(shí)，而是一生！
我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)；我的歡樂(lè)，是蕩漾在你的柔波里，盤(pán)踞在你的心里；我的滿足，是能夠每一天融入你的脈動(dòng)，聆聽(tīng)你的心律；我的心愿，是和你一齊在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無(wú)奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過(guò)的地方，都是我們愛(ài)的足跡。
采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回！采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回，有人說(shuō)錯(cuò)的時(shí)間遇上對(duì)的人是一場(chǎng)傷，在對(duì)的時(shí)間遇上一聲嘆息，可我在什么時(shí)間遇上了你是一場(chǎng)沒(méi)有相遇的開(kāi)始，也是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的憂傷。真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著別人無(wú)法明白的眼淚，生活中我們笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，可是當(dāng)所有的人潮散去的時(shí)候，我們比誰(shuí)都落寂。
僅有淡淡的想你，淡淡的流眼淚，我期望你堅(jiān)強(qiáng)！我一向在尋找知心的朋友一向在找一分能夠給自我的'真誠(chéng)，似乎真的很難過(guò)，因?yàn)槲蚁胱运降陌涯悴卦谛睦锒鴧s是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。想想這一切很難很難除了子里行間的愁和思念，又能做什么，只要你歡樂(lè)，幸福。我的笑就會(huì)心底升起。
生命本是一場(chǎng)漂泊的旅行，有時(shí)會(huì)讓你開(kāi)心，有時(shí)會(huì)讓你痛苦，有是會(huì)讓你無(wú)法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一向以來(lái)，喜歡寂寞，也習(xí)慣孤獨(dú)，在喧鬧的人群中，想著的總是逃離。一個(gè)人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨(dú)是一種享受。
其實(shí)生命原本就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，我們?cè)谧晕业目藓奥曋泄陋?dú)地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨(dú)地離去。生命始終只是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。
年少時(shí)總期望能夠和一些人一生相隨，期望那些愛(ài)和溫暖能夠一路相伴。長(zhǎng)大后卻終究明白，繁花會(huì)凋零，盛宴會(huì)收?qǐng)�，�?dāng)繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒(méi)有什么能夠是永恒，所謂永不凋落的玫瑰其實(shí)只可是是一種虛假的擺設(shè)，美麗卻終歸了寂寞。
渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢(mèng)想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)夜色中獨(dú)行，一盞盞細(xì)數(shù)江邊的漁火，曾夢(mèng)想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)的街頭佇立，一任寒涼的夜風(fēng)漸漸地穿透身心。曾夢(mèng)想著在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風(fēng)中訴說(shuō)自我千年的心愿。
生命是一場(chǎng)漂泊的慢旅，相聚之后會(huì)分開(kāi)，遇見(jiàn)之后將告別。陪伴我們的不必須懂得我們，溫暖我們的不必須能相伴。那些愛(ài)恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著季節(jié)的遠(yuǎn)去，隨著時(shí)光的流失而凋落，留下的是繁華之后的冷清。
以為能夠生死相隨的人也許半路會(huì)迷失，以為能夠一生不變的誓言也許最先會(huì)沉落。以為自我放不下的東西其實(shí)并不重，重的只是我們太在意的心。以為自我一生不忘的愛(ài)其實(shí)很輕，輕的會(huì)在某一個(gè)起風(fēng)的黃昏，輕輕地隨風(fēng)飄落。很多時(shí)候，我們愛(ài)上的只是一個(gè)幻影，愛(ài)著的也只可是是我們夢(mèng)想中的感情。
真愛(ài)雖在遠(yuǎn)方，但思念卻很真。心存期望，懷揣著夢(mèng)，勇往直前，義無(wú)反顧，甘情緒愿……
勵(lì)志演講稿 篇14
我在歐洲留學(xué)的時(shí)候，到阿爾卑斯山山區(qū)大峽谷，很少有外國(guó)人會(huì)到那個(gè)地方去游歷。我見(jiàn)到一個(gè)大概80多歲的滿頭白發(fā)老太太坐在輪椅上。她見(jiàn)到我之后，非常高興。聊起來(lái)她就問(wèn)我是干什么的，我說(shuō)我是做量子物理的。然后她進(jìn)一步問(wèn)我，你做量子物理的哪一方面？我說(shuō)我就是在做那個(gè)叫做量子信息，量子態(tài)隱形傳輸，用英文就叫做像時(shí)空穿越里面的這么一個(gè)東西，她說(shuō)我讀過(guò)你在《自然雜志》發(fā)表的那篇文章。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，一個(gè)80歲的老太太，她還是對(duì)我們的科學(xué)保持著這樣一種原始興趣的初心。我覺(jué)得她也許是一個(gè)例外。
過(guò)了幾年之后，因?yàn)槲业谋亲永锩骈L(zhǎng)了些東西。然后我在海德堡大學(xué)，做了切除息肉的手術(shù)。做完手術(shù)，我醒過(guò)來(lái)之后非常痛苦，正好護(hù)士站在我的床前。她說(shuō)潘教授，你是不是就是研究跟時(shí)空穿越類(lèi)似的東西啊？我說(shuō)是啊。她說(shuō)你能不能給我講講。但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)鼻子里面插著兩個(gè)管子，非常痛苦。我說(shuō)現(xiàn)在我講不了，我將來(lái)送給你點(diǎn)資料吧。我想講什么呢？我就覺(jué)得一個(gè)護(hù)士也是感興趣，一個(gè)鄉(xiāng)村里面老太太也是感興趣。剛才我在外面的時(shí)候聽(tīng)，有多少人在學(xué)物理，好像聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)人舉手，對(duì)吧？那我覺(jué)得如果大家對(duì)科學(xué)沒(méi)有這種原始的沖動(dòng)，沒(méi)有興趣的話，我們就不可能變成一個(gè)真正的創(chuàng)新的國(guó)家。
那么下面我想跟大家聊一聊就是探索的動(dòng)機(jī)。就是作為科學(xué)家，特別關(guān)心的是兩個(gè)事情。第一，宇宙的規(guī)律是怎么樣的。他通過(guò)規(guī)律研究，希望能夠知道我們是從哪里來(lái)？會(huì)到哪里去？也就是說(shuō)我們非常關(guān)心宇宙的生成跟宇宙的命運(yùn)。
我曾經(jīng)好多年之前，讀過(guò)房龍的一本書(shū)，叫做《圣經(jīng)的故事》。那么當(dāng)然我得宣稱(chēng)一下我不是教徒。大家都在想這個(gè)宇宙肯定要有一個(gè)起源，上帝當(dāng)時(shí)說(shuō)要有光，然后要有云，要有天，要有地，這個(gè)過(guò)程就是想來(lái)告訴我們創(chuàng)世紀(jì)的過(guò)程。所以人類(lèi)追求的過(guò)程當(dāng)中，一直希望能夠理解我們是怎么來(lái)？我們的未來(lái)是怎么樣的？來(lái)尋找一種安全感。但是在過(guò)去，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)，只有靠我們種。種的想象。那么這個(gè)事情經(jīng)過(guò)幾千年的知識(shí)積累之后，到了1687年其實(shí)有非常大的改變。在1687年之前，偶然的一個(gè)機(jī)遇伽利略把玻璃片做成望遠(yuǎn)鏡去看太空了，他看到了土星環(huán)等等。也就是我們開(kāi)始能夠探索整個(gè)宇宙是怎么樣了，不僅是這個(gè)地球怎么樣。到1687年，牛頓在很多前人知識(shí)的基礎(chǔ)之上，發(fā)表了一部專(zhuān)著叫作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，改變了整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)程。這部書(shū)告訴我們，我們的進(jìn)化通過(guò)微積分是完全可以計(jì)算的。
這什么意思呢？我們本來(lái)覺(jué)得上天是非常神圣的。牛頓就表示蘋(píng)果掉地上，星星在天上轉(zhuǎn)，都可以算出來(lái)。這個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺(jué)原來(lái)我可以計(jì)算神圣的上天、星星運(yùn)行的軌道，這在科學(xué)上的自豪感是無(wú)比巨大的，我們還可以來(lái)計(jì)算未來(lái)。如果你進(jìn)一步想的話，你就馬上會(huì)感到非常地失望，完了，我的命運(yùn)是不是也是在宇宙誕生的時(shí)候就已經(jīng)決定了呢？
比如說(shuō)潘建偉成為物理學(xué)家，撒貝寧成為主持人，其實(shí)根本不是我們自己努力的結(jié)果。就像是我們今天在這地方開(kāi)講，也是在宇宙剛剛誕生的時(shí)候，一切事情都已經(jīng)注定了。為什么呢？牛頓力學(xué)告訴我們，可以計(jì)算的。所以很多物理學(xué)家，有些大科學(xué)（家）搞清楚問(wèn)題之后，他說(shuō)我們這個(gè)世界是宿命的，奮斗是毫無(wú)意義的，于是他們就自殺了。真的有這樣的事情發(fā)生。當(dāng)然科學(xué)還是要進(jìn)一步發(fā)展的。一直到上世紀(jì)初，又一個(gè)新的革命誕生了，就是量子力學(xué)誕生。
量子力學(xué)它非常有意思。它跟原來(lái)的牛頓力學(xué)和我們的經(jīng)典力學(xué)完全不一樣。牛頓力學(xué)告訴我們，比如像我潘建偉，我今天在北京這個(gè)地方做講演的話，我就不可能在上海。但在量子力學(xué)有個(gè)概念&mdash；&mdash；作為一個(gè)微觀客體，當(dāng)你沒(méi)在看，他在上海和北京的時(shí)候，他可以同時(shí)在兩個(gè)地方，處于一種疊加的狀態(tài)。我們就把這樣一種狀態(tài)叫作量子疊加態(tài)。
�。ㄐ∑┝孔樱俏锢韺W(xué)的概念，作為不再可分割的基本個(gè)體，量子用來(lái)形容微觀世界的一種傾向，物質(zhì)或粒子的能量都傾向于不連續(xù)的變化，即事物不是明確的非此即彼，而是此與彼的某種尚未確定的疊加態(tài)。舉個(gè)例子，潘教授要從德國(guó)柏林飛到中國(guó)北京，飛機(jī)有兩種飛行路線，一條是柏林—中轉(zhuǎn)莫斯科—到北京，另一條是柏林—中轉(zhuǎn)新加坡—到北京，如果潘教授在飛機(jī)上睡著了，那么他不知道飛機(jī)到底是從莫斯科中轉(zhuǎn)還是在新加坡中轉(zhuǎn)，這時(shí)，用量子力學(xué)看世界的潘教授會(huì)說(shuō)“我現(xiàn)在同時(shí)在莫斯科和新加坡”，也就是量子的疊加態(tài)；而當(dāng)潘教授睜開(kāi)眼睛看的時(shí)候，他才知道到底是從莫斯科中轉(zhuǎn)還是從新加坡中轉(zhuǎn)，這也正是量子力學(xué)的積極哲學(xué)，“看到即改變”，當(dāng)你把視線關(guān)注到量子的運(yùn)動(dòng)軌跡，其狀態(tài)就會(huì)隨之發(fā)生。
這就告訴我們，你睜開(kāi)眼睛去看一下，你對(duì)我們整個(gè)世界的演化，是會(huì)有影響的。這也是說(shuō)量子力學(xué)，從哲學(xué)上講它是一種非常積極的概念。它說(shuō)我們個(gè)人的奮斗，對(duì)這個(gè)世界是有影響的。量子力學(xué)不僅可以來(lái)了解宇宙的歷史，也可以推動(dòng)一個(gè)新的學(xué)科的發(fā)展。
那目前我們?cè)趶氖碌囊粋�(gè)比較具體的研究就叫作量子信息科學(xué)。利用所謂的量子疊加原理可以來(lái)做量子通訊。那么量子通訊又可以解決信息安全的問(wèn)題。其實(shí)量子力學(xué)還有一種所謂量子糾纏的概念。因?yàn)槲覄偛胖v了一個(gè)粒子可以處于零加一，就是兩個(gè)狀態(tài)的疊加。兩個(gè)粒子的話它也可以處于一種非常奇怪的狀態(tài)的疊加。比如我今天來(lái)，假定我給撒貝寧一個(gè)糾纏粒子在他的手里面，然后我回到合肥去了，然后我讓撒貝寧把他手中的粒子一扔。它會(huì)隨機(jī)得到零和一，這個(gè)結(jié)果里面的某一個(gè)。但是我在合肥看一看我手中粒子的狀態(tài)，我就可以把他手中的結(jié)果猜出來(lái)。
我們把這樣一種現(xiàn)象叫作量子糾纏�；蛘邚牟惶珖�(yán)格的意義上講，甚至可以把它叫作“遙遠(yuǎn)地點(diǎn)之間的心電感應(yīng)”。利用這個(gè)，我們就可以來(lái)構(gòu)造一種非常強(qiáng)大的量子計(jì)算機(jī)，可以讓我們通過(guò)量子計(jì)算，在大數(shù)據(jù)爆炸時(shí)代，把有效的知識(shí)給提取出來(lái)。所以從這個(gè)角度上講，我覺(jué)得科學(xué)不僅能給你帶來(lái)心靈的自由和安寧，而且科學(xué)是非常有用的。隨著電動(dòng)力學(xué)和量子力學(xué)的發(fā)展，我們整個(gè)世界就已經(jīng)變成一個(gè)地球村了。
所以說(shuō)人類(lèi)的進(jìn)化是跟我們信息的.共享和互相的互動(dòng)緊密地聯(lián)系在一起的。同時(shí)，還有一個(gè)非常重要的東西是需要我們進(jìn)一步去珍視和加以保護(hù)的。就是每個(gè)人都需要有心靈的自由，和他的獨(dú)立的思想。正因?yàn)槲覀儚墓诺浇�，保證了我們思想的獨(dú)立性，我們才能夠保證，我們想法的千變?nèi)f化。
我為什么把今天的題目叫作探索的動(dòng)機(jī)。其實(shí)是我照搬了愛(ài)因斯坦的題目，它叫作探索的動(dòng)機(jī)。他說(shuō)今天有三類(lèi)人是在科學(xué)的殿堂里面。第一類(lèi)人他只要有機(jī)會(huì)，也許會(huì)成為企業(yè)家，也許會(huì)成為政治家，也許會(huì)成為詩(shī)人。他只要是干哪一個(gè)能夠讓自己得到榮耀，得到名利。他干什么都可以，很有才華。
還有一類(lèi)人完全是一種興趣驅(qū)動(dòng)的。他只是覺(jué)得好玩，他才不管對(duì)大家有沒(méi)有好處，有沒(méi)有什么壞處。
第三類(lèi)人是什么呢？他確實(shí)希望能夠?qū)@個(gè)宇宙進(jìn)行探索，進(jìn)行凝視，進(jìn)行思索，能夠找到這樣一些先天和諧的規(guī)律。只有這一類(lèi)人才能夠很靜心地，去從事長(zhǎng)久的科學(xué)的研究。那么愛(ài)因斯坦說(shuō)當(dāng)然我們不能把前兩類(lèi)人給驅(qū)逐出去，因?yàn)檫@些人可能對(duì)科學(xué)是做過(guò)很多，也許是主要的貢獻(xiàn)。把他們給驅(qū)逐出去的話，我們這個(gè)殿堂就倒塌了，對(duì)吧。但是也可以肯定的是如果沒(méi)有第三種人的話，這個(gè)殿堂就不會(huì)成為殿堂，只能是一些蔓草，就不會(huì)成為森林。
所以說(shuō)到科學(xué)家的探索的動(dòng)機(jī)，作為一個(gè)真正的科學(xué)家，他（應(yīng)該）是很有責(zé)任心的，他是會(huì)用無(wú)窮的耐心，去理解這個(gè)宇宙是怎么樣的？但現(xiàn)在我們不能解釋為什么我們會(huì)有愛(ài)？為什么我們會(huì)有愛(ài)情？但我想隨著將來(lái)科學(xué)的發(fā)展，也許到某一天我們也許能從方程里面給我們非常好的解釋。這就是探索的動(dòng)機(jī)。
謝謝大家。
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