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    窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女勵志故事

    時間:2024-10-16 10:18:20 登綺 勵志小故事 我要投稿
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    窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女勵志故事

      故事是漢語詞匯,意思是舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義。以下是小編為大家整理的窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女勵志故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女勵志故事

      窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女勵志故事

      當“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”像一首流行歌曲一樣,在許多年輕的父母口中傳唱的時候,恐怕它也會像流行感冒一樣,將孩子的成長和發(fā)展引向歧途。

      一個生在富人家的兒子,父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣,過著半饑半飽的日子。

      而一個生在窮人家的女兒,父母也一樣不可能讓她像富人家的孩子那樣,過著披金戴銀和要風得風、要雨得雨般的生活。

      其實,只要翻開古今中外的歷史,看看那些有作為的偉人或卓越者,并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結果,而是教養(yǎng)使然!

      不管是司馬光,還是曾國藩,都為中國在對子孫的教養(yǎng)上點燃了一盞盞的智慧之燈。

      特別是諸葛亮的教子書,更是寫得語重心長、言簡意深:

      “靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫漫則不能勵精,險躁則不能冶性!

      教子書中雖然有一個“儉”字,但絕不是“窮養(yǎng)”的意思,可以說節(jié)儉是體現在一個人身上的永恒的美德,不管他是窮人,還是富人,不管是男人,還是女人!

      可見,教養(yǎng),就是讓一個人從年幼之時,是一定要明白的最基本的“是”與“非”的標準,是必須懂得的事理和常識。

      教養(yǎng),是一個人內在的良好的品格修養(yǎng)映射于外的優(yōu)雅和從容之美,能讓一個人從骨子里飄出芳香來。

      所以,當一個人擁有了良好教養(yǎng)的時候,他就能舉止合范,進退有度,在取舍之間能把握好分寸;在成功之時,他可以喜不自勝,但不會得意忘形;在失敗之中,他可以黯然神傷,但不會意氣消沉;為官為富為貴,不會泯滅良知,不失側隱之心;身為布衣匹夫,依然會傲骨凜凜,心清魂凈地做人;在犯了錯誤之后一定會從自身去找癥結,而不是怨天尤人,百般推脫責任……

      教養(yǎng),不是富貴人家的專屬,也不是貧窮人家的私藏,而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶,是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。

      孩子生于貧窮之家,擁有了教養(yǎng),他知道自己怎樣的立足現實和發(fā)展自我;孩子生于富貴之家,擁有了教養(yǎng),他知道怎樣利用自己的優(yōu)勢開拓未來。

      因此,教養(yǎng),是培養(yǎng)孩子成人的靈魂,是教育孩子成材的基礎,是一個讓孩子在心身等方面得以全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。

      只想通過窮養(yǎng)或富養(yǎng)的捷徑,劍走偏鋒,看似奇巧,自以為可以出奇制勝,其結果,往往事與愿違!

      教育孩子是一門科學,也不是“窮養(yǎng)與富養(yǎng)”所能涵蓋的;教育孩子是一種智慧,亦是對父母本身所具教養(yǎng)的一種考驗!

      寓意

      一、對“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”觀念的批判

      “窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”這種流行說法被作者認為可能會將孩子的成長和發(fā)展引向歧途。作者通過分析指出,無論是生在富人家還是窮人家,都不可能完全按照這種模式去養(yǎng)育孩子。真正決定孩子成長的并非窮養(yǎng)或富養(yǎng),而是教養(yǎng)。

      二、強調教養(yǎng)的重要性

      教養(yǎng)超越貧富:教養(yǎng)不是富貴人家的專屬,也不是貧窮人家的私藏。無論是司馬光、曾國藩還是諸葛亮,他們對子孫的教育都體現了教養(yǎng)的價值。教養(yǎng)是一個人內在良好品格修養(yǎng)的外在表現,能讓人舉止合范、進退有度,在各種情況下都能保持優(yōu)雅和從容。

      教養(yǎng)是無價之寶:教養(yǎng)是任何家庭、父母或教師都能送給孩子的無價之寶,是為孩子心靈世界打造的智慧之燈。它對孩子的成長至關重要,是培養(yǎng)孩子成人的靈魂、教育孩子成材的基礎,是促進孩子全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。

      教養(yǎng)影響人生方向:對于生于貧窮之家的孩子,擁有教養(yǎng)能讓他們立足現實、發(fā)展自我;對于生于富貴之家的孩子,擁有教養(yǎng)能讓他們利用優(yōu)勢開拓未來。

      三、對教育孩子的啟示

      教育需科學與智慧:教育孩子是一門科學,不能僅僅依靠窮養(yǎng)或富養(yǎng)的捷徑。教育孩子更是一種智慧,考驗著父母本身所具有的教養(yǎng)。

      避免劍走偏鋒:試圖通過窮養(yǎng)或富養(yǎng)的方式劍走偏鋒,往往事與愿違。父母應該注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng),從根本上為孩子的成長奠定堅實的基礎。

      總之,這段文字旨在提醒人們摒棄片面的“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”觀念,重視教養(yǎng)在孩子成長過程中的核心作用,以科學和智慧的方式教育孩子,為孩子的未來發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

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