【精華】勵志演講稿8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的勵志演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
同學(xué)們好，像這樣和同學(xué)們交流還是第一次，因?yàn)檎驹谇懊媸裁炊紱]有，從表演上來講這叫做當(dāng)眾孤獨(dú)。但是剛才主持人那熱情洋溢的介紹和同學(xué)們熱烈的反應(yīng)，好像讓我也年輕了兩歲，我想到了比你們還年輕的時候，那個時光大約是四十五年前了，我那時候才十幾歲，和你們一樣想著未來該做什么。
我曾受福爾摩斯偵探的影響，特別想當(dāng)個偵探家，也受《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游世界》的影響，想當(dāng)個探險家，就像《魯濱遜漂流記》那樣。我的數(shù)學(xué)成績不錯，在小學(xué)的時候，是可以跳級的那種，但我的語文不好，所以沒能跳級。
我當(dāng)過兵，當(dāng)過工人，當(dāng)過工程師，當(dāng)過機(jī)關(guān)干部，這樣做到32歲。當(dāng)時我在廣東的外貿(mào)部門，在別人來看，這個職業(yè)非常非常好，但是我已經(jīng)看到我人生的最終會走到哪里去，我當(dāng)時的身份是副科長，我已經(jīng)看到了，我一步一步的可以當(dāng)科長、副處長、處長、副廳長。既然我已經(jīng)看到了我這一生會怎么過，我的追悼會怎么開，我能想象，我躺在那里，朋友們是怎么來向我鞠躬、哀樂，我都想得清清楚楚，我覺得這樣的生活，我當(dāng)然不甘心。這是我后來到深圳創(chuàng)業(yè)的初衷。
我沒有嚴(yán)格的人生計劃要當(dāng)一個企業(yè)家，甚至當(dāng)年的我對于做商人這件事是非常討厭的。我只是希望改變一種新的生活方式，我就這樣去了。我既不喜歡做企業(yè)，也不喜歡做生意，我曾公開說我不喜歡房地產(chǎn)，以至于現(xiàn)在萬科的ceo郁亮私下跟我說：“董事長，你不喜歡就不喜歡，但是你不要公開說，你公開說不喜歡，我們怎么教育團(tuán)隊(duì)要喜歡、要熱愛這個行業(yè)？”我說好，我不說了。
但是今天我站到這里，我要告訴同學(xué)們，我非常喜歡房地產(chǎn)，非常喜歡房地產(chǎn)行業(yè)，因?yàn)樗鼱可娴匠鞘薪ㄔO(shè)、城市規(guī)劃、造福于消費(fèi)者、造福于人民，我后知后覺地突然發(fā)現(xiàn)，我正在從事著一個我夢寐以求都求不到的職業(yè)，我由衷的喜歡上了我原來根本不喜歡的工作。
同學(xué)們，我這里想說的是，你不要急于大學(xué)一畢業(yè)，就馬上要找到一個如何發(fā)財、如何終身相伴的職業(yè)，不要著急，當(dāng)你不確定的時候，你就把你所在的工作做好，所在的你不愿意的行業(yè)做好。可能工資不隨你的心，可能待遇不隨你的心，可能所處的環(huán)境，那些人員不隨你的心，但是你要擁有一顆平靜的心。人生下來所謂的自由選擇，它本身就是不自由的，不自由過程當(dāng)中，你仍然要把它做好，當(dāng)做人生的一個經(jīng)歷、一個積累，經(jīng)歷本身就是一種財富。
我要說的第一個故事，是XX年，《南方周末》成立25周年，做“中國尋夢者”評選，評選了8個人，我榮幸的入選，有意思是給了三個標(biāo)簽，讓我來選。第一個標(biāo)簽是企業(yè)家，第二個標(biāo)簽是登山探險家，第三個是不行賄者，那同學(xué)們，你們猜猜我會選哪一個？我選擇了不行賄者。我記得在我獲得這樣一個榮譽(yù)的時候，我說：“不行賄是我做商業(yè)的底線，但我沒想到這個底線，卻成了我的一個標(biāo)簽，這很荒唐�！弊罨镜牡拙�，很多人卻認(rèn)為不可能，一個長久的堅(jiān)持、最起碼的人格要求，反而成了你最具競爭力的東西。我不得不遺憾的說，我們的社會是需要改革的。
勵志演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本叫成語故事的書，里面有很多成語，有亡羊補(bǔ)牢，畫蛇添足，葉公好龍，畫龍點(diǎn)睛+++++我喜歡這本書的原因是里面有很多成語故事，成語故事也有很多知識，有的是講粗心大意的人，有的是講貪錢的人，最后都沒有好結(jié)果。有的是講謙虛好問的人，有的是講信守諾言的人，還有善于動腦的人，都會得到很多東西。有一個成語叫亡羊補(bǔ)牢，講的是做錯了事，只要肯改正，還不算晚。
我讀這本書，了解了很多種人，得到了很多知識。我想再讀一些這樣的書，了解更多的人，更多的知識。我也想提醒大家，我們要多讀好書，不要讀和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的壞書，比如笑話，科幻小說——它們只會讓你們成績下降，不會讓你成績提高，你們可不要讀這些書。我還要提醒你們，要多讀書，讀好書，像我一樣讀更多好書!我們要讀好書，不要讀壞書，有時候可以看一看別人寫的作文，日記，看看別人是怎樣寫的，看看別人有哪幾處寫的好，我們要取長補(bǔ)短，意思學(xué)習(xí)去別人長處，袮補(bǔ)不自己短處，不要用自己長處和人短處比。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
信念，是滔滔大江的河床，沒有它，就僅有一片泛濫的波浪;信念，是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就僅有一把冰涼的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
信念，是千里大堤一沙一石的凝結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;信念，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的燦爛;信念，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才能夠到達(dá)成功的彼岸。
僅有啟程，才會到達(dá)夢想和目的地，僅有拼搏，才會獲得燦爛的成功，僅有播種，才會有收成。
天空收留每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬廣無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
心的本色該是如斯。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng);有窮且益堅(jiān)，不墜青云的立崖岸。榮，山河依舊，風(fēng)貌猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼云煙;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若成仙之仙，信念成就一切。堅(jiān)信信念，讓信念帶你走到成功的彼岸!
勵志演講稿 篇4
我覺得還是記錄一下今晚對黃友的感恩勵志演講的感受再睡覺吧。
為了激勵學(xué)生學(xué)會感恩，也為了激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的動力，今天晚上學(xué)校請來了南寧點(diǎn)亮文化傳播有限公司的獨(dú)臂演講大師黃友來為全校師生進(jìn)行感恩勵志演講。黃友的人生經(jīng)歷我就不多說了，可以百度度一下黃友就知道了�？梢哉f今晚的演講對大部分學(xué)生，甚至老師都會深有感觸的，盡管他說著一口不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。作為老師我也沒有帶上筆記而感到慚愧，其中的一些經(jīng)典的話可能也難以回想起來。而像“越想越像”，“成功就要受苦吃虧”，“說別人笨的人才是最笨的”，“只有想不到，沒有做不到”，“千金難買早知道”等句還是記憶猶新的。通俗易懂的言語，卻也一樣足以激蕩每一個人的內(nèi)心世界，更何況面對的是眾多幼小而純樸的心靈。
演講一直到十點(diǎn)半才結(jié)束，（勵志演講 ）印證了黃友說的話，他的演講能讓大家笑，也能大家哭，能讓大家平靜，也能讓大家激動，確實(shí)如此。臨結(jié)束時還有一個簽名售書的環(huán)節(jié)，這本勵志書是由黃友愛人張嚴(yán)方根據(jù)黃友的口述而編寫的，名字叫《世界上沒有絕望的處境》，隨書還贈送一張南寧市點(diǎn)亮文化傳播有限公司的會員卡，同時也贈給我們在場的每位老師一本，在此表示感謝。書中也寫到他們的愛情故事，又讓我看了一遍舒婷的愛情詩《致橡樹》，多么的美好而偉大的愛情。后面還看了黃友其中的一句愛情格言“只要你的心愛著別人，你才有條件成為別人的愛人”而表示贊同。
最后，讓我們再聆聽那首《感恩的心》吧，聽了這么久這首歌，直到昨天晚上，我也才知道這首歌的來歷，隱約又好像曾經(jīng)在哪看過這個真實(shí)的故事，雖然和黃友演講的有些出入，但也同樣為之而感動。好了，讓我們心存感恩，也讓我們努力，只有努力才是感恩的最好報答。
在進(jìn)入感恩環(huán)節(jié)，要求每個人都放松身體，靜閉雙眼，我也跟大家一樣照做，聽著他的講敘，跟著他那哽咽的聲音，回想起童年上學(xué)走過的路，回想起父母辛勤勞作的場景，回相起自己的倔強(qiáng)和固執(zhí)，眼淚也會自然的流下來。讓我想起最多的是媽媽那雙難以形容的手，像木頭一樣粗糙，也像鐵鈀子一樣堅(jiān)硬無比，沒有一丁點(diǎn)的潤澤，冬天還開裂著大大的口子。記得我曾在四川帶回去的貝殼油，因?yàn)槲业氖侄旖?jīng)常會有凍瘡也會開裂，覺得那里的貝殼油還不錯就多買了兩個給媽媽。給媽媽的時候媽媽說她也有，拿出來給我看，像是唇膏，當(dāng)然媽媽還是收起我給她的貝殼油，那也是我覺得當(dāng)時唯一一件給媽媽做的有意義的事，即使微不足道。是的，正像黃友說的，哪有父母不愛自己兒女的，只是方式不一樣，不管自己走到哪里，父母的心總會跟著你到哪里。
我在四川三年，每年回家的次數(shù)都只有那么一兩次，每次回家爸爸總會煮好吃的，平時家里吃什么我哪有不知道呢？平常過節(jié)，我打電話回家的時候，爸爸的總是不停的叮囑自己，手機(jī)也從爸爸的手里轉(zhuǎn)到媽媽的手，再從媽媽的手里轉(zhuǎn)到爺爺那，爺爺說完又到奶奶說，最后回到爸爸的手里時又是一陣叮嚀。此時此刻我只能從心里感謝爸媽，對你們說聲：爸，媽，你們辛苦了！現(xiàn)場有很多學(xué)生哭得泣不成聲，淚流滿面，但愿這感觸能成為他們學(xué)習(xí)的動力……我們老師不希望別的，都希望學(xué)生們能努力學(xué)習(xí)，個個都能有個好的未來，這也就心滿意足了。只是在你們大聲說出“老師，我愛你”時候，我卻忘了跟你們說：我也愛你們。
勵志演講稿 篇5
記得這樣一句話：“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們在荊棘中開辟道路�！�
一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!
沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。
我們要堅(jiān)守一個信念:有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
做最好的自我。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自我的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過�；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋�信念，那就是：做最好的自我，做最好的教師！
我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等教師相比——他們的人格、學(xué)識、本事乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的；我所說的“最好的教師”也不敢與5。12大地震中“英雄教師”相比——向倩教師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧教師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自我的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每一天做的只是一些十分細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個人比，那就是我自我。和自我比！就是今日的我和昨日的我相比——備課是不是更認(rèn)真上課是不是更精彩讀的書是不是更多布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)找學(xué)生談心是不是更誠懇幫忙“學(xué)困生”是不是更細(xì)心教育反思是不是更深刻聽到各種“不理解”時是不是更冷靜我堅(jiān)信每一天都這樣和自我比，每一天都做最好的自我，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。此刻我能夠驕傲地說，同樣是教師，今日的我與十年前的“我”相比，能夠說是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自我比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。
做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的教師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是活力、是豪情、更是扎實(shí)的行動！
一位有三十年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課教師請教，您花了多少時間來備課那位歷史教師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，并且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的�？墒�，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自我，可它卻放飛了期望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！
勵志演講稿 篇7
各位老師、家長朋友，
大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通
1、我對交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。“關(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時機(jī)的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對老師課堂教學(xué)的不足，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學(xué)生來說，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔(dān)心的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的.同時，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教育契機(jī)和效果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地擺事實(shí)講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見，因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實(shí)證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止。”以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。
第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實(shí)要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠(yuǎn)的理想來升華。對于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長朋友和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性。但是，不懂具體的知識不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上，方法指導(dǎo)是比知識更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵志性較強(qiáng)的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句，也會抄下來送給他。比如，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也。”鼓勵他克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實(shí)的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動的機(jī)會反而更多�！币源藖砭徑馑木o張。在兒子對自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負(fù)�！庇幸淮蝺鹤痈艺劦�，他想終身從事科學(xué)研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功，一流的科學(xué)家追求真理�！惫膭钏鲇兴l(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學(xué)家。我想，根據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。
二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進(jìn)步
孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間，家里安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾。孩子的作息時間也非常規(guī)律，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀(jì)英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。
有一點(diǎn)必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心，就說：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不希望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí)，或遲或早都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。
其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí)，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng)，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還經(jīng)�？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在自己房里看書寫作。
各位老師、家長朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過程，實(shí)際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，分享親情帶給我們的至高快樂。
最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!
勵志演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時間宛如指尖的細(xì)沙，匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，4月已經(jīng)走進(jìn)了尾聲，這個短暫的學(xué)期還有兩個月就要結(jié)束了。對于七年級的學(xué)生而言，是否覺得初一的生活過得飛快；對于八年級的學(xué)生而言，是否為自己即將升入九年級而感到慌張和不知所措；而九年級的同學(xué)是否因?yàn)榧磳⒌絹淼闹锌级械綗o限的壓力？
時間是世界上最容易被忽略的東西。它總是流逝于無形，等到發(fā)覺時，總是忍不住扼腕嘆息�？鬃釉袊@：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！庇绕涫菍τ诩磳⒈几爸锌紤�(zhàn)場的初三學(xué)子來說，更是“恨不得掛長繩于青天，系此西飛之白日”，爭分奪秒，只為能夠多刷幾道題，多背一段話。時間就是金錢，效率就是生命。所以，我們應(yīng)該如何科學(xué)地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂好學(xué)習(xí)計劃，正確利用好每天、每時、每刻的時間。初中學(xué)業(yè)更加繁忙，可能很少會有完整的時間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是一些瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。如果我們能夠抓住這些碎片化的時間，就能大大提高學(xué)習(xí)效率。
其次，就是要利用好課堂上的40分鐘。上課時，老師所講的知識，往往是考試的重點(diǎn)，尤其是一些小細(xì)節(jié)是拉開差距的關(guān)鍵。不動筆墨不讀書，聽課時記筆記也十分重要，但是要選擇有價值的、重要的東西去記，不要只顧的抄筆記而影響了自己的聽課效率。
第三點(diǎn)，就是要提高做題的效率�，F(xiàn)在九年級的學(xué)生，大多已經(jīng)轉(zhuǎn)向了題海戰(zhàn)術(shù)，但只是埋頭做題是不夠的。我們不能只求“量”，而忽略了“質(zhì)”。對于做錯的題目，一定要分析、思考錯誤的原因，總結(jié)歸納。
最后，我想對九年級的同學(xué)說，中考倒計時僅剩46天。我們已經(jīng)經(jīng)歷了中考第一關(guān)——體育加試，無論成績?nèi)绾�，都已�?jīng)是過去式，接下來的日子，是迎接實(shí)驗(yàn)考試和最后的決戰(zhàn)。余下的46天，我們要全身心投入到學(xué)習(xí)中，做最后的沖刺，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，持之以恒，奮發(fā)向前 磨練意志，挑戰(zhàn)自我。成敗，于此一搏。愿所有初三學(xué)子，都能夠在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，激揚(yáng)文字，揮斥方遒，迎得一個更廣闊的天地、一縷更燦爛的陽光和一個更美好的前程!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！